1、柳宗元,復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)新課,小石潭記選自 作者 ， 代文學(xué)家,是“唐宋八大家” 之一。 “唐宋八大家”有,柳河?xùn)|集,柳宗元,唐,韓愈、柳宗元 歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、 王安石、曾鞏。,從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如 鳴珮環(huán)，心樂之。,向西,竹林,以為樂,（我們）從小山丘向西走一百二十步，隔著竹林，就能聽到水聲，好像人身上帶珮環(huán)相碰擊出的聲音，（我的）心情感到愉快。,佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。 似與游者相樂。,靜止不動的樣子,忽然,輕快迅疾的樣子,魚兒呆呆地一動不動；忽然向遠(yuǎn)處游去，來來往往輕快敏捷，好像在和我們這些游人一起互相嬉戲。,嬉戲,逗趣,看圖片，讀課文,從小丘西行百二十步，

2、隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。,全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。,。,青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。,潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。,潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。,坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。,同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,再次朗讀課文,從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出

3、，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,回憶一下，我們學(xué)習(xí)寫景散文的一般思路：,寫了哪些景物？ 這些景物有什么特點？ 表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？ 用了哪些方法寫景？,略讀課文，理順序,思考：本文的寫作順序：,小組合作探究 1.本段描寫了哪些景物？ 2.這些景物有什

4、么特點？ 3.本段表現(xiàn)了作者的什么情感？ 4.本段用了什么手法？,細(xì)讀課文，學(xué)手法,朗讀第一段，思考：,1、本段寫了哪些景物？ 表現(xiàn)了景物的哪些特點？ 2、找出表現(xiàn)作者心情的詞？,（1）“水尤清冽”,潭水,水清,（2）“卷石底以出，為坻，為嶼，為山堪，為巖”,潭底的石頭,奇形怪狀、千姿百態(tài),（3）“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”,潭邊樹木,青翠茂盛,樂,采用“移步換景”的手法，由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，既是講述了發(fā)現(xiàn)小潭的經(jīng)過，同時也充滿了勾人的懸念和探奇的情趣，暗含著作者的心情。,3、找出表現(xiàn)作者發(fā)現(xiàn)小石潭過程的動詞，采用什么寫作手法？這樣寫有什么好處？,朗讀第一段，思

5、考：,“行、隔、聞、伐、取、見”,朗讀第二段，思考：,1、本段描寫了什么景物？ 表現(xiàn)了景物的哪些特點？用了什么描寫手法？ 2. 找出表現(xiàn)作者心情的詞？,潭中的游魚,美麗可愛、活潑,動靜結(jié)合,潭水,清澈,？,似與游者相樂,下面兩段描寫，有何相似之處？,潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 小石潭記,水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石， 直視無礙。 與朱元思書,潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 小石潭記,側(cè)面描寫、互相映襯,異曲同工之妙,水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石， 直視無礙。

6、與朱元思書,朗讀第三段，思考：,本段寫了哪些景物？ 用了什么修辭手法？表現(xiàn)了景物的哪些特點？,“斗折蛇行”,小石潭的溪流,比喻,溪流蜿蜒曲折,（動靜結(jié)合）,“犬牙差互”,岸勢,比喻,岸勢復(fù)雜多變,朗讀第四段，思考：,1、本段寫了什么景物？ 2、找出表現(xiàn)潭上氣氛和作者感受的句子？,潭周圍的竹樹,寂寥無人 凄神寒骨 悄愴幽邃 其境過清,憂,討論：,文章前面寫“心樂之”，“似與游者相樂”后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？,樂是憂的一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)。而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。,朗讀第四段,總結(jié)升華，悟感情,本段運用寓情于景(借景抒情)的手法，通過描寫小石潭幽深冷寂的環(huán)境氛圍，寫出了一種孤凄悲涼心境，情景相融，這無疑是作者被貶后心情的曲折反映。,一切景語皆情語,導(dǎo)游設(shè)計，我來演 現(xiàn)在永州市要開發(fā)小石潭的旅游資源，為了更好的宣傳，小石潭景區(qū)需要你完成下面兩個任務(wù)： 小石潭已經(jīng)到了旅游旺季，請為這一景區(qū)寫一段導(dǎo)游詞。（50字以內(nèi)）