1、六年級(jí)第二學(xué)期復(fù)習(xí),目錄,能與能源 水與人類 空氣與生命,能與能源,能的形式 能不會(huì)憑空產(chǎn)生、也不會(huì)憑空消失,光能,熱能,電能,聲能,動(dòng)能,勢(shì)能,化學(xué)能,打樁機(jī)、彈簧等,電池、食物等,能的轉(zhuǎn)化 舉例：風(fēng)扇、酒精燈、鉆木取火 熱傳遞,一種形式的能轉(zhuǎn)化為另一種形式的能,固體：傳導(dǎo),液體、氣體：對(duì)流,真空：輻射,粒子的振動(dòng) 從溫度高的一端傳 到溫度低的一端,粒子的自由移動(dòng),例子：浴霸、 太陽(yáng)、篝火,（不需要介質(zhì)）,熱的良導(dǎo)體： 熱的不良導(dǎo)體： 保暖: 節(jié)能： 能的來(lái)源故事 能源,金屬等,水、空氣等,皮下脂肪、羽毛、空氣,金屬鍋、電暖爐,防治熱傳遞,利用熱傳遞,一次能源,二次能源,再生能源,非再生能源

2、,實(shí)驗(yàn),空氣的對(duì)流 水的對(duì)流 熱在金屬棒中的傳遞 空氣和水的導(dǎo)熱性 不同材料的保溫性能 保溫瓶保溫原理,熱傳遞有三種方法。太陽(yáng)將熱傳到地球是通過(guò)_的方法。金屬勺子放入熱湯中，露在外面的金屬柄也會(huì)熱起來(lái)，這是熱通過(guò)_的方法發(fā)生熱傳遞的結(jié)果。 可供人類直接利用的淡水，約為地球總水量的（ ）。 A 不到1% B 大于10% C 30% D 96.5%,熱輻射,熱傳導(dǎo),A,打樁機(jī)的汽錘靜止在高空時(shí)，具有_能。當(dāng)它下落時(shí)，速度不斷增大，它的_能增加，_能減少。 某同學(xué)將試管套在手指上，用酒精燈加熱試管底端（見(jiàn)右圖）。一段時(shí)間內(nèi)手指不感到燙。請(qǐng)分析其中的原因。,勢(shì),動(dòng),勢(shì),空氣是熱的不良導(dǎo)體,如下圖，試管

3、上面的水已經(jīng)沸騰，下面的魚還活著，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是 （ ） A、不良的熱輻射體 B、熱的良導(dǎo)體 C、熱的不良導(dǎo)體 D、良好的輻射體,C,小明同學(xué)在進(jìn)行“空氣的對(duì)流”探究活動(dòng)時(shí)，突發(fā)奇想，把兩支冒煙的木條放在燒杯上（見(jiàn)圖10）。他想探究這兩支木條的煙的移動(dòng)方向。你認(rèn)為煙會(huì)依照?qǐng)D11中哪一種方式（A、B、C或D）移動(dòng)？（ ）,B,水與人類,水的分類 種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) 節(jié)約用水,海洋水 96.5%,陸地水,大氣水,水的凈化方法,去除大顆粒物質(zhì),沉淀法,（明礬的作用）,去除細(xì)小顆粒物質(zhì),過(guò)濾法,（一貼二低三靠）,去除微生物,加氯水消毒法,去除可溶的雜質(zhì),蒸餾法,水的三態(tài)變化,固態(tài),液態(tài),氣態(tài),熔化,沸騰/蒸

4、發(fā),液化,凝華,凝固,升華,升華,凝固,液化,熔化,凝華,蒸發(fā),探究影響水蒸發(fā)快慢的因素,空氣流通速度,溫度,液面面積,控制變量,水量、溫度、液面表面積等,水量、空氣流動(dòng)速度、液面表面積等,水量、空氣流動(dòng)速度、溫度,植物的蒸騰作用： 自然界中的水循環(huán)：,植物進(jìn)行蒸騰作用的地方：,葉片,對(duì)植物的作用：,降低葉片溫度,有利于水分和營(yíng)養(yǎng)的吸收,云、霧、雨、露的形成,冰、霜、雪、雹的形成,水質(zhì)污染的原因： 城市生活污水 農(nóng)藥和化肥 工業(yè)廢氣、廢渣、廢液,空氣和生命,空氣的主要成分： 檢驗(yàn)不同氣體的方法,氮?dú)猓?8%,氧氣：21%,二氧化碳：0.03%,氧氣：,使帶火星的木條復(fù)燃,二氧化碳：,使澄清的石

5、灰水變渾濁,使碳酸氫鹽指示劑由紅變黃,氫氣：,點(diǎn)燃后有爆鳴聲,接受注射前，護(hù)士會(huì)在你的皮膚上抹上酒精，這時(shí)，皮膚會(huì)有清涼的感覺(jué)，原因是 （ ） A酒精具有腐蝕性 B酒精必須冷藏，保持低溫 C酒精蒸發(fā)時(shí)帶走熱量 D酒精與空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 燒杯中盛有食鹽水，食鹽水中懸浮著一個(gè)雞蛋，現(xiàn)將新鮮的葉菜柄放入鹽水中，過(guò)些時(shí)間后，雞蛋會(huì)（ ） A上浮 B下沉 C仍懸浮在鹽水中 D無(wú)法確定,C,C,不同的物質(zhì)有不同的檢驗(yàn)方法，請(qǐng)找出下列左右欄中相關(guān)的項(xiàng)目并用線連起來(lái)。,檢驗(yàn)有沒(méi)有二氧化碳的透明液體 澄清的石灰水 常用來(lái)滅火的氣體 碳酸氫鹽指示劑 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的紅色液體 二氧化碳 燃燒后能聽(tīng)到爆鳴聲 帶火星

6、的木條 水蒸氣 氯化鈷試紙 氧氣 氫氣,紅磷實(shí)驗(yàn)： 食物的燃燒： 如何檢驗(yàn)燃燒的產(chǎn)物？,找出氧氣在空氣中所占比例,+氧氣,食物,二氧化碳,+水,反應(yīng)劇烈，釋放光能和熱能,燃燒三要素 可燃物 氧氣 著火點(diǎn)（溫度）,滅火 取走可燃物 切斷氧氣供應(yīng) 降低溫度到著火點(diǎn)以下,光合作用,原料,條件,產(chǎn)物,+水,二氧化碳,氧氣,+淀粉,陽(yáng)光,葉綠素,檢測(cè)方法：加碘液變藍(lán)色,光合作用的實(shí)驗(yàn),證明光合作用需要陽(yáng)光 證明光合作用需要二氧化碳 證明光合作用需要葉綠素 證明光合作用會(huì)產(chǎn)生氧氣,比較人體吸入和呼出的氣體： 呼吸作用： 普利斯特里實(shí)驗(yàn) 人類的呼吸器官：,+氧氣,食物,二氧化碳,+水,反應(yīng)緩慢,鼻腔/口,咽,喉,氣管,支氣管,肺,肺泡,血液,氧氣,二氧化碳,由一層細(xì)胞構(gòu)成,呼氣和吸氣時(shí)靠膈肌和肋間肌的相互配合進(jìn)行的 植物的呼吸 氧氣和二氧化碳的平衡 空氣質(zhì)量和污染指數(shù),動(dòng)植物的呼吸作用,植物的光合作用,空氣污染來(lái)源 吸煙的危害 焦油、尼古丁和一氧化碳等,燃料燃燒,工業(yè)生產(chǎn),交通運(yùn)輸,（1）