1、企業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)知識部分,為什么學(xué)習(xí)企業(yè)培訓(xùn)師？,1、企業(yè)培訓(xùn)師是干什么的? 2、企業(yè)培訓(xùn)師與傳統(tǒng)教師的區(qū)別與聯(lián)系? 3、企業(yè)培訓(xùn)師的核心能力是什么? 4、企業(yè)培訓(xùn)師道德、知識、技能的要求有哪些？ 5、企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格分幾級，為什么這么分？,為什么學(xué)習(xí)企業(yè)培訓(xùn)師？,6、企業(yè)培訓(xùn)師怎么認(rèn)證，考試的重點(diǎn)是什么？ 取證想進(jìn)級怎么辦？ 中國職協(xié)能提供哪些服務(wù)？,如何學(xué)習(xí),1、自己先反復(fù)讀，從案例開始，案例分析，技能點(diǎn)，知識點(diǎn)。 2、聯(lián)系自己的的經(jīng)驗(yàn)體會，在工作使用這些方法，運(yùn)用規(guī)律解決問題。在干中加強(qiáng)體會，知識和技能就變成了自己活的知識和技能，為自己帶來效益，帶來快樂！ 3、與伙伴分享，創(chuàng)造自己的方法

2、 基礎(chǔ)：背誦一些規(guī)律、原則和方法,南寧市七星路137號廣西商務(wù)廳辦公西樓604室 郵 編：530022 電話2619489 Email： Http:/,主要內(nèi)容(8章),課后思考題26道,第一章,職業(yè)道德基本常識 第二章,職業(yè)教育培訓(xùn)政策法規(guī)解讀 第三章,經(jīng)濟(jì)學(xué)基本常識 第四章,教育培訓(xùn)基本常識 第五章,人力資源開發(fā)與常理常識 第六章,團(tuán)隊(duì)建設(shè) 第七章,拓展訓(xùn)練 第八章,學(xué)習(xí)型組織與班組建設(shè),第一章職業(yè)道德基本常識(3個模塊),道德與職業(yè)道德 職業(yè)態(tài)度 職業(yè)道德守則,重點(diǎn)掌握5道思考題,1、職業(yè)道德與職業(yè)培訓(xùn)的關(guān)系？P5 2、社會主義道德的基本原則、核心、基本要求？

3、P4 3、談一下端正職業(yè)態(tài)度對做好職業(yè)培訓(xùn)工作的重要作用P8，3點(diǎn)，職業(yè)態(tài)度的涵意，前提，促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)工作能力的提高 4、職業(yè)道德守則的含義？公民道德建設(shè)實(shí)施綱要中對所有從業(yè)者的道德要求是什么？P12-13，20字要求 5企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)道德守則的內(nèi)容是什么？,第二章,職業(yè)教育培訓(xùn)政策法規(guī)解讀,一、憲法對職業(yè)教育培訓(xùn)的要求 第19條，第42條，第46條。重點(diǎn)是第42條。 憲法是國家的根本大法，具有最高法律效力；法律是強(qiáng)制約束性文件 二、職業(yè)教育培訓(xùn)政策法規(guī)（6部法律，重點(diǎn)是勞動法、職業(yè)教育法和就業(yè)促進(jìn)法） 三、有關(guān)規(guī)章制度,二、政策法規(guī)（6部法律，）,重點(diǎn)是勞動法、職業(yè)教育法和就業(yè)促進(jìn)法 勞動法

4、第三條，第三66條，67條，第68條，第69條，重點(diǎn)是68、69條。第八章，職業(yè)培訓(xùn) 68條規(guī)定，“從事技術(shù)工種的勞動者，上崗前必須經(jīng)過培訓(xùn)?！睆亩_立了先培訓(xùn)、后上崗的法律原則。 還規(guī)定：“用人單位應(yīng)當(dāng)建立職業(yè)培訓(xùn)制度，按照國家規(guī)定提取和使用職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)本單位實(shí)際，有計(jì)劃地對勞動者進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。” 第69條規(guī)定：“國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行職業(yè)資格證書制度。”,職業(yè)教育法共5部分,規(guī)定了職業(yè)教育培訓(xùn)體系。重點(diǎn)掌握第13條、14條，第6條，第20條，第24條，第26條。P23-25,民辦教育促進(jìn)法,重點(diǎn)掌握國家促進(jìn)民辦教育培訓(xùn)發(fā)展的16字方針： 積極鼓勵，大力支

5、持，正確引導(dǎo)，依法管理。,就業(yè)促進(jìn)法116510,確立了一個方針：勞動者自主擇業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè) 樹立了一面旗幟：公平就業(yè)。 明確了政府在促進(jìn)就業(yè)中的六大責(zé)任。P27 5項(xiàng)制度，10大政策。P28 規(guī)定：企業(yè)違反本法規(guī)定，未提取或足額提取職工教育經(jīng)費(fèi)，或者挪用職工教育經(jīng)費(fèi)的，由勞動行政部門責(zé)令改正，并依法給予處罰。 職業(yè)院校、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)與企業(yè)密切聯(lián)系，實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)實(shí)用人才和熟練勞動者。 規(guī)定：對三類特殊工種勞動者實(shí)行職業(yè)資格證書：公共安全，人身健康，生命財(cái)產(chǎn)安全等特殊工種。,第二模塊：政策法規(guī)解讀,一、1981年中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)職工教育的決定，

6、又稱8號文件。規(guī)定：企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)按照企業(yè)職工工資總額的1.5%提取，并列入企業(yè)成本開支。規(guī)定按照職工總數(shù)的3-5配備專職教職員工。具有法典意義。 二、2002年國務(wù)院下發(fā)關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定指出，生產(chǎn)效益好的企業(yè)可按照職工工資總額的2.5%提取，并用于職工教育培訓(xùn)工作。 三、1981年財(cái)政部關(guān)于職工教育經(jīng)費(fèi)和開支的暫行規(guī)定明確：“職工教育經(jīng)費(fèi)不包括專職教職員工資和各項(xiàng)勞保、福利獎金。”,第二模塊：政策法規(guī)解讀,四、2003年12月，中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)人才工作的決定(中發(fā)200316號) 是新世紀(jì)新階段人才工作的行動綱領(lǐng)。 實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略， 人才資源是第一資源的科學(xué)判

7、斷 確立新的人才標(biāo)準(zhǔn)：品德、知識、能力、業(yè)績。 四個不唯：不唯學(xué)歷、資歷、身份、職稱。,第二模塊：政策法規(guī)解讀,五、國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定（國發(fā)200535號） 1、職業(yè)教育辦學(xué)方針：“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”； 2、以學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)，為職業(yè)院校教育教學(xué)考核的重要指標(biāo)。 3、建立職業(yè)教育教師到企業(yè)實(shí)踐制度。專業(yè)教師每兩年必須有兩個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐。 4、依靠行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育的策略。P37,關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見（中辦發(fā)200615號）,意見分7部分，19條 8個環(huán)節(jié)：培養(yǎng)、選拔、評價(jià)、激勵、使用、流動、交流、保障。構(gòu)建高技能人才工作體系。 政府主導(dǎo)，

8、行業(yè)企業(yè)為主體，院校為基礎(chǔ)。的工作體制，建立校企合作人才培養(yǎng)制度。 評價(jià)：以能力業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向 鼓勵企業(yè)實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)師制度、名師帶徒制度，建立技師研修制度。（企業(yè)培訓(xùn)新三項(xiàng)制度。）,第二模塊：政策法規(guī)解讀,5+1行動計(jì)劃（2005年勞動保障部） 新技師帶動計(jì)劃 技能再就業(yè)計(jì)劃 能力促創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計(jì)劃 國家技能資格導(dǎo)航計(jì)劃 一個行動：技能崗位對接行動,第三模塊有關(guān)規(guī)章制度,規(guī)章制度的基本含義：規(guī)章制度分為行政制度，企業(yè)事業(yè)規(guī)章制度或其他規(guī)章制度 行政規(guī)章是指國務(wù)院行政管理職能部門單獨(dú)或聯(lián)合制定的相關(guān)規(guī)定。如年原勞動部工人考核條例， 年原勞動部、原國家經(jīng)貿(mào)委制定的企業(yè)職工培訓(xùn)規(guī)定， 年

9、原勞動部、人事部制定的職業(yè)資格證書規(guī)定， 年，勞動和社會保障部頒布了中華人民共和國職業(yè)分類大典,思考題,、憲法、法律、行政法規(guī)、規(guī)章之間的關(guān)系？ 、張廠長用職工教育經(jīng)費(fèi)獎勵培訓(xùn)中心主任的做法對嗎？為什么？ 、中央關(guān)于新的人才標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容是什么？四個不唯的內(nèi)容是什么？ 、國家對民辦教育實(shí)行總方針是什么？ 、職業(yè)教育法規(guī)定，職業(yè)培訓(xùn)包括哪些種類，怎樣分級？ 、就業(yè)促進(jìn)法規(guī)定對哪方面的勞動者實(shí)施職業(yè)資格證書制度？ 、請談一下我國建立職業(yè)資格證書制度的意義？,第三章經(jīng)濟(jì)學(xué)基本常識,、失業(yè)的含義與失業(yè)的種類？ 、積極的就業(yè)政策與職業(yè)培訓(xùn)的關(guān)系？ 、信息不對稱的含義？ 、知識經(jīng)濟(jì)的含義？,第四章教育培訓(xùn)

10、基本常識,、素質(zhì)教育培訓(xùn)的四個特點(diǎn)？ 、職業(yè)培訓(xùn)的基本含義與主要功能特點(diǎn)？，個特點(diǎn) 、職業(yè)培訓(xùn)體系的基本內(nèi)容？個方面 、終身職業(yè)教育培訓(xùn)的基本理念及對職業(yè)培訓(xùn)的影響？ 、企業(yè)職工教育培訓(xùn)投資主要包括哪些內(nèi)容？，方面 、培訓(xùn)成本及其計(jì)算方法？ 、培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益及其計(jì)算公式？,第五章,人力資源開發(fā)與管理常識,一、開發(fā)基本常識 、含義及其主要內(nèi)容 、開發(fā)的基本程序，道程序。 、開發(fā)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義？，點(diǎn) 、開發(fā)應(yīng)注意的問題？點(diǎn)， 二、管理基本常識,第五章,人力資源開發(fā)與管理常識,二、管理基本常識 、管理的含義及工作范疇？ 、管理的具體內(nèi)容？，個方面,第六章團(tuán)隊(duì)建設(shè),、請談一下組織、團(tuán)隊(duì)、群體三者的異同？ 請談一下團(tuán)隊(duì)建設(shè)對本職工作的重要意義？ 工作中人際交往與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)系？ 如何培養(yǎng)正常、健康的工作人際關(guān)系？,第七章拓展訓(xùn)練,、拓展訓(xùn)練對企業(yè)發(fā)