1、,第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 10.3 課題學(xué)習(xí) 從數(shù)據(jù)談節(jié)水,R七年級(jí)下冊(cè),問(wèn)題1 上網(wǎng)調(diào)查，合作完成下面的活動(dòng)： （1）地球上的水資源和淡水資源分布情況怎樣？,地球?yàn)槿祟愄峁┑摹按笏住崩?，可以飲用的水?shí)際上只有一湯匙。地球有70.8的面積為水所覆蓋，但其中97.5的水是咸水，無(wú)法飲用。在余下的 2.5的淡水中，有87是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅約占地球總水量的0.26。即使如此，總體而言，世界上是不缺水的。但是，世界上淡水資源分布極不均勻，約65的水資源集中在不到10個(gè)國(guó)家，而約占世界人口總數(shù)40的 80個(gè)國(guó)

2、家和地區(qū)卻嚴(yán)重缺水。人類使用水資源的方式以及污染更加劇了水資源的緊張形勢(shì)。上個(gè)世紀(jì)90年代中期以來(lái)，全世界每年約有5000億立方米污水排入江河湖海， 造成35.5億立方米以上的水體受到污染。,新課導(dǎo)入,（2）我國(guó)農(nóng)業(yè)和工業(yè)耗水量情況怎樣？,用水量：2004年全國(guó)總用水量5548億立方米，其中生活用水占11.7%，工業(yè)用水占22.2%，農(nóng)業(yè)用水占64.6%，生態(tài)用水（僅包括人為措施供給的城鎮(zhèn)環(huán)境用水和部分河湖、濕地補(bǔ)水）占1.5%。按生活（單指居民生活）、生產(chǎn)、生態(tài)用水劃分，生活用水占8.0%，生產(chǎn)用水占90.5%，生態(tài)用水占1.5%。與2003年比較，全國(guó)總用水量增加227億立方米，其中農(nóng)業(yè)用

3、水增加153億立方米，工業(yè)用水增加52億立方米（其中火電用水增加48億立方米），生活用水增加20億立方米，生態(tài)用水略有增加。,（3）我國(guó)不同年份城市生活用水的變化趨勢(shì)怎樣？ （4）根據(jù)國(guó)外的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)國(guó)家的用水量超過(guò)其水資源總量的20%，就有可能發(fā)生“水危機(jī)”，依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)2000年是否曾出現(xiàn)“水危機(jī)”？,問(wèn)題2 用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法，調(diào)查全校同學(xué)家庭人均月用水量，并回答下列問(wèn)題： （1）設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？ （2）抽取樣本容量是多少？如何抽取樣本？ （3）用頻數(shù)分布整理收集到的數(shù)據(jù)，畫頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖描述數(shù)據(jù)。并指出家庭人均月用水量在哪個(gè)范圍內(nèi)最多？哪個(gè)范圍內(nèi)最少？這

4、個(gè)范圍的家庭個(gè)數(shù)各占被調(diào)查家庭的百分之幾？ （4）全校同學(xué)家庭人均日用水量的平均數(shù)是多少？調(diào)查的人均月用水量能否作為全國(guó)人均的用水量呢？按生活基本月均需水量50升的用水標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)平均數(shù)是否超過(guò)用水標(biāo)準(zhǔn)？,（5）如果每人每天節(jié)約用水10升，按12億人口計(jì)算一天可以節(jié)約多少升水？按上述標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，這些水可供1個(gè)人多少年的生活用水？,一天可節(jié)約水120000000010=12000000000（升） 可供1人用水12000000000600=2（千萬(wàn)年）,問(wèn)題3 討論工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活中節(jié)約用水的好辦法。,（6）你還可以得到哪些信息？,思考 怎樣撰寫課題報(bào)告？,撰寫課題報(bào)告，可以采用不同的形式，比如可以

5、采用科學(xué)小論文的形式等。在撰寫課題報(bào)告時(shí)，應(yīng)注意體現(xiàn)數(shù)據(jù)的作用，盡量用數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)圖表等代替冗長(zhǎng)的文字?jǐn)⑹?，使?bào)告具有科學(xué)性和說(shuō)服力。,本課時(shí)只要將問(wèn)題1，2，3的探究情況加以歸納、總結(jié)，使之條理化，便就是一篇圖文并茂，有理有據(jù)、具有科學(xué)性和說(shuō)服力的有關(guān)節(jié)約用水的課題報(bào)告。,思考探究,1、如圖，是某公司近三年的資金投資放總額與利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)示意圖，根據(jù)圖中的信息判斷：（1）2010年的利潤(rùn)率比2009年的利潤(rùn)率高2%；（2）2011年的利潤(rùn)率比2010年利潤(rùn)率高8%，（3）這三年的利潤(rùn)率為14%；（4）這三年中2011年的利潤(rùn)率最高，其中正確的結(jié)論共有（ ） A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè),B

6、,2009,2010,2011,年份,年份,2009,2010,2011,10,30,50,100,250,300,10,隨堂訓(xùn)練,2、在對(duì)某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理過(guò)程中，某個(gè)事件出現(xiàn)頻率隨實(shí)驗(yàn)次數(shù)變化的折線圖如圖所示，這個(gè)圖形中折線變化特點(diǎn)是 。試舉一個(gè)大致符合這個(gè)特點(diǎn)的實(shí)物實(shí)驗(yàn)的例子（要求指出關(guān)注的結(jié)果）：,由圖可知，隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，頻率穩(wěn)定在50.00%，符合這個(gè)實(shí)驗(yàn)的例子可以是投擲質(zhì)地均勻的硬幣，關(guān)心其正面或反面；投擲質(zhì)地均勻的骰子，關(guān)心是奇數(shù)或偶數(shù)等。,100,0,200,300,400,500,600,700,800,900,30%,40%,50%,55%,3、觀察統(tǒng)計(jì)圖，下列結(jié)論正確

7、的是（ ） A.甲校女生比乙校女生少 B.乙校男生比甲校男生少 C.乙校女生比甲校男生多 D.甲、乙兩校女生人數(shù)無(wú)法比較,【分析】由于不知道甲、乙兩校的具體總?cè)藬?shù)，故不能比較他們的男女生人數(shù)多少，故選D。,D,男生50%,女生50%,男生40%,女生60%,甲校,乙校,4、如圖，圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖，反映了某市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況。請(qǐng)你通過(guò)圖中信息回答下面的問(wèn)題。,（1）通過(guò)對(duì)圖的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；,【分析】由圖可知， 甲、乙兩校參加課外活動(dòng)的 人數(shù)逐年增加，甲校增加較快。,2005,2008,500,1000,1500,2000,2011,人數(shù),600,1000,

8、2000,625,1105,甲校,乙校,圖1,（2）通過(guò)對(duì)圖的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；,【分析】由圖可知，甲校參加文體活動(dòng)的人最多，占參加課外活動(dòng)的人數(shù)的一半，乙校參加科技活動(dòng)的人最多，占參加課外活動(dòng)的人數(shù)的60%,50%,38%,12%,30%,60%,10%,圖,（3）2011年甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加科技活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)共有多少？,解：2011年甲校參加科技活動(dòng)的人數(shù)是 200038%=760（人）， 乙校參加科技活動(dòng)的人數(shù)是 110560%=663（人）， 兩者之和是兩所中學(xué)參加科技活動(dòng)的總?cè)藬?shù)是1423人。,5、為了判定初中七、八、九三個(gè)年級(jí)學(xué)生校服的生產(chǎn)計(jì)劃，有關(guān)部門準(zhǔn)備對(duì)18

9、0名初中男生的身高做調(diào)查，現(xiàn)有三種調(diào)查方案：A.測(cè)量少年體校中180名男子籃球、排球隊(duì)員的身高；B.查閱有關(guān)外地180名男子身高的統(tǒng)計(jì)資料；C.在本地市區(qū)和郊區(qū)名選一所完全中學(xué)，兩所初中，在這6所學(xué)校有關(guān)年級(jí)的（1）班中，用抽簽的方法分別選出10名男生，然后測(cè)量他們的高度。,（1）為了達(dá)到估計(jì)本市初中這三個(gè)年級(jí)男生身高分布的目的，你認(rèn)為采用上述哪一種調(diào)查方案比較合理，為什么？,解：選擇C方案比較合理，因?yàn)檫@是隨機(jī)抽樣的，具有代表性。,（2）下表是通過(guò)某種調(diào)查方法獲得的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制折線圖。,10,20,30,40,七,八,九,七,八,九,七,八,九,七,八,九,七,八,九,143,15

10、3,153,163,163,173,183,173,183,193,（3）若全市七、八、九三個(gè)年級(jí)的學(xué)生約有30000名，服裝廠計(jì)劃生產(chǎn)1號(hào)（143cm153cm），2號(hào)（153cm163cm），3號(hào)（163cm173cm），4號(hào)（173cm183cm），5號(hào)（183cm193cm），共5個(gè)型號(hào)的校服，問(wèn)該服裝廠的具體生產(chǎn)計(jì)劃怎樣安排？,解：生產(chǎn)計(jì)劃：生產(chǎn)1號(hào)校服2400套，生產(chǎn)2號(hào)校服5400套，生產(chǎn)3號(hào)校服16200套，生產(chǎn)4號(hào)校服5400套，生產(chǎn)5號(hào)校服600套。,6、某研究性學(xué)習(xí)小組，為了了解本校七年級(jí)學(xué)生一天中家庭作業(yè)所用的大致時(shí)間，對(duì)本校七年級(jí)學(xué)生作抽樣調(diào)查，并把調(diào)查得到的數(shù)據(jù)（時(shí)

11、間）進(jìn)行整理，分成了五個(gè)時(shí)間段，繪制成統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示）。,（1）這個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組 所抽取的樣本容量是多少？,解：樣本容量為 3+6+9+8+4=30.,時(shí)間,210.5,6,8,3,4,9,頻數(shù),60.5,90.5,120.5,150.5,180.5,（2）在被調(diào)查的學(xué)生中，一天中家庭作業(yè)所用的大致時(shí)間超過(guò)120分鐘（不包括120分鐘）的人數(shù)占被調(diào)查學(xué)生總數(shù)的百分之幾？,解：一天中家庭作業(yè)所用的大致時(shí)間超過(guò)120分鐘（不 包括120分鐘）的人數(shù)為9+8+4=21（人），占被調(diào)查 學(xué)生總數(shù)的百分比為 100%=70%。,（3）結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，提一條合理化建議。,解：該校七年級(jí)學(xué)生一天中做