1、中小學(xué)和諧校園的建議書精選參考范文五篇 拼搏、求實(shí)、創(chuàng)新的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)，不以善小而不為，不以惡小而為之，點(diǎn)滴小事，從我做起，集沙成塔，集腋成裘，攜手共進(jìn)，創(chuàng)建和諧校園，爭當(dāng)文明學(xué)生。今天給大家?guī)硪恍┲行W(xué)和諧校園的建議書精選參考范文五篇，希望可以幫助到有需要的同學(xué)!中小學(xué)和諧校園的建議書精選參考范文五篇【1】為積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建文化?品質(zhì)學(xué)校的號召，遵循學(xué)校“身體健康，人格健全，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻(xiàn)”的培養(yǎng)目標(biāo)。4月12日在學(xué)生工作處的倡導(dǎo)下，校級學(xué)生會帶領(lǐng)初高中各年級面向全校同學(xué)發(fā)起“我為創(chuàng)建文化?品質(zhì)學(xué)校助力”倡議宣傳活動，號召全體同學(xué)共同打造文化?品質(zhì)校園。活動得到了全體學(xué)生的熱情支持與積極響

2、應(yīng)。學(xué)生會倡議一、主動樹立“文化?品質(zhì)建設(shè)從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校文化?品質(zhì)建設(shè)的各項(xiàng)活動，全體學(xué)生凝心聚力，從現(xiàn)在做起，從我做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)會思考、勇于發(fā)問、敢于創(chuàng)新，共同促進(jìn)文化?品質(zhì)校園的形成。二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊敬師長。從被動的“要我學(xué)”為主動的“我要學(xué)”， 培養(yǎng)良好的日常學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，注重知識擴(kuò)展，誦讀文化經(jīng)典，傳承中華文化，做到學(xué)以致用，提升自身綜合素質(zhì)。尊敬師長，加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。在日常的教學(xué)環(huán)節(jié)中，主動與班主任、任課老師溝通，共同營造樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。三、加強(qiáng)“誠信、和諧、仁勇、擔(dān)當(dāng)”意識，

3、讓這些品質(zhì) 轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)們寶貴的品行。高二年級倡議書高二年級呼吁能力與成績齊飛，責(zé)任與義務(wù)并肩故，在此，我們提出如下倡議：肩負(fù)使命,責(zé)任重于泰山丘吉爾說過：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！钡谖覀兊膶W(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常出現(xiàn)逃避值日、不積極參與班級和學(xué)?；顒拥热笔ж?zé)任感的現(xiàn)象。而作為準(zhǔn)高三的我們更應(yīng)肩負(fù)起用知識武裝自身，用能力回報(bào)祖國的責(zé)任。為學(xué)弟學(xué)妹做出榜樣，來迎接辛苦卻充滿挑戰(zhàn)的中學(xué)生活。尊敬師長，為學(xué)自當(dāng)尊師斯大林說:”教師是人類的靈魂工程師?！盻也曾引用荀子“國將興，必貴師而重傅”來教導(dǎo)大學(xué)生尊師重道,而我們高中生,也應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種文化。然而現(xiàn)在卻有一些同學(xué)，不尊重老師，因?yàn)樾∈聦蠋煶鲅圆?/p>

4、遜，這正體現(xiàn)出我們對尊師重道精神的缺失。故我們應(yīng)該尊重老師的意見，不頂撞老師，認(rèn)真聽老師講的每一堂課,發(fā)自內(nèi)心的去愛給予我們知識的老師。培養(yǎng)自律，自律成就才華人的才華和成就不一定成正比，有的人才華越大，對社會的危害就越大。若想要才華和成就兩相成全，唯有自律。許多學(xué)生借著青春期的理由和所謂的成長的叛逆，和家長出語輕狂，甚至有的同學(xué)和家長間缺乏交流。在這時(shí)，就需要我們自律自省，改掉自己身上可以改掉的壞毛病。通過自律自省，收獲真正的成長。自信自強(qiáng)，艱苦孕育卓越所謂少年強(qiáng)則國強(qiáng)。炎黃踏過紛飛的戰(zhàn)火，改革的鼓點(diǎn)，無數(shù)先輩用熱血和青春鑄就鋼鐵長城。如今，春秋冬夏疏忽而過，中國前進(jìn)的步伐未曾停滯。身為少年的

5、我們，更應(yīng)從小事做起，積極參加校園文化建設(shè)。正在積極開展的藝術(shù)節(jié)，二課為我們培養(yǎng)自信自強(qiáng)風(fēng)度提供了絕佳的平臺。高一年級學(xué)生倡議1、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，在課上認(rèn)真聽講，坐姿保持端正，課后按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極配合老師工作。2、尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到能老師主動問好，為師生創(chuàng)造一個良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境。3、主動關(guān)心師長，學(xué)會感恩，在佳節(jié)之際給師長送上真誠的祝福，關(guān)心他們的身體狀況等等。4、保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，不影響正常的教學(xué)秩序，不在辦公室逗留時(shí)間過長。同學(xué)們，文化?品質(zhì)是一個人隱形的名片，作為新世紀(jì)人才的我們，應(yīng)該不斷充實(shí)自己的文化。作為管中人，我們更是有義務(wù)去扛起建設(shè)文化品質(zhì)校園的重?fù)?dān)。千里

6、之行，始于足下，同學(xué)們讓我們一起攜手共同完成這一偉大的目標(biāo)吧!初二年級倡議書作為當(dāng)代學(xué)生，傳承民族文化是我們肩負(fù)的歷史使命，具備優(yōu)秀品質(zhì)是我們基本的道德底線。一個學(xué)校的文化和品質(zhì)，需要一代甚至幾代人的努力和奮斗，在孫校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有幸成為第一代為創(chuàng)建管中文化品質(zhì)學(xué)校而奮斗的學(xué)生，為此，我們謹(jǐn)代表初二年級向管中所有同學(xué)發(fā)出如下倡議：一、尊重課堂，營造良好學(xué)風(fēng)。我們要牢記學(xué)習(xí)使命，上課認(rèn)真聽講，不看課外書，不睡覺，不玩手機(jī);不帶零食進(jìn)校園;不在教學(xué)樓內(nèi)嬉笑娛樂;自覺保持教室整潔，營造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。二、文明個人，展示良好形象。牢記社會主義核心價(jià)值觀，踐行文化品質(zhì)學(xué)校理念，文明用語，著裝得體

7、，謙恭禮讓，舉止文明，展示良好的管中學(xué)子形象。三、言而有信，知行一致，懂得感恩，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人。四、努力學(xué)習(xí)，尋找適合自己的最佳學(xué)習(xí)方法，抓緊時(shí)機(jī)提升自己的文化知識儲備，為未來奠定良好的基礎(chǔ)。積極參與小組合作模式，在日常學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)與人合作，增強(qiáng)競爭意識。五、增強(qiáng)實(shí)踐意識，努力參與社會實(shí)踐，使自己融入校園大環(huán)境，投身社會大課堂。初一年級倡議書首先，我們要加強(qiáng)自身文化素質(zhì)的修養(yǎng)。做一個有文化素養(yǎng)，有精神的文明學(xué)生。上課專心聽講，不做與課堂無關(guān)的事，按時(shí)完成作業(yè)?？荚嚥蛔鞅?，做一個講誠信的人。多培養(yǎng)自己的興趣愛好，專注于自己喜愛和擅長的領(lǐng)域，提高文

8、化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操。其次，注重道德品質(zhì)修養(yǎng)。同學(xué)之間相互尊重，相互禮讓，學(xué)會寬容，不說粗話，不打架，形成一個團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，積極向上的集體。尊敬師長，把管中當(dāng)做我們自己的家，我們就是這個大家庭里的成員。同時(shí)，加強(qiáng)宣傳教育和引導(dǎo)。我們不僅要在校內(nèi)爭做文明學(xué)生，在校外，公共場合時(shí)，也要學(xué)會“自律”，學(xué)會“行己有恥”，知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。我們也要把這種觀念傳遞給我們的家人和朋友，共同創(chuàng)造文明社會!老師們，同學(xué)們，讓我們一起行動起來! 從現(xiàn)在起，摒棄不文明之風(fēng)，爭做自信、自強(qiáng)、自尊、自愛、自律的管中人! 用我們的實(shí)際行動為創(chuàng)建文化?品質(zhì)學(xué)校，創(chuàng)建文明社會貢獻(xiàn)力量，在活動中展現(xiàn)我們的

9、青春風(fēng)采!中小學(xué)和諧校園的建議書精選參考范文五篇【2】親愛的同學(xué)們:學(xué)院是我家，文明靠大家。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。為更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，向亂扔垃圾、堵塞管道、違規(guī)吸煙等不文明行為宣戰(zhàn)，我院團(tuán)委、學(xué)工處向全院發(fā)出倡議:倡導(dǎo)養(yǎng)成文明的生活方式?？炭鄬W(xué)習(xí)，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，上課不遲到、不早退、不曠課;尊重師長，關(guān)愛同學(xué)，明禮誠信;提倡文明用語，不講臟話;在校園內(nèi)穿校服、戴校卡;文明就餐;維護(hù)好個人衛(wèi)生;不吸煙、不飲酒、不賭博，不觀看和傳播反動和制品。倡導(dǎo)自覺維護(hù)好的校園環(huán)境。注

10、意公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不違規(guī)踩踏草坪、攀折花草，不隨意在桌椅、墻體上亂涂亂畫。杜絕不文明行為，優(yōu)化校園環(huán)境。倡導(dǎo)自覺維護(hù)好的公寓環(huán)境。不在公寓內(nèi)就餐;不在公寓內(nèi)亂跑亂撞，大聲喧嘩;不將違禁物品帶入公寓，衛(wèi)生間不亂丟雜物，保證下水道暢通，維護(hù)公共衛(wèi)生。親愛的同學(xué)們，構(gòu)建和諧社會,共創(chuàng)美好校園是我們的共同目標(biāo),和諧的校園需要同學(xué)們共同創(chuàng)造。在這里，向全院同學(xué)發(fā)出倡議:同學(xué)們,讓我們行動起來!努力養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭做文明學(xué)生，以實(shí)際行動向家長和老師交上一份滿意的答卷,為實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量!學(xué)生工作處中小學(xué)和諧校園的建議書精選參考范文五篇【3】親愛的同學(xué)們:中華

11、民族自古就是禮儀之邦。泱泱中華，上下五千年，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。為了使“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”在全體同學(xué)中深入開展，讓大家養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高校園文化建設(shè)，共同構(gòu)建和諧校園。也為了全面弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，樹立愛校意識，強(qiáng)化遵紀(jì)守法、明禮誠信，使大家養(yǎng)成健康文明的生活方式，摒棄不文明的行為和習(xí)慣，建設(shè)一個文明、整潔、舒適、和諧的校園環(huán)境，在此,我們?nèi)猩傧汝?duì)大隊(duì)部鄭重地向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：我鄭重向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀，共同唱響文明禮儀之歌”。1、尊敬師長，見面主動行禮問好;虛心接受老師教育;2、積極使用

12、普通話，告別粗話臟話，語言文雅，正確使用文明禮貌用語;3、出入校園服飾整齊，儀表整潔;4、講究衛(wèi)生，校園內(nèi)不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑;不隨意采摘花草，不踐踏草坪;5、愛護(hù)教室里的公共財(cái)物，不亂涂亂畫，不隨意玩弄，不慎弄壞要賠償。6、養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣;7、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，事事能謙讓，處處講誠信;8、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約水電;為此，本學(xué)期，少先大隊(duì)將通過開展“文明禮儀伴我行，爭做校園文明之星”活動，讓全體同學(xué)廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，按小學(xué)生文明禮儀常規(guī)要求約束自己，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。具體實(shí)施方案為：1、以各中隊(duì)為單

13、位，每個中隊(duì)選出2名同學(xué)輪流擔(dān)任為期兩周的“校園文明小使者”。佩戴明顯的標(biāo)識，在校園的各個角落，引導(dǎo)同學(xué)們從小處著眼，從小事入手，處處講文明，時(shí)時(shí)講禮儀。2、各中隊(duì)利用間周的班隊(duì)會時(shí)間總結(jié)本中隊(duì)文明活動開展情況，推選出在文明禮儀方面、衛(wèi)生清潔方面以及學(xué)習(xí)進(jìn)步方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，授予“中隊(duì)文明之星”榮譽(yù)，并將名單和照片張貼于教室內(nèi)。3、少先大隊(duì)在學(xué)期末會總結(jié)全校活動情況評比出“校園文明之星”，這些獲得“校園文明之星”稱號的同學(xué)將在全校表彰，張貼照片于宣傳欄內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng)。少先隊(duì)員們，讓我們積極行動起來，自覺學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀，文明實(shí)踐禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，言行舉止文明，爭做表率。愿

14、文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長!_xx年x月x日中小學(xué)和諧校園的建議書精選參考范文五篇【4】尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：菁菁校園，碧樹芳草;莘莘學(xué)子，學(xué)而不厭;傳承文明，滋以育人。為貫徹落實(shí)_屆五中全會提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，進(jìn)一步推動實(shí)現(xiàn)“美麗中國、美麗校園”建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立踐行社會主義核心價(jià)值觀，更好地營造校園和諧氛圍，特向全校師生發(fā)出如下倡議：一、愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色美不攀折花草樹木，不踐踏綠地植被，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不在綠化帶停放車輛，并積極參加各種美化、凈化校園活動，推進(jìn)校園綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。二、謹(jǐn)言慎行，共創(chuàng)安全

15、美提高安全意識，自覺參與平安校園建設(shè)，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。不打架斗毆、不醉酒晚歸、不聚眾鬧事，杜絕使用違規(guī)電器、不留宿校外人員，勇于監(jiān)督影響校園安全的人和事，徹底排除安全隱患。三、談吐文雅，共創(chuàng)語言美在教室、圖書館、宿舍等場所不大聲喧嘩;講文明，有禮貌，不說臟話;文明上網(wǎng)，不信謠，不造謠，不傳謠，不發(fā)表與大學(xué)生身份不符的言論。四、舉止文明，共創(chuàng)行為美養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，遵守校規(guī)校紀(jì)和國家法律規(guī)定，合理安排好學(xué)期和暑期，盡可能參與各類社會實(shí)踐活動。五、傳承創(chuàng)新，共創(chuàng)文化美崇尚閱讀文化，分享閱讀快樂，建設(shè)書香校園，在發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的同時(shí)，本著交流、借鑒、融合的態(tài)度，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展積極創(chuàng)新，散發(fā)

16、精神力量。六、互愛互助，共創(chuàng)精神美自覺學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治;倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，同學(xué)老師親密互助，共同成長。創(chuàng)建美麗校園，是號召，更是行動!是倡議，更是共識!天下大事，必作于細(xì)!不小惡小而為之，不已善小而不為!讓我們攜手共進(jìn)，進(jìn)一步深化文明修身行動，用實(shí)際行動展現(xiàn)工商風(fēng)采，用“工商六美”贏得最美校園!倡議人：_x時(shí)間：_年_月_日中小學(xué)和諧校園的建議書精選參考范文五篇【5】同學(xué)們：當(dāng)你踩到口香糖甩也甩不掉，你一定會很生氣，并且怨恨那個吐口香糖的人，可你是否想到當(dāng)初自己也這樣做過，也給別人帶來了麻煩呢?當(dāng)你到食堂吃飯，有時(shí)會找不到

17、一個干凈的餐桌、座椅，你一定會很氣氛，并且抱怨那些亂倒剩飯的人，可你是否想過自己也曾這樣做過，也使別人感到憤懣呢?當(dāng)你陪自己的爺爺奶奶坐車時(shí)，滿座的學(xué)生卻沒有一個讓座，不用多說你定會心生不快，可你是否想到自己又為別人讓過座位嗎?我們只是在自己受害時(shí)才想起文明禮儀，想起美德，作為新世紀(jì)的學(xué)生，這怎么能行!作為祖國未來的接班人，我們必須培養(yǎng)最基本的禮儀，擁有最基本的立足條件。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。杰夫萊斯曾經(jīng)說過：我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;我們播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格?！爸v文明，懂禮儀”，其實(shí)并不需要我們做什么驚天動地的大事，但每一件小事的背后，都滲透著文明禮儀的本質(zhì)?！爸v文明，懂禮儀”是同學(xué)生病時(shí)的一句問候;是經(jīng)過綠茵草地時(shí)的繞道而行。孩子們，只要你愿意去做，“懂文明，講禮儀”將是一件極為簡單、快樂的事?！爸v文明，懂禮儀”不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯水，課后說聲再見，讓老師先行;愛護(hù)同學(xué)，當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來藥品，當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶;熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅;講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)?！爸v文明，懂禮儀”不過是舉“口”之勞。俗話說:良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請教問題道聲謝