1、謝謝閱讀大班英語工作總結(jié)學(xué)前范文大班英語工作總結(jié)篇一當(dāng)前 , 我們生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下 ,隨著我國(guó)加入 WTO, 英語作為一種對(duì)外交流的語言 ,它的重要性日益突現(xiàn)。幼兒期 ,正是口語發(fā)展的敏感期 ,從生理方面說 ,幼兒學(xué)習(xí)英語有其可能性和必要性 , 另一方面 ,家長(zhǎng)、幼兒對(duì)英語的學(xué)習(xí)又有需求。為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與需求 ,顧此 ,我園開展以英語為辦園特色。自開展英語教學(xué)以來 , 幼兒園積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的英語環(huán)境與條件 ,以促進(jìn)幼兒熟悉英語語音、培養(yǎng)幼兒的語感為目的 ,并將素質(zhì)教育融于英語教學(xué)之中 ,將英語教學(xué)與適時(shí)教育融為一體 ,使幼兒英語口語會(huì)話、交往等能力有了很大

2、的提高。以下 ,是我對(duì)本班在這學(xué)期開展英語教學(xué)活動(dòng)的一些總結(jié)。自開展英語教學(xué)以來,我們一直把培養(yǎng)幼兒對(duì)英文的興趣擺在第一位。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,也是教育成功的關(guān)鍵,在實(shí)施過程中 ,我們從提高幼兒的興趣入手 ,注重培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,讓幼兒在玩玩、樂樂的愉悅活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語。首先 ,在教育目標(biāo)的制訂上 ,我們立足幼兒期幼兒的特點(diǎn) ,將目標(biāo)制訂得淺顯易接受 ,我們的英語教育注重口語培養(yǎng) ,以聽說為主 ,不搞認(rèn)讀 ,堅(jiān)持聽說整合 ,先聽后說 ,以聽促說 ,自然習(xí)得的原則 ,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語言的敏感性 ,培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力 , 培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。其

3、次 ,在教育內(nèi)容的選擇上 ,我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn),注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容 ,且生動(dòng)有趣 ,富有童趣 ,又貼近幼兒生活與情感喜好 ,其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn) ,又略高于幼兒的年齡水平 ,使幼兒既不至于感到太難 ,又感到有一定的挑戰(zhàn)性。第三 ,在教學(xué)方法上 ,我們以游戲?yàn)橹?,各種教學(xué)方法靈活交替使用 ,以此吸引幼兒 ,抓住幼兒 ,從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我們經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物 ,讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語 ,提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如 :在教幼兒學(xué)動(dòng)物類單詞時(shí) , 我們準(zhǔn)備了各種動(dòng)物玩具和圖片 ,以游戲的形式讓幼兒

4、在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞 ,幼兒很感興趣。在培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)英語的興趣的同時(shí),我們還注意為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)比較好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的形象思維占主導(dǎo)地位,多給幼兒提供感知英語的信息,讓幼兒置身于英語環(huán)境中 ,對(duì)幼兒學(xué)習(xí)英語極有幫助。我們首先創(chuàng)設(shè)了耳濡目染的認(rèn)知環(huán)境 ,在走廊、櫥窗、班級(jí)墻壁等處貼上插圖 ,標(biāo)上英文 ,隨時(shí)給幼兒提供英語刺激 ,讓幼兒置身于英語環(huán)境中 ; 在活動(dòng)室里設(shè)置英語角、卡片角 ,教師和幼兒共同將學(xué)過的單詞、日常用語形象的畫在小卡片上 ,注上英語、漢語等插在英語角里 ,或提供一些彩色的英語圖書 ;適時(shí)播放英文歌曲、兒歌。謝謝閱讀謝謝閱讀其次 , 創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語言環(huán)境 ,

5、以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力。如每天進(jìn)園老師都和幼兒用英語打招呼 ,長(zhǎng)此以往就會(huì)形成 雙語問候 的習(xí)慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中 , 教師更注重創(chuàng)設(shè)一些英語情境 , 例如 : 洗手前 , 教師說一聲 Wash hand , please ,游戲前說一聲 Are you ready? 排隊(duì)時(shí)說一聲 Line up 。另外 , 老師還有意識(shí)地設(shè)置一些英語對(duì)話情景 ,讓幼兒自由學(xué)、自由練、自由交往。此外 , 為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量 , 我們還對(duì)自己本身的英語知識(shí)進(jìn)行了補(bǔ)充和提高。通過各種參考書籍以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種渠道 ,向同行們?nèi)〗?jīng) ,增長(zhǎng)了在幼兒英語教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)成績(jī)的同時(shí) , 我們也清醒地看到

6、,教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題 ,這些問題都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真加以解決。故此 ,在今后的工作中 , 我們必定遵循我園的教育目標(biāo) 創(chuàng)辦英語特色園。把以后的英語教學(xué)活動(dòng)開展得更好大班英語工作總結(jié)篇二雪花飛舞的時(shí)節(jié)，放飛的是希望，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走，忙碌的時(shí)節(jié)也飛快的離我們而去。時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛護(hù)下，是我對(duì)自己充滿信心的過程，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過程 !靜下心來，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。首先，在這學(xué)期里，我擔(dān)任中班的英語教學(xué)工作。在抓好班級(jí)英語教學(xué)的同時(shí)，還帶動(dòng)老師們做好全園

7、的英語環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)英語的氛圍，各班有英語區(qū)及雙語區(qū)，給幼兒充分的視覺感官，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。利用晨間晚會(huì)期間，培訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)日?？谡Z 100 句，讓她們?cè)谟變阂蝗丈钪心茇灤┯⒄Z日?？谡Z，提高師資英語水平，從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語，人人說英語，使我園幼兒沉浸在學(xué)英語的快樂氛圍之中。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作 !在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也常常會(huì)這樣子想： 假如我是孩子。 假如是我的孩子。 我會(huì)怎么做 ? 那樣的話我就不會(huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會(huì)

8、為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé)，更多的是理解，寬容，尊重，愛。在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準(zhǔn)備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì)，還給膽小的孩子多一些愛護(hù)，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵(lì)，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會(huì)不斷反思，不斷總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多 ,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī) ,就是我最大的心愿 !謝謝閱讀謝謝閱讀幼兒園英語教師個(gè)人工作總結(jié)-三聯(lián)閱讀一個(gè)學(xué)期很快地過去了 ,看時(shí)光匆匆地溜走 !留給我們的有喜有悲 ,有收獲

9、亦有失去 ,不過總得來說給自己收獲還是瞞大的 ,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆 ,我很高興 !也很自豪 ! 我知道我也有我的不足之處，對(duì)于這項(xiàng)工作我還得加油 ,好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn) ,聽取有益的建議及意見 ,豐富自己的教學(xué)方法 ,請(qǐng)相信我在不懈的努力 !大班英語工作總結(jié)篇三本學(xué)期由我擔(dān)任大班的英語教學(xué)，對(duì)于我班幼兒來說，沒有一點(diǎn)英語基礎(chǔ)，為此我們將采用游戲教學(xué)法來提高他們對(duì)英語的興趣。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我有以下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。二、 教學(xué)目標(biāo)1 、先培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英

10、語的興趣，并能注意英語的正確發(fā)音。2 、培養(yǎng)每一個(gè)幼兒自由運(yùn)用英語的習(xí)慣。如：同老師和朋友打招呼運(yùn)用Hello! /Good morning! /How are you? 這些簡(jiǎn)單的日?？谡Z。3 、每個(gè)幼兒都有一個(gè)英文名，在英語課本上寫著他們的英文名字，并懂得用英語自我介紹。4 、培養(yǎng)幼兒能夠運(yùn)用所學(xué)的英文對(duì)話、單詞、英文兒歌、故事，在生活中和同伴、父母，老師進(jìn)行交流。見到外來的老師，可主動(dòng)打招呼： Hello teacher.三、重點(diǎn)工作1 、 認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法，堅(jiān)持每備課。2 、 繼續(xù)做好幼小學(xué)的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3 、 注意傳授知識(shí)與及時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合4 、 注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合，繼續(xù)抓好課間口語操練，四、措施1 、每周背誦一課個(gè)的對(duì)話。謝謝閱讀謝謝閱讀2 、每周記 3-5 個(gè)生詞。3 、每周背誦周的日常用語3 、兩周會(huì)唱一首英文歌曲。4 、每天早讀英語。5 、堅(jiān)持每日上英語課評(píng) 英語小明星 評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度， 讓進(jìn)步的幼兒體會(huì)到成就感，讓落后的幼兒爭(zhēng)取向上。6 、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行多溝通，多講些關(guān)于有趣英文的故事給他聽，讓他們品味學(xué)習(xí)英語的快樂。7 、注重學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。五、建議每 天 早 操 前 全 體 幼 兒 聽 廣 播 翻 譯 簡(jiǎn) 單 的 日 常 口 語 ; Hello!Goodmorning/af