1、.學(xué)生信息管理系統(tǒng)需求分析說(shuō)明書;.目錄1概述31.1目的31.2背景31.3術(shù)語(yǔ)31.4參考資料32任務(wù)概述32.1目標(biāo)42.2用戶的特點(diǎn)42.3假定和約束43需求分析43.1功能分析43.2性能分析53.3安全性分析53.4故障處理要求53.5其他專門要求54數(shù)據(jù)描述64.1處理流程圖64.2數(shù)據(jù)流圖74.3數(shù)據(jù)字典85運(yùn)行環(huán)境規(guī)定95.1設(shè)備105.2接口錯(cuò)誤 !未定義書簽。;.1. 概述1.1 目的此需求規(guī)格說(shuō)明書對(duì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)做了全面細(xì)致的用戶需求分析，明確索要開(kāi)發(fā)的軟件具有的功能、 性能與界面，是系統(tǒng)分析人員及軟件開(kāi)發(fā)人員能清楚地了解用戶的需求， 并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出概要設(shè)計(jì)

2、說(shuō)明出和完成后續(xù)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作。 編寫該書的目的是為能夠更加準(zhǔn)確的明白該系統(tǒng)的需要， 對(duì)所開(kāi)發(fā)的軟件的功能、性能、用戶界面及運(yùn)行環(huán)境等做出詳細(xì)的說(shuō)明。本說(shuō)明書的預(yù)期讀者為客戶、業(yè)務(wù)或需求分析人員、測(cè)試人員、用戶文檔編寫者、項(xiàng)目管理人員等。1.2 背景在計(jì)算機(jī)技術(shù)日益發(fā)展與不斷成熟的今天，為了更好的管理學(xué)生信息，為學(xué)生提供更多的便捷服務(wù)， 開(kāi)發(fā)出一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)尤其必要。 隨著網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)展與完善， 網(wǎng)絡(luò)已成為了大家生活中不可或缺的東西， 讓網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)來(lái)更好的服務(wù)于我們的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，以網(wǎng)站的形式更好1.3 術(shù)語(yǔ)系統(tǒng)采用的是 C/S 結(jié)構(gòu)，即客戶端和服務(wù)器架構(gòu)， 示意圖如圖 2-1 所示

3、?？蛻舳硕颂峁┯脩舨僮鹘缑?， 接受用戶輸入的各種操作信息，向服務(wù)器發(fā)出各種操作命令或數(shù)據(jù)請(qǐng)求， 并接收?qǐng)?zhí)行操作命令后返回的數(shù)據(jù)結(jié)果，根據(jù)業(yè)務(wù)邏輯進(jìn)行相關(guān)的運(yùn)算，向用戶顯示相應(yīng)的信息。服務(wù)器端接收客戶端的數(shù)據(jù)或命令請(qǐng)求，并請(qǐng)求數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器執(zhí)行數(shù)據(jù)庫(kù)操作得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)集，對(duì)數(shù)據(jù)集進(jìn)行相應(yīng)的處理，然后將數(shù)據(jù)集或處理后的數(shù)據(jù)集返回給客戶端。C/S 結(jié)構(gòu)：即客戶端和服務(wù)器架構(gòu)。1.4 參考資料軟件工程導(dǎo)論2. 任務(wù)概述2.1 目標(biāo)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)意圖： 為了方便管理學(xué)生信息， 加強(qiáng)學(xué)生交流， 讓大家及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，提供一個(gè)人性化的便捷管理平臺(tái)。應(yīng)用目標(biāo)：學(xué)生信息管理主要針對(duì)自己所在的班級(jí)所有學(xué)生而制作的管理系

4、統(tǒng)。作用范圍：學(xué)生導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、管理員、學(xué)校管理人員等。2.2 用戶特點(diǎn)用戶要具備電腦的基本操作，懂得上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，管理人員要添加、更新、刪除信息等操作，學(xué)生只有查詢、修改基本信息、修改登錄密碼權(quán)限。技術(shù)人員要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理、網(wǎng)站的維護(hù)。2.2 假定和約束假定：開(kāi)發(fā)周期： 30 天約束：時(shí)間比較倉(cāng)促、掌握的專業(yè)技能有限、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、項(xiàng)目完成經(jīng)驗(yàn)不足。;.3. 需求分析3.1 功能分析3.1.1對(duì)功能的分析1： 學(xué)生的需求(1) 在第一時(shí)間查詢自己所有的成績(jī)（自己的平均成績(jī) , 總成績(jī)）(2) 查詢某一科成績(jī) , 該科平均成績(jī)，最高成績(jī)，最低成績(jī)(3) 打印和下載自己的成績(jī)2： 老師的需求(

5、1) 查詢某一學(xué)生的所有成績(jī)（平均成績(jī) , 總成績(jī)）(2) 查詢某一學(xué)生某一科成績(jī) , 該科平均成績(jī)，最高成績(jī)，最低成績(jī)(3) 查詢某一班級(jí)的成績(jī)(4) 對(duì)某一科成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（及格人數(shù)，及格率，不及格人數(shù)，不及格率，優(yōu)秀人數(shù)，優(yōu)秀率，某一分?jǐn)?shù)段的人數(shù)）(5) 錄入成績(jī)和修改更新成績(jī)（自己所教授的那一科成績(jī) )(6) 打印統(tǒng)計(jì)出的結(jié)果3: 管理員的需求(1) 查詢某一學(xué)生的所有成績(jī)（平均成績(jī) , 總成績(jī)）(2) 查詢某一學(xué)生某一科成績(jī) , 該科平均成績(jī)，最高成績(jī)，最低成績(jī)(3) 查詢某一班級(jí)的成績(jī)(4) 對(duì)某一科成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（及格人數(shù)，及格率，不及格人數(shù)，不及格率，優(yōu)秀人數(shù)，優(yōu)秀率，某一分?jǐn)?shù)段的

6、人數(shù)）(5) 錄入成績(jī)和修改成績(jī)(6) 打印統(tǒng)計(jì)出的結(jié)果(7) 用戶管理(8) 數(shù)據(jù)庫(kù)管理3.1.2 對(duì)功能的要求1功能劃分和描述學(xué)籍管理、成績(jī)管理、獎(jiǎng)懲管理、獎(jiǎng)學(xué)金管理、困貸管理其下的查詢、編輯、插入、刪除模塊均實(shí)現(xiàn)其相應(yīng)管理的具體功能。2進(jìn)一步功能描述模塊名稱：學(xué)籍管理輸入數(shù)據(jù)流：學(xué)籍控制信息輸出數(shù)據(jù)流：學(xué)籍返回信息簡(jiǎn)要描述：主要負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)號(hào)、 姓名、性別、出生年月、身份證號(hào)碼、黨團(tuán)關(guān)系、系別、專業(yè)、級(jí)別、學(xué)制方面的信息管理。塊名稱：成績(jī)管理;.輸入數(shù)據(jù)流：成績(jī)控制信息輸出數(shù)據(jù)流：成績(jī)返回信息3.1.3系統(tǒng)功能層次模塊圖學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)生登錄管理員登錄教師登錄查查修打查統(tǒng)打錄詢?cè)児芨挠〕?/p>

7、信詢計(jì)理印入登查學(xué)學(xué)績(jī)息員查學(xué)錄詢生生詢管生密結(jié)成成結(jié)信理碼果績(jī)績(jī)果息學(xué)老班科查統(tǒng)修打?qū)W生師級(jí)目詢計(jì)改印生的的的的學(xué)學(xué)登查成增增增增生生錄詢績(jī)刪刪刪刪信信密結(jié)錄息息碼果入3.2 性能分析3.2.1精度為了查詢完整，盡量讓所有相應(yīng)域包含查詢關(guān)鍵字的記錄都能查到。由于通常有文件的記錄很多，所以本系統(tǒng)采用兩種查詢：直接查詢和模糊查詢。3.2.2容錯(cuò)要求為了保障系統(tǒng)能正常運(yùn)行， 盡量使得服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)合法化， 以及前臺(tái)能有效操作和瀏覽系統(tǒng)。3.2.3 靈活性1 ）當(dāng)執(zhí)行查詢時(shí)，查詢完后提供返回按鈕可繼續(xù)查找；;.2 ）用戶處于一定時(shí)間的 “不操作”，服務(wù)器可以不再相應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的請(qǐng)求，除非再次登錄；

8、3.3 安全性分析1）數(shù)據(jù)庫(kù)連接采用JDBC方法進(jìn)行連接，從而提高數(shù)據(jù)庫(kù)的可操作性和安全性；2）對(duì)于某些頁(yè)面進(jìn)行強(qiáng)制用戶登陸后方能進(jìn)行操作；3.4 故障處理要求軟硬件故障：1）用戶使用電腦系統(tǒng)有問(wèn)題，或者瀏覽器有問(wèn)題；2）數(shù)據(jù)庫(kù)建立有問(wèn)題；3）內(nèi)存太小會(huì)影響運(yùn)行速度；4）對(duì)于各類突發(fā)事件要注意避免；3.5 其他專門要求保密性：數(shù)據(jù)庫(kù)要做好保密，避免數(shù)據(jù)的丟失或者盜?。婚g接性：用戶的操作界面必須要做到簡(jiǎn)單明了，不能有太復(fù)雜的設(shè)置或者操作?？筛滦裕簩?duì)于系統(tǒng)可以根據(jù)用戶需要進(jìn)行更新， 維護(hù)等操作，擴(kuò)展其功能，并使系統(tǒng)穩(wěn)定。4 數(shù)據(jù)描述4.1 處理流程圖學(xué)生注冊(cè)信息信息的錄入保存學(xué)籍信息專業(yè)課設(shè)專業(yè)

9、信息置信息輯 的 學(xué)管理員修 生文檔改 信編 息;.第一層數(shù)據(jù)流圖(DFD)教學(xué)1務(wù)處校學(xué) 生 信招生息 管 理辦系統(tǒng)用人單位D 學(xué)生信息表1.1第二層學(xué)校招生辦教師教務(wù)處用人1.1單位學(xué)籍管理1.2成績(jī)單D學(xué)生信息表成績(jī)管理1.3獎(jiǎng)懲報(bào)告獎(jiǎng)懲結(jié)果獎(jiǎng)懲管理;.學(xué)校招生辦教師成績(jī)單成績(jī)信息教務(wù)處用人單位4.3 數(shù)據(jù)字典第三層1.1 1教務(wù)處學(xué)籍管D1 學(xué)籍文件理錄入1.2 11.2 2成績(jī)核成績(jī)錄D2 成績(jī)文件實(shí)入1.2 3學(xué)成績(jī)表生成績(jī)打印1.3 11.3 2成績(jī)數(shù)據(jù)獎(jiǎng)學(xué)金報(bào)告單成績(jī)分是否符析合獎(jiǎng)學(xué)1.3 2獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)告科技創(chuàng)D3 獎(jiǎng)勵(lì)文件新D1、D2、D3 文件流畢業(yè)信息學(xué)生信息;.名字：學(xué)生名

10、單描述：學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的信息定義：學(xué)生名單 =學(xué)生姓名 +學(xué)號(hào) +班級(jí) +性別 +籍貫位置：保存在學(xué)籍文件數(shù)據(jù)庫(kù)中名字：成績(jī)單描述：學(xué)生考試后的各科成績(jī)記錄定義：成績(jī)單 =學(xué)生姓名 +學(xué)號(hào) +科目 +每科分?jǐn)?shù)位置：保存在成績(jī)文件名字：獎(jiǎng)學(xué)金報(bào)告單描述：學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的記錄定義：獎(jiǎng)學(xué)金報(bào)告單 =學(xué)生姓名 +學(xué)號(hào) +平均分?jǐn)?shù) +獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)告 +獎(jiǎng)學(xué)金種類位置：保存在獎(jiǎng)學(xué)金報(bào)文件名字：學(xué)生信息描述：學(xué)生在學(xué)校的各種信息記錄定義：學(xué)生信息 =學(xué)生籍貫 +班級(jí) +學(xué)號(hào) +成績(jī) +獎(jiǎng)勵(lì)位置：保存在學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)名字：獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)告描述：是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新成果的獎(jiǎng)勵(lì)定義：獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)告 =學(xué)生姓名 +班級(jí) +學(xué)號(hào) +創(chuàng)新成果 +獎(jiǎng)勵(lì)種類位置：最后保存在獎(jiǎng)勵(lì)文件5 運(yùn)行環(huán)境規(guī)定5.1 設(shè)備開(kāi)發(fā)建議使用的設(shè)備：要求操作系統(tǒng)用 Windows 2000以上的版本， Windows Xp最好。因?yàn)楸鞠到y(tǒng)將在 WindowsXp 環(huán)境下開(kāi)發(fā)。要求支持并安裝 SQLServer 2000、Power Buider 9.0 。一臺(tái)打印機(jī)， 打印和預(yù)覽當(dāng)前顯示的信息。 一臺(tái)電腦，如果有大量數(shù)據(jù)的話要加一臺(tái)服務(wù)器。電腦要求 CPU1.6GH以的的主頻，內(nèi)存 1G，硬盤 160，如數(shù)據(jù)需要;.從網(wǎng)絡(luò)傳輸需網(wǎng)卡，品牌機(jī)最好，