1、,第 一 課時,1.正確認讀5個要求會認的生字，掌握8個要求會寫的生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.初步感知文意，了解課文內容。（重點）,亨利克顯克微支(18461916)：19世紀波蘭著名的作家。他的童年是在農村度過的。1872年開始文學創(chuàng)作，發(fā)表了火與劍洪流你往何處去十字軍騎士等大量作品，1905年獲諾貝爾文學獎。他具有強烈的愛國主義精神，同情勞動人民，這是他的作品深受人們喜愛的原因之一。,披,左窄右寬，“皮”左邊豎撇要長，“又”的捺要舒展。,p,換,右邊中間框要扁，撇在框里起筆，捺在橫下起筆。,hun,摸,右邊的“莫”三部分都要扁，“大”一橫要長，撇和捺要舒展。,m,演,左

2、窄右寬，“由”的框稍扁，中間一豎連接上橫，下邊撇和點舒展。,yn,野,“里”的下橫變?yōu)橐惶?，“予”上邊橫撇扁窄、下邊橫鉤的橫要長。,y,黃,上邊扁寬，下橫要長，“由”要窄，撇和點要寬展。,hung,菌,上扁下方正，“艸”的橫要長，下框要方正，里邊“禾”稍小。,jn,管,“官”的“宀”的橫要長，兩個“口”要扁。,gun,瘦 料 杈 啄 哼,shu,lio,ch,zhu,hng,瘦瘦的 木杈 細菌 啄木鳥 哼哼,shu,ch,jn,zhu,hng,都,短工： 演奏： 美妙：,臨時的雇工。 造句：以前收莊稼都靠人工，因此有錢人家在農忙時要雇幾個短工。 用樂器表演。 造句：春雨沙沙地下著，那是春姑娘在

3、演奏。 美好奇妙。 造句：聽著美妙的音樂，我頓感心情舒暢。,交換： 牧童：,雙方各拿出自己的給對方；互換。 造句：我和同桌交換了一下課外讀物。 放牛、放羊的孩子。 造句：騎在牛背上的牧童在夕陽的余暉里吹著牧笛。,交換替換,兩者都有“換”的意思。 “交換”有兩方相互的意愿在內?！疤鎿Q”重在指一方對另一方。 1.我們交換一下座位好嗎？ 2.小明在踢球比賽中受了傷，老師讓我上場替換他。,相同點：,不同點：,造 句：,點擊 聽朗讀,田野里，小蟲為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽得到的一切響聲，他都注意聽，他覺得都是音樂。,選用文中的話來說明揚科很喜歡音樂。,本文講述了波蘭的一個男孩揚科酷愛

4、音樂的故事。他是個很愛音樂的孩子，無論走到哪里，他總能聽到奏樂聲。他覺得自然界的任何聲音都是音樂，所以大家管他叫“小音樂迷揚科”。,jio hun tin y yn zu b gun,交 換,田 野,不 管,2.看拼音，寫詞語。,演 奏,4.仿寫詞語。 （1）例：呱呱（擬聲詞） _、_、_ （2）例：閃閃發(fā)光（AABC式詞語） _、_、_,喵喵,汪汪,咩咩,津津有味,栩栩如生,滔滔不絕,5.照樣子，寫句子。 （1）無論走到哪里，他總能聽到奏樂聲。 無論_，他總能_。 （2）凡是鄉(xiāng)村里能聽得到的一切響聲，他都注意聽。 凡是有益于人類的事，我們都_。 凡是_，我們都_。 （3）小提琴的聲音多么美妙呀！ 春天是個多么_