1、北四家子九年一貫制學(xué)校綠色校園建設(shè)規(guī)劃方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要及素質(zhì)教育的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)市局“綠色校園”建設(shè)規(guī)劃方案的有關(guān)精神，積極推動(dòng)學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展，打造具有學(xué)校特色的綠色校園，倡導(dǎo)“以人為本”、“天人合一”的綠色校園建設(shè)理念，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚(yáng)綠色文化，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校良性持續(xù)發(fā)展。二、總體目標(biāo)在“綠色校園”建設(shè)過程中，滲透人文氣息和綠色思想，堅(jiān)持“以人為本”、“情景相融”，強(qiáng)調(diào)與周邊環(huán)境協(xié)調(diào)，突出人文特點(diǎn)，凸現(xiàn)文化氛圍，寓教育于環(huán)境布置中；在內(nèi)容上包括硬件基礎(chǔ)設(shè)施（物質(zhì)文化）和軟件基礎(chǔ)設(shè)施（精神文化）

2、建設(shè)，兩者相互依存、相互影響，形成一個(gè)多層次的有機(jī)統(tǒng)一體；在規(guī)劃上整體考慮，分步落實(shí)。在今后的校園建設(shè)中，將著重向布置、優(yōu)化校園整體景觀、景點(diǎn)；增加校園人文內(nèi)涵標(biāo)志；實(shí)施“綠色教育”，開展綠色校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)綠色環(huán)保宣傳；開展文明就餐活動(dòng)，健全食品衛(wèi)生安全機(jī)制，提高衛(wèi)生安全意識(shí)；積極開展節(jié)約能源活動(dòng)，實(shí)施各項(xiàng)節(jié)能、環(huán)保措施，增強(qiáng)環(huán)保及生態(tài)建設(shè)意識(shí)等方面推進(jìn)。使校園的每一處景點(diǎn)都有人文內(nèi)涵，從而達(dá)到“校園處處是教育，學(xué)生時(shí)時(shí)受熏染”的效果，在綠化達(dá)標(biāo)方面爭創(chuàng)市、縣級(jí)園林式單位和綠化先進(jìn)單位，為全校師生營造一流的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人功效，逐步打造一個(gè)生態(tài)化的理想校園，一個(gè)富有北四文化

3、特色的校園。三、實(shí)施步驟為使綠色校園建設(shè)不流于形式，并更具規(guī)劃性、實(shí)用性與前瞻性，結(jié)合我校實(shí)際情況，分為硬件和軟件建設(shè)兩方面，實(shí)施分三期（五年規(guī)劃）建設(shè)思路：（一）“硬件”物質(zhì)文化建設(shè)第一期：在最終確認(rèn)校園整體規(guī)劃前提下，充分利用現(xiàn)有資源，完善硬件基礎(chǔ)建設(shè)，設(shè)置并優(yōu)化校園景觀，增加校園綠色人文內(nèi)涵標(biāo)志。1、加緊對校園整體景觀的布置與優(yōu)化繼續(xù)加強(qiáng)校園硬件基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。在整體校園綠化建設(shè)上，對每處景觀再進(jìn)一步細(xì)化、美化，逐步提高綠化檔次。在生活區(qū)設(shè)置健身活動(dòng)區(qū)，配置健身器械，推進(jìn)師生健身活動(dòng)。2、校園人文內(nèi)涵標(biāo)志的設(shè)置與命名完成對校園內(nèi)所有道路、及主要植物的掛牌、命名。增補(bǔ)道路、綠化等功能區(qū)的路

4、標(biāo)指示說明、環(huán)保標(biāo)語牌和宣傳警示牌。制作校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)校精神告示牌及增設(shè)名言警句、標(biāo)語，弘揚(yáng)校園特色文化。第二期：根據(jù)特色校園建設(shè)思路，構(gòu)筑體現(xiàn)“北四特色和學(xué)校發(fā)展歷史”的人文內(nèi)涵景觀。1、對現(xiàn)有操場進(jìn)行改建。2、設(shè)計(jì)、開發(fā)文化休閑所場。3、完成對所有綠化區(qū)域彩燈系統(tǒng)配置。第三期：鞏固建設(shè)成果，進(jìn)一步以“綠色文化”為宗旨，優(yōu)化、完善校園整體景觀。1、建立“綠色校園”建設(shè)成果宣傳基地。2、根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃，選擇合宜的場地設(shè)立大型文化宣傳欄。3、在學(xué)校擴(kuò)建、發(fā)展的過程中，新的基建項(xiàng)目的規(guī)劃及建設(shè)應(yīng)嚴(yán)格按照“特色北四”的規(guī)劃理念，并服從學(xué)校整體規(guī)劃要求，促使校園整體景觀與人文景觀的協(xié)調(diào)發(fā)展。（

5、二）“軟件”（精神文化）建設(shè)建設(shè)有北四特色的“綠色校園”，不僅要重視硬件基礎(chǔ)設(shè)施（物質(zhì)文化）建設(shè)，合理設(shè)置、優(yōu)化校園整體綠化景點(diǎn)，規(guī)劃具有人文內(nèi)涵標(biāo)志的景觀，更要重視軟件基礎(chǔ)設(shè)施（精神文化）建設(shè)，加強(qiáng)“綠色理念、綠色文化、綠色環(huán)境”宣傳與教育，逐步打造一個(gè)具有北四特色的“綠色文化”校園。“軟件”建設(shè)是一個(gè)長期的建設(shè)過程，不可能一蹴而就，而是要同硬件設(shè)施建設(shè)相協(xié)調(diào)，同時(shí)要貫穿于學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理、學(xué)生管理及校園活動(dòng)之中。勿庸置疑，“軟件”（精神文化）建設(shè)也有利于促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提升，并將隨著學(xué)校的整體發(fā)展而逐步完善和深入。1、實(shí)施“綠色教育”計(jì)劃，開展以綠色校園為主題的校園文化活動(dòng)組織相關(guān)教師、

6、環(huán)保部門領(lǐng)導(dǎo)及專家，為學(xué)生開設(shè)與綠色教育有關(guān)的講座，使學(xué)生系統(tǒng)地接受生態(tài)環(huán)境教育理念。將可持續(xù)發(fā)展的思想和觀念，特別是環(huán)保意識(shí)融入小學(xué)教育的相關(guān)要素之中，使之成為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的組成部分。引導(dǎo)學(xué)生追求人性化、人與自然和諧的生存生活方式，逐步理解與資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。少先隊(duì)大隊(duì)部在“文明崗哨”的基礎(chǔ)上，成立“綠色志愿者”織，開展綠色校園宣傳活動(dòng)和多種形式的護(hù)綠清污志愿活動(dòng)。開展“愛我校園”為主題的征文活動(dòng)。開展建設(shè)綠色校園為主題的金點(diǎn)子征集活動(dòng)。利用植樹節(jié)、地球日、世界水日及世界環(huán)境日等紀(jì)念日，組織生開展種植班級(jí)樹和畢業(yè)樹等活動(dòng)。2、加強(qiáng)綠色校園建設(shè)宣傳，增強(qiáng)綠色環(huán)保意

7、識(shí)。在做好綠化養(yǎng)護(hù)、整形、校園清潔等日常維護(hù)工作的同時(shí)，加強(qiáng)宣傳教育，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識(shí)。通過板報(bào)宣傳、組織寢室文化節(jié)等方式，宣傳節(jié)能環(huán)保，人都能從身邊做起，養(yǎng)成不亂丟、亂扔的習(xí)慣，并在適當(dāng)時(shí)間組織師生進(jìn)行“給玻璃洗臉”、“你丟我撿”等保潔活動(dòng)。紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)綠色校園欄目，每周定期廣播環(huán)保知識(shí)、美校園信息以及與綠色校園建設(shè)有關(guān)的活動(dòng)。大隊(duì)部手抄報(bào)要經(jīng)?？蔷G色環(huán)保教育文章、報(bào)道綠色?；顒?dòng)內(nèi)容。宣傳窗和黑板報(bào)定期刊出以綠色、環(huán)保、衛(wèi)生健康教育為主題內(nèi)容和圖片。每年開展一次以綠色校園建設(shè)為主題的海報(bào)創(chuàng)作和展示活動(dòng)。3、積極開展節(jié)約能源活動(dòng)，實(shí)施綠色環(huán)保措施，建設(shè)節(jié)能環(huán)保綠色安全型校園。

8、在校園建設(shè)過程中，開發(fā)、推廣、使用清潔能源，增加綠色環(huán)保材料的宣傳與使用，包括環(huán)保漆、保暖門窗、等材料、設(shè)施。設(shè)立分類垃圾桶，成立節(jié)水節(jié)電小組，開展回收廢舊電池等活動(dòng)。節(jié)約水電。離開辦公室、教室、寢室隨手關(guān)燈，不私拉電線，止使用電爐、電熱褥、熱得快等高耗電器，嚴(yán)格按要求使用空調(diào)，用水要隨用隨關(guān)。愛護(hù)學(xué)校財(cái)物。關(guān)心愛護(hù)校園內(nèi)的任何財(cái)產(chǎn)和物品，不準(zhǔn)擅自挪動(dòng)、拆卸、損壞或丟棄。加強(qiáng)安全意識(shí)。教師離開辦公室、寢室及時(shí)鎖門，注意防盜；嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)烹煮食物、焚燒紙張，防止火災(zāi)發(fā)生。宣揚(yáng)禁煙，建立清新的無煙校園。學(xué)校制訂并推行無煙校園政建立無煙校園環(huán)境，全面禁止校園范圍內(nèi)吸煙；從而建設(shè)一個(gè)清新的無煙校園。杜

9、絕網(wǎng)絡(luò)中的腐朽文化，實(shí)施綠色上網(wǎng)工程。校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)在滿足教學(xué)、行政、學(xué)習(xí)等主流網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求的基礎(chǔ)上，應(yīng)將“綠色文化”理念植入網(wǎng)絡(luò)設(shè)中，推出“綠色校園網(wǎng)”實(shí)施方案，還網(wǎng)絡(luò)以純潔的本色。4、開展文明就餐活動(dòng)，健全食品衛(wèi)生安全機(jī)制，提高食品衛(wèi)安全意識(shí)。改善學(xué)校就餐環(huán)境，提高學(xué)生文明就餐的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生文就餐行為。實(shí)施學(xué)生文明就餐監(jiān)督機(jī)制。通過教師引導(dǎo)、學(xué)生干部檢查監(jiān)對學(xué)生買飯菜插隊(duì)、用餐大聲喧嘩等不文明就餐行為進(jìn)行制止，弘揚(yáng)文明之風(fēng)。嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)，拒絕假冒偽劣食品及不潔食品進(jìn)入校區(qū)。加強(qiáng)食堂、小賣部等食品加工場所的衛(wèi)生安全督查及處罰力度。完善衛(wèi)生健康及食品衛(wèi)生安全的相關(guān)規(guī)章制度，做好食堂、小賣部

10、的量化考核。加強(qiáng)飲用水的質(zhì)檢力度，確保校內(nèi)師生飲水安全。5、建設(shè)綠色生活區(qū)，倡導(dǎo)文明衛(wèi)生寢室講究宿舍衛(wèi)生。不隨地吐痰，不向樓道內(nèi)、窗外和陽臺(tái)外潑水、亂丟果殼、紙屑、餅子等雜物；不準(zhǔn)將飯菜帶入宿舍用膳；寢室長安排好值日表，值日生要認(rèn)真做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生工作，每天定時(shí)清除垃圾；每周安排一次大檢查。美化宿舍環(huán)境。宿舍布置力求美觀大方，格調(diào)高雅清新；室內(nèi)家具和生活用品按規(guī)定擺放，做到被褥疊放統(tǒng)一，洗漱用具擺放統(tǒng)一，臥具使用更換統(tǒng)一和衣物鞋子放置統(tǒng)一；嚴(yán)禁在宿舍樓道和室內(nèi)亂張貼，公共場所不得堆放雜物。愛護(hù)宿舍設(shè)施。不準(zhǔn)擅自搬出和調(diào)換宿舍內(nèi)任何設(shè)施，不得私自拆修、變動(dòng)宿舍內(nèi)的一切設(shè)施；學(xué)生要愛護(hù)宿舍的門窗、

11、玻璃、家具以及水電等設(shè)施。講文明懂禮貌。保持宿舍區(qū)安靜，不大聲喧嘩、不參與對他人學(xué)習(xí)和休息有影響的活動(dòng)，宿舍內(nèi)不準(zhǔn)打球、踢球，自覺服從并積極配合紀(jì)律和衛(wèi)生檢查工作。四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算為保證綠色校園建設(shè)順利進(jìn)行，并能起到預(yù)期效果，根據(jù)綠色校園總體建設(shè)規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)投入大體上分為三部分：硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、軟件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與宣傳費(fèi)用，經(jīng)費(fèi)投入平均每年不低于1萬元。五、組織領(lǐng)導(dǎo)及保障措施（一）成立“綠色校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任部門，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)“綠色校園”建設(shè)是一個(gè)長期過程，隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基礎(chǔ)建設(shè)不斷發(fā)展而發(fā)展，也要同“人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園”四個(gè)校園建設(shè)相互協(xié)調(diào)、共同推進(jìn)。各部門在實(shí)施建設(shè)

12、計(jì)劃的過程中，要統(tǒng)一思想，著眼于整體，既要做到分工明確，職責(zé)清晰，又要協(xié)調(diào)一致，相輔相成，確保整個(gè)綠色校園建設(shè)得以順利、高效地開展。綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：張濤副組長：王剛組員：校委會(huì)全體成員責(zé)任部門：教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、大隊(duì)部（二）“綠色校園”建設(shè)工作要求1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督促“綠色校園”建設(shè)的各項(xiàng)工作；組建相應(yīng)建設(shè)機(jī)構(gòu)，制訂綠色校園建設(shè)規(guī)劃方案，提出綠色校園建設(shè)方案和實(shí)施辦法；根據(jù)各項(xiàng)工作目標(biāo)要求，各部門按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)職責(zé)?！熬G色校園”建設(shè)的內(nèi)涵極其豐富，涵蓋了各個(gè)方面，各部門應(yīng)根據(jù)自己特點(diǎn)和職責(zé)有所側(cè)重。、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化管理。制訂并完善相關(guān)規(guī)章制度，做到制度先行，各司其職，逐步實(shí)現(xiàn)綠色校園建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。同時(shí)，組建學(xué)生校園環(huán)境監(jiān)督崗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種違規(guī)的人和事，以加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化管理，鞏固建設(shè)成果。2、健全機(jī)制，強(qiáng)化考核建立健全工作運(yùn)行機(jī)制，根據(jù)建設(shè)“綠色校園”活動(dòng)順序，做到時(shí)間、內(nèi)容、形式、人員落實(shí)，列入部門計(jì)劃。實(shí)行定人、定責(zé)、定任務(wù)，包干管理責(zé)任制，以明確任務(wù)，分清職責(zé)。部門內(nèi)部對個(gè)人做好工作考核，綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對部門做好考核工作。3、定期自我檢查與糾正在實(shí)施創(chuàng)建“綠色校園”計(jì)劃的過程中，根據(jù)制定的計(jì)劃目標(biāo)和工作進(jìn)度安排，