1、課前總動(dòng)員,本節(jié)課以小組為單位參加活動(dòng)，4人成立一個(gè)小組，共同設(shè)計(jì)制作一個(gè)紙橋，以大組為單位參與競(jìng)賽。課堂中設(shè)置三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，在每場(chǎng)活動(dòng)中勝出小組，除了將得到加分機(jī)會(huì)外，課后還有一份神秘禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？,執(zhí)教者浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)第一中學(xué) 戴美鳳,熱身運(yùn)動(dòng) 幸福拍手歌,新聞報(bào)道,紙橋的設(shè)計(jì)與制作,一張紙有多大承重力？,紙被折疊以后，杯子的壓力被分散到了多個(gè)紙墻之上，因此比平面紙能承受住更大重物。,抗震減壓設(shè)計(jì),蜂巢輪胎,運(yùn)貨紙箱,蜂巢結(jié)構(gòu)紙橋,探究紙的形狀與它所承受的重量的關(guān)系,紙的造型處理與承重力關(guān)系的實(shí)驗(yàn), x x,第一關(guān)：制作效益沖關(guān)大比拼,練一練,看哪組卷得又快又

2、好？,拱橋,由于拱門(mén)的設(shè)計(jì)，重力會(huì)被分解為無(wú)數(shù)個(gè)向下的向心力，因此具有更大承載能力。,300張白卡紙做成一座長(zhǎng)2.7米，寬0.62米，高0.61米，承重1600斤的紙橋,懸索橋,懸索橋的荷載除了向下傳遞外，還傳遞給了給拉索,而且主要以拉索作為柔性結(jié)構(gòu)受拉為主來(lái)承重。,穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu)將整個(gè)重力進(jìn)行分解，兩邊橋墩的張力互抵，中間的橋墩承受三角形分解的另一方力，與重力相抵，這樣整座橋的受力就相對(duì)均勻了。,梁橋,紙橋制作的流程分幾步？,第一步：,第二步：,第三步：,第四步：,橋墩,橋面,側(cè)梁的設(shè)計(jì),橋墩與橋面的連接,以梁橋?yàn)槔?動(dòng)腦想一想，,橋墩的設(shè)計(jì),橋墩的抗壓能力取決于材料長(zhǎng)度還是厚度？,返回,

3、厚度,橋面的設(shè)計(jì),間架結(jié)構(gòu)的橋面設(shè)計(jì)，減輕橋梁自重，既節(jié)約材料又能獲得更大的承重能力。,返回,側(cè)梁的設(shè)計(jì),穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu),倒三角等腰梯形橋架,正等腰梯形橋架,橋墩和橋面間的幾根側(cè)梁，既是增加了易斷處厚度，又有拱橋的結(jié)構(gòu)，因而具有更大的抗壓性。,返回,橋墩與橋面的組合與連接,？,T字形貼紙連接法,思源橋,望鄉(xiāng)橋,L形貼紙連接法,日照橋,U形包貼連接法,返回,快活橋,圈貼固定法,學(xué)思單,材料：6張A4紙(29.7厘米紙棒6根） 建造要求：橋長(zhǎng)約15厘米，跨度約8-10厘米以上，高和寬不小于4-5厘米，必須承重50本書(shū)以上重量。,如何介紹我們的“橋”？以立人橋?yàn)槔?我們?cè)O(shè)計(jì)的這座紙橋，橋長(zhǎng)約15厘

4、米，跨度10厘米以上，高和寬約4-5厘米，預(yù)計(jì)承重50-100本書(shū)以上重量。預(yù)計(jì)需要用 根15 厘米紙棒和 根5厘米紙棒做橋面，用 根5厘米紙棒做橋墩。這座橋具有 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，所以命名為 ，其寓意是,搭人墻,“眾人齊心，其力可以斷金”，我們隨時(shí)可以創(chuàng)造奇跡。同時(shí)又因?yàn)轭?lèi)似一棵樹(shù)，所以還可以寓意為“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，我們?cè)O(shè)計(jì)建造一座橋，希望能夠造福這一方鄉(xiāng)土和我們的子孫后代。,立人橋,5,0,18,第二關(guān)：創(chuàng)意設(shè)計(jì)沖關(guān)大比拼,說(shuō)一說(shuō),看哪組設(shè)計(jì)最有創(chuàng)意？,最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng),紙橋之最,2008年，哈爾濱工程大學(xué)制作“工學(xué)橋”。工學(xué)橋是一直徑為6米的大型拱橋，高約1米2，由600張0號(hào)圖紙和100公斤乳白膠歷時(shí)28天制作而成，凈重約58公斤。6人同時(shí)在這座橋上蹦起30公分，也無(wú)法損橋之半分。,第三關(guān)：工程質(zhì)量沖關(guān)大比拼,比一比,建造要求,你能用6張A4紙托起多少重量？,看哪組紙橋承重力最大？,材料：6張A4紙（6根紙棒），膠帶若干 要求：橋長(zhǎng)約15厘米，跨度約8-10厘米， 高和寬約5厘米，必須承重50本書(shū)以上重量。,總結(jié)與交流,感謝同學(xué)們幫老師實(shí)現(xiàn)了這份幸福美好心愿，你們非常巧妙地運(yùn)用了幾張廢棄的A4紙，承載起了大于它自身幾百倍，乃至幾千倍