1、,3. 數(shù)據(jù)的表示（一）,四房吳鎮(zhèn)初級中學(xué)-李克雄,第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理,情境導(dǎo)入,每年當生日快樂的祝福如約而至的時候，我們總要和親友一起分享生日蛋糕的美味，那么你是如何將蛋糕平均分成n份？試著平均分成八份。那如何分成七份呢？,問題引入 小明是校學(xué)生會體育部部長，他想了解現(xiàn)在同學(xué)們更喜歡什么球類運動，以便學(xué)生會組織受同學(xué)們歡迎的比賽。于是他設(shè)計了調(diào)查問卷，在全校每個班隨機選取了10名同學(xué)進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下： 你最喜歡的球類運動是（ ） （單選） A籃球 B足球 C排球 D兵乓球 E羽毛球 F其他球類運動,（1）如果你是小明，你會組織什么比賽？你是怎樣判斷的？ （2）喜歡籃球運動的人數(shù)占

2、調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比是多少？喜歡足球運動的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球、其他球類運動的百分比呢？上述所有百分比之和是多少？ （3）你能設(shè)法用扇形統(tǒng)計圖表示上述結(jié)果嗎？,扇形統(tǒng)計圖的繪制,（1）計算各選項人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比，并填在下表中：,23,21,9,32,12,3,（2）計算各個扇形的圓心角度數(shù)： 圓心角度數(shù)360該項所占的百分比,82.8,75.6,32.4,115.2,43.2,10.8,（3）在圓中畫出各個扇形，并標上百分比.,鞏固提高： 做一做： 1觀察下圖，回答問題： 如果用整個圓表示總體，那么哪個扇形表示總體的25%？ 如果用整個圓表示你們班的人數(shù)，

3、那么扇形B大約代表多少人？ 如果用整個圓表示9公頃稻田，那么扇形C大約代表多少公頃稻田？,議一議 圖示的是甲、乙兩戶居民家庭全年支出費用的扇形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖，小明認為對全年食品支出費用乙戶比甲戶多，你同意他的看法嗎？為什么？,想一想 小明對在全班40名學(xué)生中進行了“你對哪些課程非常感興趣”的調(diào)查，獲得如下數(shù)據(jù)：語文20人，數(shù)學(xué)25人，英語18人，物理10人，計算機34人，其他12人。他想用扇形統(tǒng)計圖表示這些數(shù)據(jù)，卻發(fā)現(xiàn)6項的百分比之和大于1，為什么會這樣呢？,隨堂練習(xí)：,1、從下列的兩個統(tǒng)計圖中,你能看出哪一個學(xué)校的女生人數(shù)多嗎?,甲校男女生統(tǒng)計圖,乙校男女生統(tǒng)計圖,甲校男女生統(tǒng)計圖,乙校

4、男女生統(tǒng)計圖,2、這臺電腦D盤的容量20GB，已用空間占60%，則可用空間的容量為（ ） GB.,40%,60%,8,課堂小結(jié)：,本節(jié)課你的收獲：,（1）統(tǒng)計圖的特點： 圓代表總體； 扇形代表總體中的不同部分； 扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小. （2）各個扇形所占的百分比之和為1； （3）在不同的統(tǒng)計圖中，不能簡單地根據(jù)百分比的大小來比較部分量的大小.,你的疑惑：,布置作業(yè)： 必做題：課本習(xí)題6.3 1、2、3. 選做題：據(jù)不完全統(tǒng)計，我國的中學(xué)生患近視的比率在全球范圍內(nèi)相當高，有約52%的中學(xué)生有近視眼，而且隨著年級的增長，患近視的比率也有上升的趨勢.近視的原因很多：如看書距離不當、光太暗、持久用眼、飲食不當?shù)取＝曇咽乔嗌倌旰艹Ｒ姷难鄄?，發(fā)病率有逐年上升的趨勢，直接影響廣大青少年的健康成長.請你根據(jù)本班同學(xué)的近視人數(shù)，然后把所得的數(shù)據(jù)整