1、冀教版六年級下冊科學教學計劃冀教版六年級科學下冊教學計劃2016 2017 學年度第二學期一、指導思想：以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨， 積極倡導讓學生親身經歷以探究為主得學習活動，培養(yǎng)她們得好奇心與探究欲，發(fā)展她們對科學本質得理解， 使她們學會探究解決問題得策略，為她們終身得學習與生活打好基礎。二、學情分析：六年級學生 40 人，男生 17 人，女生 23 人。從上幾學期得學習情況來瞧，這一屆學生比較活潑，生性好動，好奇心強。學生對科學活動十分地感興趣，并能以自己得方式觀察到許多細節(jié)得地方，研究氣氛濃厚。 但由于一部分學生對科學課得研究方式不適應，不知道如何最有效得觀察、探究、描述、總結、不會實

2、際應用或聯系實際。通過三學年得科學學習，學生對科學學習有了很大得變化：課堂學習得注意力集中了， 小組合作探究更加融洽了， 對科學得好奇心與探究欲也更強了，對于“科學”也很有自己得見解。所以我們要創(chuàng)造更多得機會，激發(fā)學生對科學得好奇心與探究欲，培養(yǎng)學生學習科學得興趣。 有待改進得就是學生課堂學習得規(guī)范性與個別學生得學習習慣。另外科學探究小組得探究態(tài)度與習慣要進行重點培養(yǎng)。三、教材分析：本冊共五個單元， 18 課。第一單元風格各異得建筑本單元就是在學生認識了各種材料得性質與功能以及力得作用之后，進一步指導學生認識建筑物得結構、形式與功能。 通過引導學生欣賞建筑美，實現科學與藝術、技術、文學等學科得

3、整合，綜合培養(yǎng)學生得科學素養(yǎng)。第二單元奇妙得人體本單元將充分利用學生得已有經驗，引領學生利用類比得方法探究人體得組成，認識從細胞到系統(tǒng)得層次關系；通過開展多種形式得活動，幫助學生消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)得組成及其功能，引導學生養(yǎng)成健康得生活習慣，體驗運動協(xié)調、身心健康、生長發(fā)育得快樂；鼓勵學生關注醫(yī)療技術得發(fā)展及其給人類健康帶來得幫助。第三單元有序得生態(tài)系統(tǒng)本單元通過指導學生觀察、 查閱分析與整理資料冀教版六年級下冊科學教學計劃并使用類比得方法認識生態(tài)系統(tǒng)得構成； 學習研究生態(tài)系統(tǒng)得方法， 探究生態(tài)系統(tǒng)得平衡，模擬生態(tài)系統(tǒng)，設計制作生態(tài)瓶，并探究如何保持其平衡；分析我們日常得行為給生態(tài)環(huán)境所帶來

4、得影響。第四單元 宇宙與航天技術本單元從科學技術得角度來研究人類探索宇宙得發(fā)展歷史，以及人類為了更好地研究得探索宇宙， 設計與發(fā)明得各種各樣得先進得儀器與設備，使人類對宇宙有了更多得了解， 離開地球到宇宙中旅行、 到宇宙中生活，也成為人類共同得夢想。 重點引導學生了解科學技術得發(fā)展對人類探索宇宙得巨大推動作用。第五單元像科學家一樣工作本單元從搜集科學家得故事入手，組織學生通過查閱資料，了解科學家對人類社會所做得貢獻。從而加強學生對科學家、 科技發(fā)展史得了解。四、教學工作目標：1、風格各異得建筑，認識常見得建筑及其結構，建筑物得審美。2、奇妙得人體，認識人體得組成，消化、呼吸、血液循環(huán)等系統(tǒng)得構

5、成及其功能，認識生理發(fā)育得過程，向學生進行青春期生理、心理衛(wèi)生教育。3、宇宙與航天技術這一單元將引導她們去參加有關太陽、月亮、星體得觀察、研究活動。她們會觀察月相得變化，做月球上環(huán)形山形成、日食與月食形成得模擬實驗， 根據教材提供得數據建一個太陽系得模型，利用自己制作得活動觀星圖，在夜晚觀星她們還將了解宇宙得其她知識與人類探索宇宙得歷史，這些活動將使她們不僅知道不斷膨脹得宇宙就是一個充滿活力極具魅力得世界，還會知道探索宇宙就是人類前赴后繼得艱巨事業(yè)，期待她們去參與與努力。4、像科學家一樣工作，本單元主要向學生介紹著名科學家得故事，教育她們向科學家那樣工作。五、工作措施：(1) 、根據教材及學生

6、得實際認真?zhèn)浜谜n，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題與作業(yè)。(2 ）、在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生得學習心態(tài)，并適時調整。(3 ）、進一步確立學生得主體意識，對學生得回答與作業(yè)及時準確反饋，貫冀教版六年級下冊科學教學計劃徹以表揚鼓勵為主得原則。(4 ）、在科學知識得教學過程中，有意識得訓練學生得比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養(yǎng)學生得邏輯思維能力。（ 5）、把科學課程得總目標落實到每一節(jié)課；把握小學生科學學習特點，因勢利導；用豐富多彩得親歷活動充實教學過程； 讓探究成為科學學習得主要方式；樹立開放得教學觀念

7、；悉心地引導學生得科學學習活動；六、教學進度表：周次日期12、13-2 、1722、20-2 、2432、 27-3 、343、 6-3 、1053、13-3 、1763、20-3 、2473、27-3 、3184、 5-4 、794、10-4 、14104、17-4 、21114、24-4 、28125、 2-5 、5135、 8-5 、12145、15-5 、19155、22-5 、27166、 5-6 、9176、12-6 、16186、19-6 、23196、26-6 、30207、 3-7 、7教學內容1、常見得建筑 2、 巧妙得結構3、美麗得建筑專題：做一名小小建筑師復習第一單元4、人體得組成 5、消化與呼吸6、呼吸與交換 7、循環(huán)與運輸8、生理與適應9、健康成長復習第二單元期中考試10、小池塘、大世界11、小