1、,有趣的聲音世界,弟兄兩個，隔山而坐，任何聲音，休想逃過！,注意：,模擬聲音的詞 -象聲詞,象聲詞就是表示聲音的詞， 寫的時候一般都加上引號。,鳥/麻雀：嘰嘰喳喳 貓：喵喵 綿羊：咩咩 狗:汪汪 公雞打鳴：喔喔喔,自然界聲音： 大風(fēng)：呼呼 雷聲：轟隆隆 小雨：沙沙沙 泉水：叮咚叮咚,日常生活中的聲音： 車?yán)龋亨洁?吹氣：撲 打碎玻璃：哐啷啷 笑聲：哈哈 喝水：咕咚咕咚 放臉盆：哐當(dāng) 鐘：嘀嗒嘀嗒,鍋碗瓢盆交響曲 勤快的爸爸一下班就鉆進(jìn)了廚房。水龍頭“嘩嘩嘩”唱起了歌，給嫩綠的小白菜們洗了個澡。 “滋滋”爸爸將白菜倒進(jìn)了鍋里，用鐵鏟不斷地翻炒著， “當(dāng)當(dāng)當(dāng)” 鏟子和鍋底親熱地打著招呼。放上作料

2、后，爸爸從櫥柜里“砰砰砰”拿出一個瓷盤，盛上剛炒好的小白菜?！伴_飯了！”一首熱鬧的鍋碗瓢盆交響曲在爸爸得意地叫嚷聲中結(jié)束了。,勤快的爸爸下廚房,1、勤快的爸爸一下班就鉆進(jìn)廚房干什么？ 2、爸爸炒菜的過程是怎樣的？都發(fā)出了些什么聲音？你能模仿嗎？ 3、爸爸干活時心情怎樣？你能給這個場景起個合適的名字嗎？ 4、指名完整地說一說，試著用象聲詞。,雷公公正敲著他的大鼓.突然我聽見沙沙沙的聲音,啊!原來是春雨.我下床拼命的往樓下跑去,我走在白灰色的馬路上,手上的春雨綿綿的好像牛毛.我好像看見了春雨奶奶的頭發(fā),她的頭發(fā)好像細(xì)雨.突然下起了狂風(fēng)暴雨,我沖回了家,聽見滴滴答答的聲音,這聲音越來越響亮,啊!太吵

3、了.我鉆進(jìn)被窩,我一想這是大自然的聲音,這是春姐姐送我們的第一個禮物.過了一會兒,我出來看見這鳥語花香的景色,我呆住了.,1、你看到了什么？聽到了什么？2、你又想到了些什么呢？3、小組討論，互相補(bǔ)充。 4、指名說說，師生評議，象聲詞 的使用是否準(zhǔn)確恰當(dāng)。,大自然的聲音 當(dāng)我們聽?wèi)T了馬路上的喧嘩聲，卻早已忘了大自然那清新自然的聲音。 一走進(jìn)樹林里，就撲到了風(fēng)姑娘的懷里。隨后，耳邊就傳來了樹葉“沙沙沙”的聲音。風(fēng)為一片片樹葉伴著優(yōu)美的舞蹈，而樹葉唱著一首首優(yōu)雅的小曲。此時，我就像在音樂會現(xiàn)場聽著著名演唱家的演唱一般。,聽著這優(yōu)美的歌曲，小鳥也加入了進(jìn)來?！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳”小鳥唱著高音，小鳥與樹葉仿佛是二重唱。小鳥邊唱著個，邊飛翔在天空，真精彩?。?不知不覺的，天空上下起了毛毛細(xì)雨，“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”低音家開始演唱了。三重唱的配合，真是美輪美奐啊！我完全沉浸在這之中了！ 大自然的聲音可真美妙?。∥覑鄞笞匀?！,習(xí)作要求： 1、懂得象聲詞的意義和用