1、 建筑測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)報告一、 實習(xí)目的與要求水利水電工程測量教學(xué)實習(xí)的目的是使學(xué)生對所學(xué)的測量學(xué)的理論知識和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)，以得到進(jìn)一步的鞏固，并為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ) 本次工程測量實習(xí)的目的是：1) 電子經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、皮尺的使用；2) 運用閉合導(dǎo)線、附和導(dǎo)線的布設(shè)方案建立實習(xí)基地區(qū)域平面控制； 3) 運用四等水準(zhǔn)及等外水準(zhǔn)的方法建立實習(xí)基地模型區(qū)域高程控制； 4) 學(xué)會用經(jīng)緯儀法測繪大比例平面圖的方法； 5) 通過本次實習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力，提高協(xié)作意識 本次實習(xí)的內(nèi)容是： 實習(xí)區(qū)域平面控制測量； 高程控制測量；繪制平面圖：西廣場，包括紅旗干及其周圍建筑物，

2、臺階，草坪，標(biāo)志性建筑物二、 實習(xí)分工與具體策劃 根據(jù)不同任務(wù)與職責(zé)，分工如下： 數(shù)據(jù)記錄：孫洪宇 輔助測量：梅擊 角度測量：孫超 距離測量：程冰清、劉明 高程測量：寧聰四、 精度要求與測量方法要求 1、 測角：對中； 整平； 瞄準(zhǔn)一般導(dǎo)線點用測回法測一測回，上、下半測測回角值之差建筑測量實訓(xùn)報告專 業(yè)：班 級：姓 名：指導(dǎo)老師：建筑測量實習(xí)報告定向：找準(zhǔn)一控制點，作為零方向，設(shè)臵水平度盤讀數(shù)為零 立尺：立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上觀測：由一個觀測員通過經(jīng)緯儀觀測塔尺，測出地貌特征的水平角并記錄按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程，并記錄重復(fù)以上步驟測繪多個碎部

3、點 展繪碎步點，并表明地物 繪圖建筑工程測量實訓(xùn)報告實訓(xùn)的目的：測量是一項精確的工作，通過測量的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓測量它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分而這一任務(wù)是是有測量的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量 在信息社會里，測量的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段 一、實習(xí)目的：建筑工程測量教學(xué)實訓(xùn)是測量學(xué)的重要組成部分，其目

4、的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)通過教學(xué)實訓(xùn)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目的:測設(shè)水平距要求：沿給定方向自起點A開始，測設(shè)D=高程測設(shè)要求：假設(shè)施工現(xiàn)場附近有已知水準(zhǔn)點，Ha=現(xiàn)在場地內(nèi)B點測設(shè),Hb=測設(shè)設(shè)計高程是利用水準(zhǔn)測量的方法，根據(jù)附近已知水準(zhǔn)點A的高程和待測設(shè)點B的高程，反求出待測設(shè)點上應(yīng)讀的前視讀數(shù)b,前視水準(zhǔn)尺的零端就是設(shè)計高程的位置，從而將設(shè)計高程測設(shè)于實地步驟：1）在已知水準(zhǔn)點A點和待測設(shè)高程點B之間安裝水準(zhǔn)儀，立標(biāo)尺在A點的后視

5、讀數(shù)a,則水準(zhǔn)儀視線高為H=HA+a;前視讀數(shù)應(yīng)為b=H-HB,式中HB為待測設(shè)的設(shè)計高程2）在B點設(shè)木樁，在木樁側(cè)面上，上下移動標(biāo)尺，當(dāng)水準(zhǔn)儀的讀數(shù)為b時，標(biāo)尺底的位置即要為測設(shè)的標(biāo)高位置再靠標(biāo)尺底部在木樁底部畫一條橫線，并在橫線下用紅油漆畫以倒三角形標(biāo)記，也可在旁邊注上標(biāo)高測設(shè)坡度線要求：在施工現(xiàn)場已有一已知點A,Ha=, 沿給定方向測設(shè)i=5. 用直角坐標(biāo)測設(shè)點位極坐標(biāo)定位我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識 達(dá)到以下要求，具體要作到：1. 熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法2. 明白各種測

6、量誤差的來源是主要有三個方面：建筑工程測量實訓(xùn)報告目錄前言學(xué)習(xí)過【建筑工程測量】理論知識后，進(jìn)行為期三周的工程測量實訓(xùn)，通過實訓(xùn)旨在使我們?nèi)跁炌ㄕn本的理論知識和實踐知識，掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的使用方法，了解全站儀的構(gòu)造及使用，學(xué)會用測回法觀測水平角，測繪導(dǎo)線控制網(wǎng)，測設(shè)閉合水準(zhǔn)路線，運用儀器高程放樣和全站儀坐標(biāo)放樣等方法提高測繪儀器的操作技能，針對不同的工程學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的工程測量的方法，來培養(yǎng)我們的獨立工作能力、團(tuán)隊協(xié)作能力精神和測繪組織管理能力校內(nèi)集中實訓(xùn)是在教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)，以小組為單位，每組六人每組組長一名，副組長一名，安全員一名進(jìn)行了為期三周的實訓(xùn)，通過實訓(xùn)使我們能夠從理

7、論高度上升到實踐高度，提高我們的計算能力和應(yīng)對事物的處理方法，能夠更好的實現(xiàn)理論與實踐的相結(jié)合，能夠為我們今后的工作和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有鍛煉我們的實際能力，才能讓我們在未來面對選擇更有信心和勇氣四等水準(zhǔn)測量一、 實習(xí)目的：1、掌握水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)2、掌握四等水準(zhǔn)測量的觀測、記錄、計算和校核方法3、熟悉四等水準(zhǔn)測量的主要技術(shù)要求、水準(zhǔn)路線的布設(shè)及閉合差的計算二、實習(xí)計劃：1、學(xué)生分組；實習(xí)小組由四至六人組成，分別擔(dān)任觀測員、記錄員、扶尺員，設(shè)組長、副組長、安全員各一名2、儀器配置：每小組配備DS3水準(zhǔn)儀一臺、水準(zhǔn)尺兩根、記錄表格、鉛筆若干、尺墊兩個3、

8、實習(xí)時間：兩學(xué)時4、實習(xí)場地：合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院校園周邊5、實習(xí)內(nèi)容：每組布設(shè)一條五段閉合水準(zhǔn)路線，計算各待點高程；進(jìn)行高差閉合差的計算與調(diào)整三、實習(xí)步驟：1、選擇一條閉合水準(zhǔn)路線，按順序逐站進(jìn)行觀測2、安置水準(zhǔn)儀，張開三腳架，調(diào)節(jié)其長度，并把連接螺旋擰緊；其次，是進(jìn)行粗平，先將三個腳螺旋的高度調(diào)成一樣，并處以中間的位置，然后有用前后移動腳架的一條腿，使居中圓水準(zhǔn)氣泡居中；然后在讀數(shù)之前，應(yīng)用微傾螺旋調(diào)整管水準(zhǔn)氣泡居中；3、在距起點與第一個轉(zhuǎn)點大致等距離架設(shè)水準(zhǔn)儀，在起點與第一個待測點豎立水準(zhǔn)尺；4、整平：先轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)氣泡移向兩腳螺旋的中間位置；山東省廣播電視大學(xué)通過實

9、習(xí)測量實訓(xùn)結(jié)束了，風(fēng)風(fēng)雨雨中我們小組圓滿的完成了本次實訓(xùn)這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動通過這次為期一周的測量實訓(xùn)，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀很好的鞏固理論教學(xué)知識，提高了實際操作技能，實訓(xùn)是我們教學(xué)中一個與理論相結(jié)合的橋梁，使得我們與所學(xué)專

10、業(yè)相聯(lián)系，增強(qiáng)我們對本專業(yè)的感性認(rèn)識，收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力，為以后到工作崗位上打下堅實的基礎(chǔ)這次的實訓(xùn)目的主要是1.鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化2.通過實習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法3.掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能4.通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德5.熟悉水準(zhǔn)儀

11、、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理在這個過程中我感受最深的，主要有以下幾點：其一、實訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力團(tuán)隊協(xié)作能力其二、此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”我對此話深有感觸因此在今后的學(xué)習(xí)過程中會更加注意知識的積累，還有要學(xué)著去靈活的再實踐中應(yīng)用知識其三、通過本次實訓(xùn)，我明白一個人和整個團(tuán)隊的關(guān)系，那些因為個人原因造成的不良因素，我應(yīng)該努力去克服，團(tuán)隊協(xié)作時要保持自己強(qiáng)烈的責(zé)任感，尊重他人的不同意見，通過溝通，說明把意見消除還有就是個人要服從領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排律己律人再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”