1、口語交際同讀一本書,1課時(shí),列寧說：書籍是巨大的力量。 伏爾泰說：當(dāng)我們讀第一遍好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。 海倫凱勒說：一本書就是一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的廣闊無限的海洋。,閱讀往往能喚起讀者獨(dú)特的感受與理解，一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特，讓我們一起來開展班級(jí)讀書會(huì)，圍繞一本書交流讀書心得，分享讀書的收獲吧！,今天我們就來同讀一本書魯濱遜漂流記,可以圍繞以下幾個(gè)話題展開小組討論：,這本書講了一個(gè)什么樣的故事？ 你怎樣評(píng)價(jià)主人公？你對(duì)哪個(gè)人物印象最深？ 讀這本書的時(shí)候，你想到了哪些相似的書，或是想到了生活中的哪些人？

2、故事的結(jié)局你喜歡嗎？如果你來寫這個(gè)故事，你會(huì)怎么寫？,大家討論時(shí)應(yīng)該注意： 1.在交流前，借助批注梳理思路。 2.表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)要以內(nèi)容為依據(jù)，從書中找出例子說明自己的觀點(diǎn)。 3.勇于表達(dá)自己的真實(shí)想法。 4.認(rèn)真聆聽別人的發(fā)言。,講述了主人公魯濱遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，經(jīng)過28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。,這本書講了一個(gè)什么樣的故事？,魯濱遜漂流記這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?,你怎樣評(píng)價(jià)主人公？你對(duì)哪個(gè)人物印象最深？,魯濱遜漂流記這本書，讓我聯(lián)想到了格蘭特船長(zhǎng)的兒女這本書，講述了游船“鄧肯號(hào)”的船主格里那凡爵士在一次偶然當(dāng)中，得到了兩年前遇險(xiǎn)失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長(zhǎng)的線索。為了搭救落難的格蘭特船長(zhǎng)，格里那凡爵士自行組織旅行隊(duì)，帶著格蘭特船長(zhǎng)的兒女，一起踏上了尋找格蘭特船長(zhǎng)的旅程。,讀這本書的時(shí)候，你想到了哪些相似的書，或是想到了生活中的哪些人？,請(qǐng)同學(xué)們展開豐富的想象力，可以全新改編小說，也可