1、貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軌道交通分院二戈寨校區(qū)“最美教師”評(píng)選活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想在學(xué)校迎接中職質(zhì)量評(píng)估期間，為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。大力弘揚(yáng)我校廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子、為人師表的崇高師德風(fēng)尚，經(jīng)研究，決定在全校開(kāi)展“最美教師”評(píng)選活動(dòng)。二、評(píng)選條件1、具有高尚的師德和良好的修養(yǎng)。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，具有大局觀(guān)念，具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，勇于承擔(dān)教育教學(xué)重任，服從組織安排，人際關(guān)系和諧。甘于奉獻(xiàn)，化苦為樂(lè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，深受學(xué)生的崇敬和愛(ài)戴，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和賞識(shí)。2、具有勤學(xué)的精神和豐富的知識(shí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)

2、優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)時(shí)事政治和人文知識(shí)， 具有深厚的文化底蘊(yùn)，課堂教學(xué)具有一定的深度和廣度，積累更多教育學(xué)生的事例，堪稱(chēng)學(xué)生的良師益友。3、具有研究的意識(shí)和先進(jìn)的理念。主動(dòng)參加市、區(qū)、校的學(xué)科交流活動(dòng)，積極進(jìn)行教育科研試驗(yàn)和探究，具有現(xiàn)代的教師觀(guān)和學(xué)生觀(guān)， 形成以學(xué)生為本的課堂教學(xué)模式，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，教師既是知識(shí)的傳播者，又是學(xué)生人生的引路人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和成長(zhǎng)目標(biāo)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。4、具有文雅的舉止和陽(yáng)光的心態(tài)。教師要舉止文明，言行高雅，習(xí)慣良好，堪稱(chēng)學(xué)生的表率。具有樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，用微笑面對(duì)生活和困難，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的

3、事不做，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立教師自身和學(xué)校的形象。5、具有出色的智慧和育人的藝術(shù)。積極思考，主動(dòng)發(fā)展，善于把自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芍腔鄣慕痂€匙，用高超的育人藝術(shù)開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心智，促進(jìn)學(xué)生成功成才，努力踐行著“愛(ài)心育花兒，朵朵放光彩”的教育教學(xué)理念。三、評(píng)選程序1、宣傳發(fā)動(dòng)（2013年5月5日5月20日）：首先把“最美教師”評(píng)選方案發(fā)布到教研組辦公室，接著通過(guò)全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)，充分發(fā)動(dòng)老師積極參與評(píng)選活動(dòng)。2、推薦產(chǎn)生候選人。（2013年5月20日6月5日）經(jīng)過(guò)教研組民主推選產(chǎn)生候選人（每個(gè)教研組推薦2名候選人報(bào)給教務(wù)科）。3、評(píng)選：（2013年6月5日6月10日）把選票發(fā)給教師，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)教師進(jìn)行投票評(píng)選，由學(xué)校選出三名老師進(jìn)行選票的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)投票結(jié)果，確定前3位的候選人被評(píng)為“最美教師”。4、學(xué)校及時(shí)公示評(píng)選結(jié)果并進(jìn)行宣傳展示。5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。獲