1、中班藝術(shù)活動(dòng)：我和奶奶去買菜（教案）中班藝術(shù)：我和奶奶去買菜活動(dòng)目標(biāo)1、感受歌曲的節(jié)奏，體驗(yàn)說(shuō)唱歌曲的樂(lè)趣。2、學(xué)習(xí)用說(shuō)唱的風(fēng)格有節(jié)奏地說(shuō)出菜名。3、學(xué)習(xí)用圖幫助記憶歌詞。活動(dòng)準(zhǔn)備歌曲我和奶奶去買菜，雞蛋、青菜、母雞、魚、蘿卜、黃瓜、西紅柿、蠶豆、毛豆、豌豆圖片?；顒?dòng)過(guò)程一、入室活動(dòng)。教師播放音樂(lè)兔子舞，請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。二、練聲游戲(教師彈琴練聲)。教師：1234565/你最喜歡吃什么?幼兒：54321XX/我最喜歡吃XX(最后的菜名用說(shuō)的)。三、學(xué)習(xí)新歌。感受音樂(lè)。師：請(qǐng)幼兒聽一聽這首歌和平時(shí)聽到的有什么不同?(提醒幼兒歌曲中有說(shuō)唱部分)四、感受音樂(lè)內(nèi)容。(1)通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒記歌

2、詞。師：歌曲中唱了什么?(教師清唱，鼓勵(lì)幼兒回答)師：雞蛋什么樣的?(雞蛋圓溜溜呀)師：青菜什么顏色的?(青菜綠油油呀)師：母雞怎么叫的?(母雞咯咯叫呀)師：魚兒做了什么動(dòng)作?(魚兒蹦蹦跳呀)師：除了這些還買了什么呀?(蘿卜黃瓜西紅柿，蠶豆毛豆小豌豆)師：籃子里裝這么多菜，會(huì)發(fā)生什么事情?(拿也拿不了)(2)教師出示各種食物圖片，感受說(shuō)唱的樂(lè)趣。師：剛才我們是用問(wèn)答的方法學(xué)習(xí)了歌詞，接下來(lái)我要用說(shuō)唱的方法來(lái)報(bào)菜名。請(qǐng)你們仔細(xì)聽一聽，歌曲中哪些菜名我是用唱的，哪些菜名我是用說(shuō)的，它們的速度一樣嗎?唱：雞蛋圓溜溜呀，青菜綠油油呀，母雞咯咯叫呀，魚兒蹦蹦跳呀。(慢)說(shuō)：蘿卜黃瓜西紅柿，蠶豆毛豆小豌豆

3、。(快)(3)教師演唱歌曲中間部分，提示幼兒用圖幫助記憶說(shuō)唱部分的歌詞。(4)教師和幼兒合作，分別用說(shuō)和唱的方法報(bào)菜名。3、學(xué)唱歌曲。出示電子大書，教師帶著幼兒一起有節(jié)奏地朗讀歌詞。教師彈琴，請(qǐng)幼兒輕聲跟唱。教師帶領(lǐng)幼兒唱歌。教師播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒一起拍手跟唱。四、趣味演唱。1、接唱。師：你們唱得這么好，接下來(lái)我們先玩接唱游戲吧!老師先唱，你們后唱，我唱完一句會(huì)突然停下來(lái)，當(dāng)我的手指向你們，你要馬上接下去唱第二句，我唱一句你唱一句，最后一句大家一起唱，看誰(shuí)接得好。2、角色表演唱。教師當(dāng)奶奶，幼兒當(dāng)菜寶寶，合作表演。幼兒分別扮演雞蛋、青菜、母雞、魚，其余老師唱歌(可用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲節(jié)奏)。活動(dòng)應(yīng)變說(shuō)唱的形式是中班小朋友不經(jīng)常接觸到的歌唱形式，因此，本次活動(dòng)的重難點(diǎn)放在說(shuō)唱形式的練習(xí)上，讓幼兒感受說(shuō)唱的樂(lè)趣?；顒?dòng)延伸美術(shù)活動(dòng)：請(qǐng)幼兒畫出自己最喜歡吃的蔬菜。或者繪畫和奶奶去買菜的場(chǎng)景。區(qū)角活動(dòng)表演區(qū)：投放音樂(lè)材料，鼓勵(lì)幼兒用不同的形式唱歌。環(huán)境創(chuàng)設(shè)張貼幼兒繪畫的蔬菜或和家人去買菜的場(chǎng)景。家園互動(dòng)1、請(qǐng)幼兒利用幼兒用書，和家長(zhǎng)一起演唱歌曲，感受說(shuō)唱的樂(lè)趣。2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起改