1、張家口機(jī)械工業(yè)學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 信息技術(shù)系編印平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）（專業(yè)代碼：）一、職業(yè)描述室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，它包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。室內(nèi)設(shè)計(jì)各崗位對從業(yè)

2、人員的基本要求為：具備良好的思想素質(zhì)和文化修養(yǎng)，在具有必備的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事相關(guān)職業(yè)崗位實(shí)際工作的相關(guān)技術(shù)，具備相關(guān)的職業(yè)能力，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；具有愛崗敬業(yè)、忠于職守、精益求精、一絲不茍、誠實(shí)正直、吃苦耐勞的工作精神；身體健康，心理素質(zhì)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的語言表達(dá)、與人溝通、團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，有較好的藝術(shù)審美能力；熟知藝術(shù)設(shè)計(jì)中的基本原則、規(guī)律和具有較強(qiáng)的繪圖能力；具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力，包括效果圖、電腦三維模型、實(shí)際三維模型制作等；

3、具有較強(qiáng)創(chuàng)造能力，并能靈活地運(yùn)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)及廣告設(shè)計(jì)中。能對初級 、中級平面設(shè)計(jì)與裝潢專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)；能獨(dú)立相關(guān)設(shè)計(jì)方案的高技能專門人才。三、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）畢業(yè)生的就業(yè)職業(yè)范圍和工作崗位（使用規(guī)格）1.服務(wù)面向：室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍非常廣泛，能在建筑設(shè)計(jì)公司、建筑動(dòng)畫制作公司、城市規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、影視公司、網(wǎng)絡(luò)游戲公司、電視臺、廣告公司、大型企事業(yè)單位，從事影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、三維建筑表現(xiàn)設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、建筑動(dòng)畫游歷師、園林設(shè)計(jì)師、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)師、工業(yè)設(shè)計(jì)師的相關(guān)工作。2.就業(yè)崗位（群）主要工作崗位：（1）室內(nèi)裝飾企業(yè)助理設(shè)計(jì)師（2）室內(nèi)裝飾企業(yè)

4、繪圖員相關(guān)工作崗位：（1）美術(shù)編輯人員（2）廣告營銷人員發(fā)展工作崗位：（1）室內(nèi)裝飾企業(yè)施工管理（2）高級設(shè)計(jì)創(chuàng)意人員（3）室內(nèi)裝飾企業(yè)設(shè)計(jì)師（二）工作任務(wù)與職業(yè)能力結(jié)構(gòu)分析，或者知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)1.職業(yè)知識要求 （1）具有傳統(tǒng)民居及民俗歷史文化知識（2）具有現(xiàn)場勘測知識（3）具有裝飾材料和結(jié)構(gòu)知識、建筑設(shè)備知識（4）具有設(shè)計(jì)程序知識，書寫表達(dá)知識（5）具有室內(nèi)制圖知識 、施工圖繪圖知識、竣工圖繪制知識（6）具有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)軟件知識（7）具有裝修工藝知識 （8）具有家具與燈具知識 （9）具有色彩與照明知識 （10）具有環(huán)境綠化知識 （11）具有材料的品種、規(guī)格、質(zhì)量校驗(yàn)知識 （12）具

5、有施工規(guī)范知識、施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢驗(yàn)知識、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)知識、安全施工知識2.職業(yè)能力要求（1）具有設(shè)計(jì)方法規(guī)范和高效行動(dòng)能力（2）具有較強(qiáng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)方案表現(xiàn)能力（3）具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)表達(dá)和實(shí)施方案的能力（4）具有實(shí)際項(xiàng)目綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐能力（5）能夠熟練繪制效果圖和施工圖紙能力（6）能夠編制裝飾初步預(yù)算能力3.職業(yè)素質(zhì)要求（1）具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范（2）具有較好的創(chuàng)新能力、職業(yè)意識、藝術(shù)修養(yǎng)和人文精神（3）能夠適應(yīng)崗位能力要求，服從企業(yè)管理（4）具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)（5）具有團(tuán)隊(duì)合作能力（6）具有自主學(xué)習(xí)并適應(yīng)在職業(yè)崗位相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)新發(fā)展和創(chuàng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力（三）畢業(yè)資格與要

6、求 畢業(yè)條件表序號畢業(yè)要求具體內(nèi)容備注1課程要求詳見附表一2計(jì)算機(jī)、英語要求計(jì)算機(jī)中級、英語應(yīng)用能力B級3職業(yè)資格證書要求辦公軟件應(yīng)用中級工圖形圖像處理中級工室內(nèi)設(shè)計(jì)工程師高級4符合學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定中的相關(guān)要求。職業(yè)資格證書表序號職業(yè)資格證書名稱必考選考考核等級考試學(xué)期頒（發(fā)）證發(fā)部門1辦公軟件應(yīng)用必考中級2人力資源與社會保障部2圖形圖像處理必考中級2高新技術(shù)3室內(nèi)設(shè)計(jì)工程師選考高級4工信部四、招生對象與學(xué)制（一）招生對象：初中畢業(yè)生或高中畢業(yè)生。（二）學(xué) 制：全日制三年。五、專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程體系設(shè)計(jì)（一）人才培養(yǎng)模式本方案以就業(yè)崗位職業(yè)技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線（一條主線），構(gòu)建基礎(chǔ)

7、課程體系和實(shí)踐課程體系（兩個(gè)體系），實(shí)施教學(xué)過程與工作過程相結(jié)合，課程標(biāo)準(zhǔn)與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合（兩個(gè)結(jié)合），培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力、溝通能力和可持續(xù)發(fā)展能力（五種能力），形成了“1225”人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)受教育者在德、智、體、美以及職業(yè)能力多方面和諧發(fā)展，培養(yǎng)出室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)迫切需要的高素質(zhì)技能型人才。 （二）課程體系設(shè)計(jì)課程體系建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是學(xué)校能否培養(yǎng)出滿足社會和企業(yè)需求人才的根本。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)通過借鑒吸收當(dāng)前國內(nèi)外職業(yè)教育課程開發(fā)理論和研究成果，結(jié)合京、津及本地區(qū)的實(shí)際情況，我們完成了室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置的分析研究，根據(jù)職業(yè)崗

8、位工作的分析結(jié)果，重新構(gòu)建廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)基于職業(yè)崗位工作任務(wù)和工作過程的課程體系。基本形成主要專業(yè)課程的內(nèi)容的模塊化、項(xiàng)目化或任務(wù)驅(qū)動(dòng)化，形成專業(yè)課程、項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)并重的實(shí)踐課程體系及關(guān)系學(xué)生整體素質(zhì)、持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)課程體系。進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃制定，課程標(biāo)準(zhǔn)制定，教學(xué)方案設(shè)計(jì)。詳見表二基于工作過程的專業(yè)課程體系。表2 基于工作過程的課程體系的開發(fā)流程圖:工作過程分析教學(xué)過程設(shè)計(jì)職業(yè)能力分析：整合廣告設(shè)計(jì)專業(yè)典型工作任務(wù)形成綜合能力領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換：根據(jù)認(rèn)知及職業(yè)成長規(guī)律遞進(jìn)重構(gòu)行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為課程工作任務(wù)分析：根據(jù)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)對應(yīng)工作崗位及崗位群實(shí)施典型工作任務(wù)分析工作任務(wù)分析課

9、程門類設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施工作學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)：根據(jù)完整思維及職業(yè)特征分解學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)橹黝}學(xué)習(xí)單元（三） 人才需求分析隨著我國職業(yè)教育改革的不斷深化，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的教育模式正在被打破，人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)方向?qū)⒅苯佑绊懼殬I(yè)學(xué)校的生存與發(fā)展。社會對人才的需求狀況是中等職業(yè)教育存在的根本，也是一個(gè)專業(yè)能否具有生命力的重要因素。隨著社會的發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的被關(guān)注度不斷在提高。這一趨勢可以體現(xiàn)在人們對文化、居住、休閑和商業(yè)活動(dòng)高品質(zhì)要求上。室內(nèi)設(shè)計(jì)師通過良好的設(shè)計(jì)和規(guī)劃方案提供了一系列高質(zhì)量的專業(yè)性服務(wù)，從而使產(chǎn)品在經(jīng)過設(shè)計(jì)之后創(chuàng)造出超越其實(shí)用功能的綜合美學(xué)價(jià)值。隨著人們環(huán)境意識的加強(qiáng)和對生活品質(zhì)要求的提高

10、，室內(nèi)設(shè)計(jì)面臨著巨大的用人市場。全國各地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的加快，促使各地眾多的平面廣告設(shè)計(jì)公司如雨后春筍般涌現(xiàn)，預(yù)示著室內(nèi)設(shè)計(jì)未來發(fā)展的趨勢，該行業(yè)所提供的專業(yè)服務(wù)將為更多人所需求。隨著這種需求日益增長，平面廣告的價(jià)值和對社會進(jìn)步所產(chǎn)生的影響會越來越廣泛。可以這樣說，在重視生活品質(zhì)的當(dāng)今時(shí)代，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然結(jié)果，也說明室內(nèi)設(shè)計(jì)這一行業(yè)在當(dāng)今和未來經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中的重要性。室內(nèi)設(shè)計(jì)這一行業(yè)是近年來迅速發(fā)展的職業(yè)，該職業(yè)將成為二十一世紀(jì)的熱門職業(yè)之一。室內(nèi)設(shè)計(jì)作為信息社會的重要組成部分，它與工業(yè)生產(chǎn)、現(xiàn)代文明以及現(xiàn)代社會商業(yè)生活具有不可分割的密切聯(lián)系。近年來，室內(nèi)設(shè)計(jì)在功能上不斷細(xì)化

11、，在應(yīng)用領(lǐng)域上不斷擴(kuò)展，從而引發(fā)社會對設(shè)計(jì)人才需求的急劇增長。隨著設(shè)計(jì)逐步深入到商業(yè)活動(dòng)乃至人類社會的各個(gè)方面，這一職業(yè)的發(fā)展前景愈加樂觀。另一方面，在廣告設(shè)計(jì)向商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)展同時(shí)也帶動(dòng)了社會企事業(yè)單位對設(shè)計(jì)人才的廣泛需求。室內(nèi)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)在產(chǎn)品的外觀、結(jié)構(gòu)、人性關(guān)懷、環(huán)保性能、乃至包裝、宣傳等方面均發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，設(shè)計(jì)活動(dòng)幾乎涉及到了商業(yè)領(lǐng)域和社會生活的方方面面。在各類媒體所發(fā)布的人才招聘信息當(dāng)中，設(shè)計(jì)人才的招聘信息占有相當(dāng)?shù)谋壤邆涓咚刭|(zhì)與水平和實(shí)踐能力的設(shè)計(jì)師更是人才市場上炙手可熱的搶手人才。從室內(nèi)設(shè)計(jì)的長期發(fā)展趨勢來看，設(shè)計(jì)師這一職業(yè)也具有良好的發(fā)展前景。但在目前，國內(nèi)進(jìn)行專

12、門設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)教育的專業(yè)高等院校較多，但高素質(zhì)的中等職業(yè)技術(shù)人才明顯不足，具有較高教學(xué)質(zhì)量的中等職業(yè)學(xué)校更是為數(shù)不多。因此，室內(nèi)設(shè)計(jì)中等設(shè)計(jì)的實(shí)用人才的培養(yǎng)和儲備明顯不足，人才供需比例失調(diào)。這種狀況下，對具備熟練操作水平的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才成為國內(nèi)外業(yè)界爭奪的焦點(diǎn)，眾多的用人單位紛紛開出優(yōu)厚的待遇和條件，招攬優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)操作人才。由此可見，市場對設(shè)計(jì)人才的需求是非常廣的，同時(shí)對人才規(guī)格的要求也是非常高的。因此，作為培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的中等職業(yè)院校則肩負(fù)著重任。通過近五年對廣告公司、出版社和設(shè)計(jì)藝術(shù)公司等與之相關(guān)的行業(yè)調(diào)查，行業(yè)對室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的要求主要有以下幾點(diǎn)：1.必須具備學(xué)習(xí)、繼承與

13、創(chuàng)新的能力飛速發(fā)展的信息產(chǎn)業(yè)不斷推動(dòng)著社會的快節(jié)奏進(jìn)步，人們處在一個(gè)無時(shí)無刻不在變化的時(shí)代，在這樣一個(gè)信息時(shí)代里新事物不斷出現(xiàn)，而在信息傳播中起著關(guān)鍵媒介作用的現(xiàn)代設(shè)計(jì)更是要能順應(yīng)這種發(fā)展與變化，設(shè)計(jì)界有人預(yù)測Internet互聯(lián)網(wǎng)將是視覺設(shè)計(jì)新的媒介，其信息資源無限、圖文互動(dòng)、高速高效的特點(diǎn)將對傳統(tǒng)的印刷媒體有巨大的沖擊。那么，對于直接從事電腦操作的設(shè)計(jì)人員來說，就意味著必須掌握日新月異的電腦硬件和軟件，并靈活把握視覺新語匯的表達(dá)。 這勢必對我們的設(shè)計(jì)從業(yè)人員在不斷地提出新的要求，不管是在校學(xué)生或是已經(jīng)從業(yè)的人員都必須具備能不斷接受新知識的學(xué)習(xí)能力。2.具備較強(qiáng)的實(shí)際操作能力如今在人才市場，

14、大多數(shù)行業(yè)在招聘時(shí)都強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是具有相關(guān)行業(yè)的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，在室內(nèi)設(shè)計(jì)尤其顯得突出，因而對于培養(yǎng)具備較強(qiáng)實(shí)際操作能力的畢業(yè)生，是企業(yè)對職業(yè)教育提出一項(xiàng)最根本的任務(wù)。3.“一專多能型”人才科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和隨之所帶來的人才結(jié)構(gòu)變化就是對各行業(yè)領(lǐng)域大量復(fù)合型人才的需求。我校近三年就業(yè)情況表明，企業(yè)用人單位特別需要大專業(yè)、寬領(lǐng)域、知識面寬廣、適應(yīng)性強(qiáng)的人才，尤其是既懂專業(yè)又能熟練進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作的復(fù)合型人才。包括設(shè)計(jì)制作在內(nèi)的各個(gè)行業(yè)無時(shí)不要面臨行業(yè)的擴(kuò)展、提升與轉(zhuǎn)型。這樣勢必要求從業(yè)人員具備轉(zhuǎn)型的專業(yè)能力。同時(shí)，新的就業(yè)結(jié)構(gòu)也造就了一個(gè)人不可能在一個(gè)行業(yè)幾十年不變地從事一項(xiàng)工作。例如：繼印刷媒介（報(bào)紙

15、、書刊、雜志）、廣播媒介、電視媒介后，第四媒體網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)造就了新的室內(nèi)設(shè)計(jì)，它滲透到了設(shè)計(jì)界的各個(gè)分支領(lǐng)域（環(huán)境藝術(shù)、出版物設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等），從而使各領(lǐng)域的聯(lián)系越來越密切。4.具備較高的綜合素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的潛力室內(nèi)設(shè)計(jì)本身與多門學(xué)科有著深刻的聯(lián)系。同時(shí)，作為從業(yè)人員來說，其自身的道德素質(zhì)和自身修養(yǎng)也是非常重要的。一名設(shè)計(jì)工作人員工作的成功與否很大程度上需要依靠他工作態(tài)度、工作經(jīng)驗(yàn)、社會經(jīng)驗(yàn)、公共關(guān)系與組織協(xié)調(diào)能力。從業(yè)人員只有具備了與之相關(guān)的綜合素質(zhì)才能真正在其所在的行業(yè)發(fā)揮最大的工作效率，也只有具備較高綜合素質(zhì)的人才才能適應(yīng)社會不斷變化需要。一個(gè)企業(yè)需要的不是一種工具型人才，而是真正能夠

16、勝任這一崗位的具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬?。（四）典型工作任?wù)、行動(dòng)領(lǐng)域、學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)表典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求學(xué)習(xí)領(lǐng)域（相關(guān)課程）課程類別（定位）對應(yīng)工種等級1室內(nèi)設(shè)計(jì)方案與策劃項(xiàng)目分析1溝通能力與分析能力2空間組織與計(jì)劃的能力3功能設(shè)計(jì)與草圖能力1設(shè)計(jì)素描，三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成）2基礎(chǔ)圖案3室內(nèi)透視圖4室內(nèi)設(shè)計(jì)（公共空間、居室空間）5攝影基礎(chǔ)6家具設(shè)計(jì)7人體工程學(xué)8展示設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程室內(nèi)裝飾企業(yè)設(shè)計(jì)師、助理設(shè)計(jì)師繪圖員2室內(nèi)設(shè)計(jì)方案與策劃設(shè)計(jì)定位1建筑制圖與識圖能力2熟練運(yùn)用AutoCAD等軟件3建筑實(shí)體測繪能力專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程室內(nèi)裝飾企業(yè)設(shè)計(jì)師、助

17、理設(shè)計(jì)師3室內(nèi)設(shè)計(jì)方案與策劃資料搜集1建筑制圖與手繪能力2建筑攝影與構(gòu)圖能力專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程室內(nèi)裝飾企業(yè)設(shè)計(jì)師、助理設(shè)計(jì)師4室內(nèi)設(shè)計(jì)方案與策劃構(gòu)思與草圖1建筑制圖與識圖能力2熟練運(yùn)用AutoCAD等軟件3建筑實(shí)體測繪能專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程室內(nèi)裝飾企業(yè)設(shè)計(jì)師、助理設(shè)計(jì)師5繪制方案圖、平面圖1建筑制圖與識圖能力2熟練運(yùn)用AutoCAD等軟件3建筑實(shí)體測繪能力1 AUTOCAD2室內(nèi)制圖與測繪3施工圖制作專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程室內(nèi)裝飾企業(yè)繪圖員6繪制施工圖1建筑制圖與識圖力2熟練運(yùn)用AutoCAD等軟件3建筑實(shí)體測繪能力專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程室內(nèi)裝飾企業(yè)繪圖員7電腦效果圖的設(shè)

18、計(jì)與制作熟練運(yùn)用3DSMAX、Vray等輔助設(shè)計(jì)軟件1 3DS MAX2 Vray渲染3 photoshop效果圖后期處理4手繪表現(xiàn)制作8手繪效果圖制作掌握建筑制圖與手繪能力專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程室內(nèi)裝飾企業(yè)繪圖員9完成工程材料設(shè)計(jì)1掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)材料及施工2掌握裝飾工程預(yù)算及概算1室內(nèi)裝飾材料與應(yīng)用2室內(nèi)施工與專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)核心課程室內(nèi)設(shè)計(jì)施工管理10完成工程施工預(yù)算報(bào)價(jià)1掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)材料及施工2掌握裝飾工程預(yù)算及概算工藝3工程預(yù)算4建筑模型制作5設(shè)計(jì)制作綜合表現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)施工管理六、專業(yè)主干課程（含專業(yè)核心課程）介紹（一）美術(shù)基礎(chǔ)1.素描基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠?qū)π误w的比例、透視、空間、體積、

19、質(zhì)感的描繪、理解，從造型的臨摹上升到形的創(chuàng)造，熟練運(yùn)用創(chuàng)意思維及現(xiàn)代素描造型語言，表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖能夠理解造型藝術(shù)與創(chuàng)意思維之間的密切關(guān)系，進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到一定的專業(yè)技法表現(xiàn)和事物形體歸納表達(dá)的基礎(chǔ)，具有比較熟練和準(zhǔn)確的造型能力，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)模式及方法：模塊式教學(xué)，加強(qiáng)多媒體及實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）素描作畫的基本方法（2）幾何形體變化的透視規(guī)律（3）幾何形體的外輪廓與內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系（4） 幾何形體的光影現(xiàn)象與明暗的基本規(guī)律（5）結(jié)構(gòu)造型畫法與明暗造型畫法的基本規(guī)律（6）從素描到設(shè)計(jì)素描的概念2.色彩基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）使學(xué)生懂得色彩的概念、體系、功能、原理等基

20、本理論，熟練掌握色彩的對比、調(diào)和。（2）運(yùn)用色彩基本知識，了解色彩在各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用情況，并能用科學(xué)的分析方法將所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中。教學(xué)模式及方法:模塊式教學(xué)，加強(qiáng)多媒體及實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容: （1）了解色彩基礎(chǔ)理論知識（2）單體靜物的表現(xiàn)（3）靜物組合的表現(xiàn)（4）范畫評析臨?。?）設(shè)計(jì)色彩應(yīng)用3.平面構(gòu)成學(xué)習(xí)目標(biāo): （1）能順利而準(zhǔn)確地完成本課程的各項(xiàng)課程設(shè)計(jì)（2）掌握現(xiàn)代構(gòu)成設(shè)計(jì)的規(guī)律，具有交叉和綜合應(yīng)用的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力（3）具有分析、評價(jià)優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品的初步能力教學(xué)模式及方法:模塊式教學(xué)，加強(qiáng)多媒體及實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容: （1）造型三要素點(diǎn)、線、面（2）重復(fù)構(gòu)成（3）近似構(gòu)成（4）漸變構(gòu)成

21、（5）特異構(gòu)成（6）其它構(gòu)成介紹4.色彩構(gòu)成學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）掌握色彩產(chǎn)生的必要因素及形成的規(guī)律，了解基本色彩體系及色立體，掌握色彩三要素的概念。（2）掌握色彩的組合在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中所遵循的基本規(guī)律，如色彩對比規(guī)律（3）正確掌握色彩與心理聯(lián)想的關(guān)系，并通過想象合理使用色彩，色彩的象征意義。教學(xué)模式及方法:模塊式教學(xué)，加強(qiáng)多媒體及實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容: （1）色彩現(xiàn)象、本質(zhì)、分類（2）色彩的屬性（3）色彩的心理（4）色彩的對比和調(diào)和（5）設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)形式5.立體構(gòu)成學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練應(yīng)用構(gòu)成設(shè)計(jì)的基本要素點(diǎn)、線、面、體完成空間造型的任務(wù)，通過必要的分析，要求學(xué)生在抽象表達(dá)，具象表達(dá)之間，在各類材料的語言表

22、達(dá)之間，在空間和平面之間，在意念和形態(tài)之間找到合適表現(xiàn)主題的方法，最終結(jié)合市場要求，將立體構(gòu)成與現(xiàn)代各類實(shí)際設(shè)計(jì)相結(jié)合，充分表達(dá)立體設(shè)計(jì)的獨(dú)特語言。教學(xué)模式及方法:模塊式教學(xué)，加強(qiáng)多媒體及實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容: （1）形態(tài)、材料和技術(shù)意識（2）半立體到立體轉(zhuǎn)換（3）多體組合構(gòu)成（二）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識，具有使用計(jì)算機(jī)工具進(jìn)行文字處理、數(shù)據(jù)處理、信息獲取三種能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)文化素質(zhì)，為靈活利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)其他課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)模式及方法: 模塊式教學(xué)，加強(qiáng)多媒體及實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1.五筆字型輸入法2.認(rèn)識計(jì)算機(jī)硬件和安裝計(jì)算機(jī)軟件3. XP操作系統(tǒng)的使用4.

23、文檔的錄入及字符與段落的格式設(shè)置5.對文檔進(jìn)行版面設(shè)置6.明信片的制作7. 制作“個(gè)人簡歷”表格8.輸出“個(gè)人簡歷9.創(chuàng)建和修飾“學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表”10.使用公式和函數(shù)完成“學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表”的數(shù)據(jù)計(jì)算11.分析“學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表”數(shù)據(jù)12.制作“王強(qiáng)同學(xué)的成績”圖表13. Word與Excel的信息交換14.用PowerPoint制作賀卡15.用PowerPoint制作信息技術(shù)系專業(yè)介紹（三）Phtoshop平面設(shè)計(jì)教程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解photoshop中的一些基本的工具，并且能夠進(jìn)行一些簡單的操作2.認(rèn)識各種圖片的格式3.可以用不同的方法完成一個(gè)目標(biāo)4.能夠自己利用一些簡單的工具繪制卡通形象5

24、.能夠根據(jù)教師的要求，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)并且提出問題6.學(xué)會到網(wǎng)上搜索教程，并且根據(jù)教程自己學(xué)習(xí)7.在課下能夠有意識的利用photoshop處理一些圖片8.通過體驗(yàn)，將學(xué)到的知識、方法用于處理自己喜歡的圖片，提高自己的興趣。教學(xué)模式及方法:模塊式教學(xué)，加強(qiáng)多媒體及實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.photoshop簡介2.常用工具應(yīng)用3.圖層應(yīng)用4.路徑應(yīng)用5.圖像編輯6.色彩調(diào)整7.通道和蒙版應(yīng)用8.濾鏡和自動(dòng)化處理（四）AutoCAD室內(nèi)設(shè)計(jì)教程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握顯示控制繪制繪圖的整個(gè)過程2.了解二維繪圖與編輯命令及文本、圖表與尺寸標(biāo)注 3.掌握家具平面圖形及建筑構(gòu)件平面圖形的繪制 4.能夠利用Auto

25、CAD繪制建筑平面圖、室內(nèi)平面圖、立面圖、頂棚圖、節(jié)點(diǎn)詳圖5.完整的了解居室室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的全過程。教學(xué)模式及方法:模塊式教學(xué)，加強(qiáng)多媒體及實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1. CAD制圖入門2. CAD繪圖工具3. CAD修改命令4. CAD輔助工作界面設(shè)置5. 尺寸標(biāo)注與文字標(biāo)注6. CAD常用快捷鍵應(yīng)用7. 打印與發(fā)布圖形8 . 繪圖實(shí)例學(xué)校操場（五）3DMAX效果圖實(shí)例教程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握一定的創(chuàng)新設(shè)計(jì)手法，運(yùn)用多角度思維方式激發(fā)創(chuàng)作靈感，能做出單項(xiàng)空間的環(huán)境概念設(shè)計(jì)作品，提高設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力2.能夠繪制出簡約風(fēng)格客廳效果圖、中式風(fēng)格客廳效果圖、衛(wèi)生間效果圖、廚房效果圖等.教學(xué)模式及方法:模塊式教學(xué)，

26、加強(qiáng)多媒體及實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容：1. 3ds Max概述2.基礎(chǔ)建模3.基礎(chǔ)材質(zhì)4.燈光攝像機(jī)5. Vray材質(zhì)6. Vray的燈光7.項(xiàng)目前期準(zhǔn)備8.居住空間客廳設(shè)計(jì)9.居住空間臥室設(shè)計(jì)10.居住空間餐廳與玄關(guān)設(shè)計(jì)11.商業(yè)空間設(shè)計(jì)12.效果圖后期處理（六）建筑制圖與CAD學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟悉國家的有關(guān)制圖標(biāo)準(zhǔn)，掌握繪圖儀器的使用方法2.掌握投影的基本知識，掌握簡單投影圖的作圖方法3.理解軸測圖的概念，掌握簡單軸測圖的畫法4.掌握剖面圖、斷面圖的概念及方法5.基本掌握識讀與繪制建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖和設(shè)備施工圖的步驟和方法教學(xué)模式及方法:模塊式教學(xué)，加強(qiáng)多媒體及實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1.制圖基礎(chǔ)2

27、.房屋結(jié)構(gòu)常識3.三視圖的繪制4.透視原理5.比例及比例尺的應(yīng)用6.建筑工程識圖7.平面圖的繪制8.頂面圖的繪制9.立面圖繪制10.構(gòu)造節(jié)點(diǎn)圖11.配套裝飾家俱圖12.水電圖13.居住空間設(shè)計(jì)14.餐飲空間設(shè)計(jì)15.商業(yè)空間設(shè)計(jì)（七）室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、分類、風(fēng)格流派(中、歐、田園、簡約)2.掌握室內(nèi)空間的種類、劃分、分隔形式（五種）3.掌握人體工程學(xué)尺寸在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，掌握不同建筑空間元素造型設(shè)計(jì)4.掌握室內(nèi)色彩的搭配方法，掌握室內(nèi)采光與照明的應(yīng)用5.了解家具陳設(shè)的風(fēng)格與搭配6.掌握居住空間設(shè)計(jì)、餐飲空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間的操作流程與方法。教學(xué)模式及方法：模塊式教學(xué)，加

28、強(qiáng)多媒體及實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1.室內(nèi)設(shè)計(jì)概述 2.室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格流派 3.室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的調(diào)整與布局 4.室內(nèi)空間的分隔形式5.人體工程學(xué)6.室內(nèi)空間造型設(shè)計(jì)7.室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)8.室內(nèi)采光與照明9.室內(nèi)家俱陳設(shè)10.居住空間設(shè)計(jì)11.餐飲空間設(shè)計(jì)12.商業(yè)空間設(shè)計(jì) 。（八）室內(nèi)裝飾工程預(yù)算學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解工程造價(jià)的理論基礎(chǔ)知識、工程造價(jià)的構(gòu)成、工程造價(jià)的依據(jù)以及工程計(jì)量的原理和方法，并密切關(guān)注我國工程估價(jià)發(fā)展的現(xiàn)狀及改革趨勢，充分考慮了從傳統(tǒng)的定額取費(fèi)模式到清單計(jì)價(jià)的市場定價(jià)模式的過渡2.對建筑裝飾工程建設(shè)不同階段的計(jì)價(jià)方法，如投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算、工程量清單計(jì)價(jià)體系及規(guī)范等進(jìn)行了較詳

29、細(xì)的歸納，主要闡述了建筑裝飾工程造價(jià)的組成原理。教學(xué)模式及方法: 模塊式教學(xué)，加強(qiáng)多媒體及實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1.室內(nèi)裝飾工程預(yù)算概述2.內(nèi)裝飾工程費(fèi)用與預(yù)算的編制3.室內(nèi)裝飾工程工程量的計(jì)算4.室內(nèi)裝飾工程定額與工程量清單計(jì)價(jià)5.掌握裝飾工程招標(biāo)與投標(biāo)報(bào)價(jià)方法（九）室內(nèi)裝修材料學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握對裝修材料的選擇、構(gòu)造設(shè)計(jì)及施工工藝等學(xué)科知識有初步的認(rèn)識并能夠有效地運(yùn)用，為建筑和藝術(shù)院校的室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。因此，室內(nèi)裝修材料與構(gòu)造應(yīng)是未來設(shè)計(jì)師不可缺少的單元教程。教學(xué)模式及方法:模塊式教學(xué)，加強(qiáng)多媒體及實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.室內(nèi)裝修材料概述2. 材料性質(zhì)3.石材4水泥、石

30、膏等澆注材料5.裝飾陶瓷材料6.裝飾玻璃材料7.金屬裝飾材料8.塑料制品9.木質(zhì)裝飾材料10.裝飾涂料11.裝飾織物12燈飾七、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施表（一）課程體系及學(xué)時(shí)安排表 附表一：課程體系及學(xué)時(shí)安排表課程性質(zhì)序號課程名稱課程類別教學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)期分配的周及周學(xué)時(shí)數(shù)備注總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐一二三四五六學(xué)時(shí) 15周16周15周13周18周18周公共基礎(chǔ)課程1德育必修11811822222語文必修9292423英語必修9292424數(shù)學(xué)必修9292425計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)必修90405066體育必修1181182222小計(jì)60255250專業(yè)基礎(chǔ)課程1美術(shù)基礎(chǔ)必修24880168882phototshop基礎(chǔ)必修1

31、28408883CAD必修64303444建筑制圖與CAD必修1507080105室內(nèi)設(shè)計(jì)必修1206060863D必修22480144887裝飾材料必修78502868工程預(yù)算必修524844小計(jì)1064458606專業(yè)課程1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)必修1周2計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)必修2周3室內(nèi)制圖必修2周43D必修1周5居室綜合設(shè)計(jì)必修1周6餐飲空間綜合設(shè)計(jì)必修1周7商業(yè)空間綜合設(shè)計(jì)必修1周8頂崗實(shí)習(xí)必修18周18周小計(jì)1450145030609090540540拓展課程1立體構(gòu)成選修32201222市場營銷必修7863社交與禮儀必修262小計(jì)1362012全部課程總計(jì)325210302118（二）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

32、及進(jìn)程（附表二）附表二 實(shí)踐課程教學(xué)進(jìn)程附表序號名 稱學(xué)時(shí)學(xué)期周數(shù)備 注1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)30112計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)60223制圖與測繪603243D30315居室綜合設(shè)計(jì)30416辦公空間綜合設(shè)計(jì)30417商業(yè)空間綜合設(shè)計(jì)3041小 計(jì)2709（三）課外教育計(jì)劃安排（附表三）附表三 課外教育計(jì)劃安排序號項(xiàng)目名稱內(nèi)容要求合計(jì)周數(shù)01入學(xué)教育專業(yè)思想教育、學(xué)校管理教育、校風(fēng)校史教育0.502軍訓(xùn)活動(dòng)隊(duì)列訓(xùn)練、舍務(wù)管理教育、國防教育1.503體育活動(dòng)田徑運(yùn)動(dòng)、舞蹈體操、趣味運(yùn)動(dòng)會104藝術(shù)活動(dòng)文藝活動(dòng)、書法繪畫比賽、征文活動(dòng)、藝術(shù)欣賞0.505思想教育三觀教育、黨團(tuán)活動(dòng)、社會公益活動(dòng)、學(xué)生文明修身教育10

33、6健康教育衛(wèi)生健康教育、心理健康講座、學(xué)生心理咨詢0.507社團(tuán)活動(dòng)各類協(xié)會活動(dòng)0.508職業(yè)素質(zhì)教育本專業(yè)企業(yè)家講座、知識讀書報(bào)告會、職業(yè)知識競賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、技能大賽、職業(yè)道德教育109社會實(shí)踐活動(dòng)社會調(diào)查、專業(yè)實(shí)踐、青年志愿者活動(dòng)1.510安全教育人身安全教育、財(cái)產(chǎn)安全教育111畢業(yè)教育愛崗敬業(yè)教育、就業(yè)擇業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育文明離校教育1合 計(jì)（周）10備注：課外教育計(jì)劃含課余科技、文化、體育活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)等。（四）教學(xué)進(jìn)程總體安排（附表四）附表四 教學(xué)進(jìn)程總體安排學(xué)期周 次1234567891011121314151617181920/I/II/III/IIIZ說明：入學(xué)教育及軍訓(xùn)

34、；/純理論及理實(shí)一體教學(xué)；課程實(shí)訓(xùn)；T崗位實(shí)訓(xùn)；I綜合實(shí)訓(xùn)； 頂崗實(shí)習(xí)；Z職業(yè)技能鑒定； 畢業(yè)教育及鑒定；機(jī)動(dòng)；考試；。（五）教學(xué)基本情況統(tǒng)計(jì) 附表五 教學(xué)基本情況統(tǒng)計(jì)總周數(shù)教學(xué)活動(dòng)總周數(shù)課外教育活動(dòng)合計(jì)周數(shù)教學(xué)總學(xué)時(shí)120110103600理 論 教 學(xué)實(shí) 踐 教 學(xué)課程類別公共基礎(chǔ)課程專業(yè)學(xué)習(xí)課程拓展課程選修課合計(jì)課內(nèi)實(shí) 踐教學(xué)課程實(shí)訓(xùn)崗位實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)合計(jì)學(xué)時(shí)時(shí)5524581043211466560027011402066比例48409232001355實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)占教學(xué)總學(xué)時(shí)的百分比（B）B=實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)/(理論教學(xué)總學(xué)時(shí)+實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí))=64八、保障條件（一）教師隊(duì)伍配置

35、通過人才引進(jìn)、聘請兼職教師等手段，增加師資數(shù)量；強(qiáng)化并提高教師的專業(yè)知識和職業(yè)技能，不斷地培養(yǎng)專業(yè)教師的“雙師”素質(zhì)，構(gòu)建了一只具有“雙師”素質(zhì)的教師隊(duì)伍。1.師資結(jié)構(gòu)人員構(gòu)成（含兼職教師）序號姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格證書專業(yè)領(lǐng)域在課程教學(xué)中承擔(dān)的任務(wù)在行業(yè)企業(yè)中所任職務(wù)1李丹丹女1981講師平面設(shè)計(jì)師廣告設(shè)計(jì)廣告學(xué)2董艷軍男1978講師平面設(shè)計(jì)師室內(nèi)設(shè)計(jì)PS3忻利云男1978講師平面設(shè)計(jì)師廣告設(shè)計(jì)3D4劉 豐男1977講師裝飾裝潢高級工廣告設(shè)計(jì)美術(shù)5賈春霞女1983講師平面設(shè)計(jì)師廣告設(shè)計(jì)PS6施宏彬男1981講師裝飾裝潢高級工廣告設(shè)計(jì)美術(shù)7薛輝女1981講師裝飾裝潢高級工平面設(shè)計(jì)

36、室內(nèi)設(shè)計(jì)8韓亞將男1976講師裝飾裝潢高級工室內(nèi)設(shè)計(jì)建筑材料9吳偉靜女1987講師平面設(shè)計(jì)師平面設(shè)計(jì)美術(shù)10劉淼女1987講師室內(nèi)設(shè)計(jì)工程師廣告設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)11張曉晴女1971高級講師裝飾裝潢高級工室內(nèi)設(shè)計(jì)建筑材料12孫鶴濤男1966工程師建設(shè)部二級項(xiàng)目經(jīng)理建筑藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)總經(jīng)理、量化管理13王紹宏男1956一級畫師藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)設(shè)計(jì)師14姜濤男1955工程師建筑藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)設(shè)計(jì)師15馮文軍男1956高 工實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)總經(jīng)理、施工管理室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有15名教師，其中專任教師11名，在專任教師中，有1名專業(yè)帶頭人，1名骨干教師；在兼職教師中，有張家口室內(nèi)家裝專家1人

37、。2.年齡結(jié)構(gòu)在教學(xué)隊(duì)伍中，50歲以上3人，30-40歲10人，30歲以下2人。3.職稱結(jié)構(gòu)在教學(xué)隊(duì)伍中，高級職稱5人，中級職稱10人。4.職業(yè)能力結(jié)構(gòu)在教師隊(duì)伍中，有建造工程師1人、裝飾裝潢高級工5人、平面設(shè)計(jì)師5人，室內(nèi)設(shè)計(jì)師1人，高級商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師1人。（二）實(shí)訓(xùn)條件1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地近三年，學(xué)院累計(jì)投入資金100萬元，建成了能一次性容納130人同時(shí)參與實(shí)訓(xùn)的大型實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)，該實(shí)訓(xùn)室能夠運(yùn)行絕大部分藝術(shù)設(shè)計(jì)及相關(guān)的專業(yè)軟件，專業(yè)教師可以把企業(yè)真實(shí)的生產(chǎn)任務(wù)引入到學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，逐步完善了實(shí)踐教學(xué)體系、管理機(jī)制和措施，能基本滿足學(xué)生校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)需要。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備有：高配置計(jì)算機(jī)約150

38、臺（價(jià)值100萬），寫真機(jī)一臺（價(jià)值7萬）。主要實(shí)習(xí)場所及教學(xué)設(shè)備配置表序號實(shí)習(xí)場所名稱設(shè)備序號設(shè)備名稱數(shù)量工位數(shù)設(shè)備功能備注1計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室1計(jì)算機(jī)200200能夠從平面設(shè)計(jì)到三維立體設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)到動(dòng)畫設(shè)計(jì)，以及影視動(dòng)畫、特效設(shè)設(shè)計(jì)與制作配備的教學(xué)軟件有：PHOTOSHOP、CORELDRAW、ILLASTRATOR、PAINTER、CAD、3DSMAX、2工藝實(shí)訓(xùn)室1室內(nèi)設(shè)計(jì)150室內(nèi)裝修材料與構(gòu)造等課程的教學(xué)與技能訓(xùn)練3專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室1美術(shù)制作室150學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)素描設(shè)計(jì)色彩等課程教學(xué)與設(shè)計(jì)制作的技能訓(xùn)練場所。2.校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與利用2011年起至今，建立了校外實(shí)習(xí)基地3個(gè)，分別是

39、：張家口市新銳文化傳媒有限公司北京天脈正陽商務(wù)有限公司張家口金三優(yōu)家裝公司上述公司的負(fù)責(zé)人擔(dān)任實(shí)習(xí)學(xué)生的技術(shù)指導(dǎo)，并不定期的到學(xué)校進(jìn)行專業(yè)講座和講課，使學(xué)生在學(xué)校期間就能夠了解企業(yè)的情況，縮短了畢業(yè)與上崗之間的距離。九、有關(guān)說明（一）校企合作可參照關(guān)于印發(fā)校企合作的內(nèi)容與形式對照表的通知（中就培函20081號）文件和校企合作工作指導(dǎo)手冊（勞動(dòng)保障出版社）組織開展校企合作。（二）教學(xué)法建議授課應(yīng)采用多媒體設(shè)備教學(xué)，綜合應(yīng)用引導(dǎo)教學(xué)法、演示/案例教學(xué)法，項(xiàng)目/任務(wù)教學(xué)法、討論教學(xué)法、練習(xí)法、小組工作法，也可以結(jié)合網(wǎng)路課堂指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，力求教學(xué)做到一體化。通過以下四種教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)課堂與課外實(shí)踐充分結(jié)合，極大提高教學(xué)的效率：1.情境教學(xué)法在教學(xué)過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)建具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展的教學(xué)方法，情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。2.分組分享教學(xué)法旨在班級授課的情況下，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，按一定的規(guī)律將學(xué)生分成如干個(gè)學(xué)習(xí)小組，通過形式多樣的分享活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，從而使學(xué)生得到全面發(fā)展的一種教學(xué)方法。分組分享教學(xué)方法結(jié)合當(dāng)代學(xué)