1、選題描述題目：教學(xué)目標(biāo)：大綱:講義（500-1000字）策劃腳本總體設(shè)計：課件的顏色力求鮮艷，通過對色塊的使用來區(qū)分并強(qiáng)化知識點(diǎn)。環(huán)節(jié)旁白內(nèi)容音效畫面描述素材來源片頭音效炫目片頭，推出課件標(biāo)題“服裝色彩的采集與重構(gòu)”AE制作導(dǎo)入服裝的色彩究竟是從何而來的？真的是設(shè)計師胡編亂造設(shè)計來的么？ 旁白（女）配合旁白，逐一疊加呈現(xiàn)服裝展示的圖片PPT錄屏錯！服裝的色彩，來源于我們的生活。旁白（女）老師形象從右側(cè)進(jìn)入，以上圖片變模糊變灰，在此背景上呈現(xiàn)醒目對話框，其中顯示：“服裝的色彩，來源于我們的生活?！盤PT錄屏講解知識點(diǎn)：采集重構(gòu)常常，我們看著某件新衣服，不知怎么的就是特別喜歡，有時候，還會覺得這件

2、衣服似曾相識。其實(shí)，這就是我們常說的由物引發(fā)的聯(lián)想。旁白（女）老師形象、對話框、圖片都消失。配合旁白，呈現(xiàn)各種鮮艷漂亮的衣服，左側(cè)進(jìn)入一個欣喜的女孩形象。并且適時出現(xiàn)字幕：“由物引發(fā)的聯(lián)想”PPT錄屏我們身邊充滿豐富的色彩資源，今天我們要學(xué)習(xí)色彩設(shè)計的一種方式色彩的采集與重構(gòu)設(shè)計法。什么叫做采集？采集是從色彩搭配和諧的各種視覺材料中獲得服裝色彩設(shè)計的靈感。比如，kenzo從海洋中獲得藍(lán)色和白色。旁白（女）以上畫面清空。畫面中呈現(xiàn)四個區(qū)域，紅色、黃色、綠色、藍(lán)色，并紛紛在這些框中呈同色系的自然界的物體。之后，畫面融合轉(zhuǎn)場換為醒目標(biāo)題：“色彩的采集與重構(gòu)設(shè)計法”標(biāo)題中其他字淡化，“采集”兩字高亮，

3、并在其下顯示文字：“采集是從色彩搭配和諧的各種視覺材料中獲得服裝色彩設(shè)計的靈感。”畫面的空白處依次出現(xiàn)兩張圖片：海洋；KENZO的產(chǎn)品AE制作那什么又是重構(gòu)呢？重構(gòu)是將采集到的色彩信息應(yīng)用到服裝色彩搭配中，獲得新穎獨(dú)特的服裝色彩效果。旁白（女）圖片消失，“采集”兩字淡化，“重構(gòu)”兩字高亮，并在其下顯示文字：“重構(gòu)是將采集到的色彩信息應(yīng)用到服裝色彩搭配中，獲得新穎獨(dú)特的服裝色彩效果。”AE制作講解知識點(diǎn)：服裝色彩的靈感來源轉(zhuǎn)場音效炫目的四個色塊的轉(zhuǎn)場，之后四個色塊保留AE制作接下來，我們來看看服裝色彩的靈感來源。服裝色彩的靈感主要來源于歷史、藝術(shù)形式、民族文化和大自然。旁白（女）老師形象從右側(cè)移

4、入，并隨旁白，四個色塊依次呈現(xiàn)文字：歷史（紅色）藝術(shù)形式（黃色）民族文化（藍(lán)色）大自然（綠色）AE制作講解知識點(diǎn)：靈感源于歷史轉(zhuǎn)場音效炫目的四個色塊的轉(zhuǎn)場，之后紅色色塊保留，并全屏變?yōu)榧t色AE制作不同的時代會令我們產(chǎn)生不同的色彩聯(lián)想。旁白（女）白色以及柔和而明亮的色調(diào)會令人聯(lián)想到古希臘那些宏偉的神殿以及雕像； 旁白（女）原背景音樂漸隱出現(xiàn)古希臘風(fēng)格音樂背景色為白色，呈現(xiàn)一些古希臘風(fēng)格的建筑和雕像的圖片PPT錄屏黑色是哥特風(fēng)的色彩， 旁白（女）原背景音樂漸隱出現(xiàn)哥特風(fēng)格音樂背景色轉(zhuǎn)換為深灰色，呈現(xiàn)一些哥特風(fēng)格的圖片PPT錄屏淺粉色調(diào)、草綠、粉紅、鵝黃等富麗堂皇的色彩則會讓人想起17、18世紀(jì)歐洲

5、宮廷巴洛克、洛可可藝術(shù)風(fēng)格。旁白（女）原背景音樂漸隱出現(xiàn)宮廷風(fēng)格音樂背景色恢復(fù)白色，如調(diào)色板一般在畫面上出現(xiàn)相應(yīng)色塊，其中包含相應(yīng)圖片PPT錄屏問答提問！學(xué)生的聲音配音提問轉(zhuǎn)場動畫中國的唐、宋、元、明、清，各個朝代都分別有自己的服裝色彩。讓我們來看看這張圖片，體現(xiàn)的是哪個朝代的服裝色彩呢？旁白（女）老師形象（提問）進(jìn)入。身邊依次呈現(xiàn)相應(yīng)的圖片。學(xué)生形象在另一側(cè)進(jìn)入，呈思考狀。PPT錄屏滴答滴答秒表的聲音學(xué)生形象旁出現(xiàn)各種思考?xì)馀軵PT錄屏回答！唐朝！學(xué)生的聲音配音齊聲回答學(xué)生變?yōu)樾老矤?，圖片翻轉(zhuǎn)呈現(xiàn)答案：“唐朝”PPT錄屏沒錯！唐代是我國政治、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，文化藝術(shù)繁榮昌盛的時代。唐代的服裝顏色絢麗，紅、紫、黃、綠色彩豐富，尤以紅裙為姣姣者。街上流行紅裙子，不是現(xiàn)代人的專利，早在盛唐時期，就已經(jīng)遍地紅裙了。旁白（女）原背景音樂漸隱出現(xiàn)唐朝風(fēng)格音樂老師變?yōu)槲⑿π蜗?。配合旁白畫面出現(xiàn)文字：唐代的服裝顏色絢麗紅、紫、黃、綠色彩豐富尤以紅裙為姣姣者PPT錄屏+唐舞視頻素材講解知識點(diǎn)：靈感源于藝術(shù)形式總結(jié)背景音樂炫目的四個色塊的轉(zhuǎn)場，之后四個色塊都飛出時間線的方式梳理一下知識點(diǎn)： 服裝色彩從何而來來源于我們的生活 采集從色彩搭配和諧的各種視覺材料中獲得服裝色彩設(shè)計的靈感。 重構(gòu)將采集到的色彩信息應(yīng)用到服裝色彩搭配中，獲得新穎獨(dú)特的服裝色彩效果 服裝