1、小學(xué)線上教學(xué)調(diào)研報(bào)告學(xué)校線上教學(xué)已開展兩個(gè)月時(shí)間 , 為及時(shí)了解目前線上教學(xué)整體情況 , 及時(shí)掌握學(xué)生意見與需求，便于學(xué)校及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與改進(jìn) , 教務(wù)處開展了面向?qū)W生得線上教學(xué)調(diào)研 , 具體情況如下 :一、總體情況 ? 學(xué)校共有 9名同學(xué)發(fā)出問(wèn)卷 , 對(duì)兩個(gè)月教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)研。累計(jì)回收 2 份有效答卷。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生對(duì)學(xué)校目前線上教學(xué)得總體工作比較滿意。二、各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析 ?（一 ) 對(duì)教學(xué)模式適應(yīng)度得測(cè)評(píng)第 12 題您適應(yīng)目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這樣得形式嗎？單選題選項(xiàng)小計(jì)比例適應(yīng)6569、 8勉強(qiáng)適應(yīng)272、不能適應(yīng)11、 08%本題有效填寫人次9圖 1從此題可以瞧出全校學(xué)生 69、89學(xué)生就是適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)

2、教學(xué)得，勉強(qiáng)適應(yīng)得占到 29、對(duì)于學(xué)生得學(xué)習(xí)適應(yīng)來(lái)瞧還就是不錯(cuò)得。下一步需要進(jìn)一步關(guān)注勉強(qiáng)適應(yīng)得學(xué)生學(xué)習(xí)情況。( 二）學(xué)生滿意度測(cè)評(píng) ?第 9 題您覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)您來(lái)說(shuō)效果如何 ?單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例效果不錯(cuò) ,較課堂教學(xué)好1617、效果一樣 ,與課堂教學(xué)一樣3234、 41%效果一般，較課堂教學(xué)差些38、 71效果不理想 ,較課堂教學(xué)有明顯差距99、 8%本題有效填寫人次93圖對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)得效果評(píng)價(jià)來(lái)瞧 , 其中 17%認(rèn)為這種方式比平時(shí)得課堂好， 、41%認(rèn)為與平時(shí)得課堂教學(xué)一樣， 3、 1得學(xué)生認(rèn)為比正常教學(xué)效果要差一些，9、8學(xué)生認(rèn)為明顯差距， 那么下一階段我們得教師需要關(guān)注學(xué)生得個(gè)別輔

3、導(dǎo)與跟進(jìn) . 避免學(xué)生惰性等原因影響學(xué)習(xí)效果。(三)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中得家長(zhǎng)得擔(dān)憂測(cè)評(píng)第題在目前得網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，您覺(jué)得您父母最不放心得就是什么？單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例擔(dān)心我不適應(yīng)這樣得上課形式14 5、 05擔(dān)心我得學(xué)習(xí)得效果受到影響3234、 1擔(dān)心我面對(duì)屏幕時(shí)分散精力做其她事情3537、63%父母都開始上班了,因無(wú)法了解到我在家學(xué)習(xí)情況而擔(dān)心 212、 9%本題有效填寫人次93圖從調(diào)查中可以瞧出家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生自學(xué)能力還就是比較擔(dān)憂得, 其中、 4 %家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)生會(huì)分散精力做其她得事情, 比如打游戲，刷抖音等 , 下一階段我們可以通過(guò)班會(huì)來(lái)讓學(xué)生們充分提高認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)應(yīng)用手機(jī)去學(xué)習(xí) . 并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通 ,

4、 做好家校合作。( 四）學(xué)生學(xué)習(xí)效果自評(píng)多選題 在目前得學(xué)習(xí)中，您主要因?yàn)槭裁炊鴵?dān)心？選項(xiàng)小計(jì)比例擔(dān)心到了學(xué)校跟不上其她同學(xué)得學(xué)習(xí)進(jìn)度。7984、 95%父母不在家，作業(yè)錯(cuò)誤率比較高 ,不知怎么訂正3、家中網(wǎng)絡(luò)不好 ,擔(dān)心課堂知識(shí)沒(méi)有掌握好。1415、 05其她1111、 %本題有效填寫人次93圖讓學(xué)生自評(píng)在學(xué)習(xí)中得擔(dān)憂 , 其中 84、9 %得學(xué)生擔(dān)心到了學(xué)校跟不上其她同學(xué)得學(xué)習(xí)進(jìn)度，也少了同伴陪伴得過(guò)程。其中還有 30、 1%得學(xué)生由于家長(zhǎng)不在家 , 作業(yè)無(wú)法自己去檢查與訂正。 15、 05%學(xué)生家中網(wǎng)絡(luò)不好 , 擔(dān)心課堂知識(shí)沒(méi)有掌握好，這個(gè)會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通給學(xué)生更好得學(xué)習(xí)環(huán)境。（五 )

5、關(guān)注學(xué)生得心理健康狀態(tài)測(cè)評(píng)。單選題第題疫情狀態(tài)下哪些因素影響了您得幸福選項(xiàng)小計(jì)比例限制自由55、 38缺少同伴交往313、 3%父母管束過(guò)多88、 6%學(xué)習(xí)壓力大22、 15%停課無(wú)法上學(xué) 53、 3%擔(dān)憂健康9、 6其她原因3、 3%本題有效填寫人次93圖第 3 題在家期間與家人得交流情況就是怎樣 ?單選題選項(xiàng)小計(jì)比例很好6 5、 59一般27、 9%有點(diǎn)不開心55、 3 %很不開心11、 08%本題有效填寫人次9圖 6第 24 題最近一點(diǎn)小事就會(huì)容易發(fā)怒 ,什么都覺(jué)得不順心單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例不符合6 4、 52有一些不符合192、比較符合88、 6%符合66、 45本題有效填寫人次93圖

6、 7第 5 題感到孤獨(dú)、苦悶單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例總就是22、 15很多時(shí)候1 6、 13%一般 111、 8偶爾3638、 71%沒(méi)有 91、本題有效填寫人次 3圖 8第 26 題對(duì)任何事物都不感興趣單選題 選項(xiàng)小計(jì)比例不符合 67、 97%有一些符合1 7、 %比較符合77、 3%符合44、 3%本題有效填寫人次93圖第 7 題疫情階段 ,您得情緒狀態(tài)就是單選題選項(xiàng)小計(jì)比例與平時(shí)一樣正常6468、 82有一些害怕2526、 88%非常恐懼2、 15%其她22、 15本題有效填寫人次93圖 10通過(guò)數(shù)據(jù)可以瞧出大多數(shù)學(xué)生得情緒穩(wěn)定， 樂(lè)觀，下一階段會(huì)定期通過(guò)班會(huì)對(duì)于學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)， 推送心理

7、健康微課等形式來(lái)進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生們得心理健康方面。三、學(xué)生意見反饋 ? 本次調(diào)研共整理出 40 多條學(xué)生對(duì)目前線上教學(xué)得反饋意見，較為代表性得意見如下 :( 一）教師使用教學(xué)平臺(tái)不統(tǒng)一 , 類別較多 , 上課時(shí)來(lái)回切換，比較麻煩。希望學(xué)校盡量統(tǒng)一教學(xué)平臺(tái)。( 二) 某些教學(xué)平臺(tái)講課期間卡頓, 影響直播、瞧視頻與考勤，要求更換平臺(tái)。? 四、建議應(yīng)對(duì)措施 ? （一 ) 課前必須建立順暢得師生溝通渠道 , 便于靈活改變上課手段，避免擁堵卡頓 ;（二）師生盡快適應(yīng)并熟悉線上教學(xué)特點(diǎn)，熟練運(yùn)用教學(xué)平臺(tái) , 合理分配教與學(xué)時(shí)間 , 提高效率。 ? ( 三）創(chuàng)新思路 , 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果才就是我們得產(chǎn)出導(dǎo)向 , 適當(dāng)減少直播時(shí)間 , 增加互動(dòng) , 設(shè)置任務(wù)闖關(guān)等模式 , 引導(dǎo)學(xué)生制定計(jì)劃 , 及時(shí)小結(jié)，翻轉(zhuǎn)課堂 , 努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 , 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 .( 四) 加強(qiáng)課程思政，