1、小學(xué)下學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試題一、注意審題，認(rèn)真填寫。24分 1.0.45( )（）9：( )27（）2.一個(gè)長方形，沿著一條長邊轉(zhuǎn)動(dòng)后形成的圖形是（ ）；一個(gè)直角三角形，沿著一條直角邊轉(zhuǎn)動(dòng)后形成的圖形是（ ）。3.做一個(gè)圓柱形紙杯，至少需要多少紙板，其實(shí)就是求圓柱的()；這個(gè)紙杯能裝多少水，其實(shí)就是求圓柱的()。4.一種量縮小幾倍，另一種量隨著擴(kuò)大相同的倍數(shù)，這兩種量成()比例關(guān)系。 5.比例尺1：200的意思是：圖上1厘米長的距離表示實(shí)際距離( )。 6.把一個(gè)蛋糕平均分成4份，其中的1份用分?jǐn)?shù)表示是（）；用小數(shù)表示是（）；還可以用（ ）來表示。 7.一個(gè)圓錐的底面積是120平方厘米，高1

2、0厘米，與它等底等高的圓柱體的體積是（）立方厘米。 8.一幅地圖用2厘米線段表示60千米，這幅圖的比例尺是( )，如果量得A、B兩城市的距離是4.5厘米，這個(gè)城市的實(shí)際距離是()千米。 9.刻度尺上的刻度“0”表示() ，溫度計(jì)上的刻度“0”表示()。10.把一根長1分米，底面半徑是3厘米的圓柱形木棍沿著橫截面截成2段，表面積一共增加了( )平方厘米。這根木棍的體積是（ ）立方方厘米。11.把97800改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（ ），省略萬后面的尾數(shù)求近似值是（ ）。12.30：150的比值是（ ）；化成最簡單的整數(shù)比是（ ）。 二、仔細(xì)推敲，準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的在括號(hào)里“”，錯(cuò)的打“X”。)1

3、0分 1.在比例式中，如果兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，那么兩個(gè)外項(xiàng)的乘積一定是1。() 2.圓柱的體積比圓錐大。() 3.圓柱的底面半徑和高各擴(kuò)大3倍，體積就擴(kuò)大了9倍。() 4.比例尺的前項(xiàng)一定是。() 5.等底等高的長方體和圓柱體，它們的體積一定相等。() 三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。)10分 1.圓錐的高是15厘米，和圓錐等底等高的圓柱的高是（）。 5 15 45 2.圓的面積一定，圓周率和半徑的平方（） 成反比例 成正比例 不成比例3.圓錐的底面積一定，它的體積和高（）。 成正比例 成反比例 不成比例 4.一塊長方形的試驗(yàn)田，長80米，寬50米，如果把這塊試驗(yàn)田的平面圖

4、形畫在作業(yè)本上，選擇哪個(gè)比例尺比較合適（）。 1：200 1：2000 1：20000 5.一塊長方形鐵皮長12.56米，寬6.28米，把它卷成一個(gè)圓筒，再配上一個(gè)底做水桶，哪種做法容量大()。 以12.56米為底，6.28米為高以6.28米為底，12.56米為高一樣大 四、看清題目，細(xì)心計(jì)算。 1.計(jì)算。12分 15.69-（7.69+2.38） 18 （+） 0.29.5+800.95 2-2- 2、文字題。6分 一個(gè)數(shù)比135大，這個(gè)數(shù)是多少? 4.2加上7.5除以的商，再乘，積是多少？ 五、實(shí)踐操作題。8分 下面是某街區(qū)的平面示意圖： 1.把這幅平面圖的比例尺改寫成數(shù)值比例尺是（ ）2

5、.學(xué)校位于人民廣場（ ）面大約（ ）千米處； 3.人民公園位于人民廣場東偏南30方向5千米處，請(qǐng)用“”在圖中表示出它的大概位置； 4.人民商場西面2千米處，有一條商業(yè)街與人民路垂直，在圖中畫線表示商業(yè)街。 六、運(yùn)用知識(shí)，解決問題。30分1.一個(gè)圓柱形水池，直徑是10米，深2米。池內(nèi)最多容水多少立方米？ 2.希望小學(xué)六年級(jí)共有99人，男女生的人數(shù)比是5：4，男女生各有多少人？3.在一個(gè)圓錐的麥堆，量得底面周長是15.7米，高是1.2米，如果每立方米小麥約重700千克，這堆小麥重多少千克？4.學(xué)校電腦室，計(jì)劃用面積為9平方分米的瓷磚鋪地，要用480塊，現(xiàn)改用面積為16平方分米的瓷磚來鋪，請(qǐng)你算一算需要用多少塊? 5.某工廠甲車間有