1、名校名 推薦課題：第 17 課鄭和下西洋與戚繼光抗倭學習目標：（ 1）能記?。毫私忄嵑拖挛餮蟆⑵堇^光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等事實，掌握明朝對外關(guān)系；重點難點學習重點：鄭和下西洋、戚繼光抗倭學習難點：本課涉及的空間概念較多學習過程一、知識鏈接1、明太祖加強君權(quán)的措施：在 地 方 ， 廢 除， 設 立 直 屬 中 央 的； 在 中 央 ， 廢除， 撤 銷， 由 六 部 分 理 朝政 ； 組 織 特 務 機構(gòu)；實行。2、明成祖加強君權(quán)的措施：1421 年遷都，加強對北方的控制；增設特務機構(gòu)。3、導入：江寧牛首山有一座鄭和墓，你知道嗎？二、新課導學 自主探究（一）鄭和下西洋1、目的 ：2、時間：

2、在位皇帝3、出發(fā)地點：4、次數(shù)：5、最遠到達 ：1名校名 推薦6、作用：促進了和各國的經(jīng)濟交流。加強了我國和亞非各國的關(guān)系。7、地位：比歐洲航海家的遠航早多世紀；鄭和是我國也是世界歷史上的偉大。（二）戚繼光抗倭1、倭寇指2 、 明 朝中 期 ，民 族英雄率 領(lǐng)的蕩平了的倭患。（三）葡萄牙攫取澳門居住權(quán)年 ， 葡 萄 牙 殖 民 者 攫 取了 在 我 國 廣 東的 居 住權(quán)。年月日回歸。 合作探究1、試一試：描述鄭和下西洋的路線及沿岸相應國家。（可以結(jié)合地圖）2、分析：鄭和下西洋取得成功的原因。3、從戚繼光等人身上給你最大的感觸是什么？ 拓展延伸請比較岳飛抗金和戚繼光抗倭的異同。學習評價 自我評

3、價你完成本節(jié)學習內(nèi)容的情況為（） .A.很好B.較好C.一般D.較差 達標檢測學習反思2名校名 推薦1、假如你 跟隨鄭和下西洋，下面哪些地區(qū)是沒有到達的？（）A、印度洋沿岸B 、紅海沿岸C 、非洲東海岸D 、地中海沿岸2、鄭和先后（）次下西洋A、 5B 、 6C、 7D 、 83、鄭和下西洋主要促進了中國和（）國家的友好關(guān)系。A 、歐亞B 、歐美C、亞非D 、亞歐4、“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭倭來，不要慌，我有戚爺會抵擋?！备柚{中的戚爺（）A 、 平 息 了 東 南 沿 海 的 倭 寇B 、 打 退 了 沙 俄 侵 略軍C、趕走了荷蘭殖民者D、統(tǒng)一了女真各部5、“封侯非我意，但愿海波平”是戚繼光的名言。據(jù)此，我們應該