1、鋼鐵冶煉專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂調(diào)研總結(jié)為使課程設(shè)置更加合理，專業(yè)知識技能結(jié)構(gòu)更加適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)需求，培養(yǎng)出的學(xué)生更加符合企業(yè)對于鋼鐵冶煉專業(yè)高技能人才的要求，在此次鋼鐵冶煉專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂前，我系特別對近些年畢業(yè)生就業(yè)較多的本鋼集團(tuán) 、 等廠礦進(jìn)行了問卷調(diào)研，并對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)與分析。一、調(diào)研活動基本情況本次調(diào)研活動訪談對象主要包括：生產(chǎn)技術(shù)人員、人力資源部工作人員、車間生產(chǎn)主任等管理人員。調(diào)研的內(nèi)容主要包括畢業(yè)生在崗情況、畢業(yè)生素質(zhì)和能力需求、專業(yè)課程需求、對專業(yè)課程和學(xué)院辦學(xué)的建議等。表1 我院鋼鐵冶煉專業(yè)畢業(yè)學(xué)生在崗情況生產(chǎn)崗位畢業(yè)生在崗數(shù)量主要工作內(nèi)容未來發(fā)展方向崗位適應(yīng)能力

2、一冷硅鋼30人設(shè)備維護(hù)檢修高技能人才較好維修電工6人起重機(jī)、二冷公輔電氣維護(hù)較好一冷維修電工5人橋式起重機(jī)維護(hù)一般維護(hù)電工8人電氣類系統(tǒng)檢維修技能型人才適應(yīng)能力強(qiáng)變電工18人變電所停送電保障電能正常供應(yīng)好電氣檢維修8人電氣設(shè)備維護(hù)保障正常運(yùn)行好二、調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析1. 調(diào)研企業(yè)的管理人員認(rèn)為我院的中職畢業(yè)生最重要的是基本素質(zhì)方面和勞動安全保護(hù)意識方面需要加強(qiáng)與提高,本專業(yè)的崗位都是生產(chǎn)一線的操作崗位,工作環(huán)境艱苦，危險(xiǎn)系數(shù)高，工作人員必須有高度的自我保護(hù)意識，有熱愛崗位的敬業(yè)精神和責(zé)任心，聽從安排，有工作的耐心與毅力。因此在修訂人才培養(yǎng)方案時(shí)應(yīng)加重安全方面的教育和素質(zhì)教育。2. 在本專業(yè)課程

3、的需求方面，企業(yè)建議在開設(shè)的燒結(jié)與球團(tuán)、高爐煉鐵、轉(zhuǎn)爐煉鋼、電爐煉鋼、連鑄等專業(yè)課中加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和使用的份額，我院的中職學(xué)生畢業(yè)后從事非專業(yè)的現(xiàn)象比較普遍，建議學(xué)生能一專多能，適應(yīng)性要強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)崗位的變化和調(diào)整。三、企業(yè)對人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)的建議在本次調(diào)研過程中，各企業(yè)都非常積極支持，愿意與學(xué)院配合打造適應(yīng)企業(yè)需求的優(yōu)質(zhì)鋼鐵冶煉專業(yè)人才，并為此積極獻(xiàn)策，根據(jù)各企業(yè)自己的需求，在專業(yè)課程建設(shè)等方面都提出了許多寶貴的建議：1、加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè)，實(shí)行開設(shè)課程與企業(yè)需求相一致，教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)工藝相一致，教學(xué)內(nèi)容緊跟企業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的改進(jìn)，如高爐煉鐵新技術(shù)、轉(zhuǎn)爐煉鋼新技術(shù)等課程。2、學(xué)生

4、對企業(yè)了解很少，在安排崗位核心專業(yè)課程前最好有下廠實(shí)習(xí)、實(shí)踐的經(jīng)歷，以使學(xué)生對冶金生產(chǎn)工藝、設(shè)備、企業(yè)文化和企業(yè)管理有感觀認(rèn)識，有助于專業(yè)課程的學(xué)習(xí)理解。3、還需繼續(xù)加強(qiáng)勞動安全和保護(hù)意識、敬業(yè)精神和責(zé)任心的培養(yǎng)，只有愛崗敬業(yè)的職工才能更好地完成本職工作，更快地提高專業(yè)技術(shù)能力。四、人才培養(yǎng)方案的修訂方向參照本次調(diào)研所獲信息，在充分研討的基礎(chǔ)上，依據(jù)鋼鐵冶煉專業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我院的實(shí)際情況，對2014級鋼鐵冶煉專業(yè)人才培養(yǎng)方案做出重新修訂：1、取消英語和物理兩門課程，需要相關(guān)的知識在專業(yè)基礎(chǔ)領(lǐng)域講，用多少講多少，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。增加安全講座，特別是加強(qiáng)冶金安全方面的知識，增強(qiáng)安全意識，滿足企業(yè)的要求。2、將冶金基礎(chǔ)原理課程內(nèi)容融入高爐煉鐵生產(chǎn)操作和轉(zhuǎn)爐煉鋼生產(chǎn)操作課程中，將原理、設(shè)備、工藝融為一體，有利于實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動。3、為了突出專業(yè)的針對性和實(shí)用性，將金屬學(xué)與熱處理的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行處理，改為金屬材料。4、為了做到理實(shí)一體，將原集中的實(shí)訓(xùn)課并入到專業(yè)課中，加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練。5、根據(jù)企業(yè)