1、校長交流心得體會屈友權(quán) 2012年7月21日，按照縣教育局、鎮(zhèn)中心校安排，我由黃岡廟中學(xué)到三里畈小學(xué)進行了校長交流學(xué)習(xí)。這讓我有了一個全新的嘗試管理的平臺，一路走來，所獲不少，我明白，無論對于教育的改革與發(fā)展，還是對于校長的成長與進步，對于校長保持思維常新、勤政從教、業(yè)務(wù)上進，這樣的交流活動都是十分必要的。現(xiàn)談一談本次交流學(xué)習(xí)的體會：一、以人為本，以身作則，以德育人 校長代表著學(xué)校的靈魂、學(xué)校的思想。一名好校長首先在“德”字上下功夫，要一身正氣，要用自己的人格魅力去感召激勵師生，努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。 一要真誠。真誠的對待每一位和我相識的人；二要正直，坦坦蕩蕩做人，坦坦蕩蕩地面

2、對各種問題，客觀地分析、公正的處理和解決問題；三要務(wù)實。扎扎實實做好每一項工作。四要反思。注意換位思考多為他人著想。五要發(fā)揚以身作則、扎實工作、實事求是、密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。 建立和諧的人際關(guān)系。分享他人的喜悅、為他人排憂解難為樂趣，尤其在教師家中有困難時，都會幫忙解決老師們的困難，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們放下包袱好好工作，感受到來自集體的溫暖。同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，做一個有理想、有責(zé)任感、群眾信得過的領(lǐng)導(dǎo)，做一個對得起自己良心的領(lǐng)導(dǎo)，這是我的追求。二、校長要心系學(xué)校，以校為家 三里畈小學(xué)地處大別山山區(qū)，學(xué)校條件不好，教學(xué)活動受到局限，但我不泄

3、氣，我來到學(xué)校后，早來晚歸，與學(xué)校教師們謀劃學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，使之煥然一新。如果把三里畈小學(xué)的昨天于今天進行對比的話，用“鳥槍換炮抖起來了”的歇后語來形容一點不為過。三、規(guī)范管理體制，提高教學(xué)質(zhì)量是校長的職責(zé) 學(xué)校的工作重在常規(guī)管理，校長不能沒有計劃地亂抓，今天抓這，明天抓那的，這樣就會感到吃力和被動，必須有可行性計劃才能有條不紊的進行學(xué)校管理。1、學(xué)校的事要做到心中有數(shù) 新學(xué)年開學(xué)了學(xué)校硬件方面要干什么，常規(guī)管理要達到什么程度，重點想干什么都要做到心中有數(shù)。如這學(xué)期家長會我重點要達到，要讓家長重視自己的孩子，與學(xué)校結(jié)合起來共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，那么我在計劃安排表上就明確寫

4、出來。2、要對計劃常抓不懈 這學(xué)期都有哪些活動安排在哪個月份。國旗下講話目標(biāo)是什么，圍著目標(biāo)都講什么，哪個教師講。值周教師都干什么，怎么分工管理等等這些常規(guī)工作都用表格貼在辦公室里，以便自己在工作時該怎么做，而不至于頭緒都理不出來。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，必須和周邊村組搞好關(guān)系，否則你是得不到支持的。三里畈小學(xué)招生范圍廣，覆蓋面積大，這些年和村干部打交道什么樣的人都碰到過，什么樣的人得用什么樣的辦法對待。有的村干部想著辦學(xué)辦實事，這樣就得說話上著說，讓他感到舒心。我經(jīng)常和村干部這樣說，學(xué)校是咱們的，學(xué)生是自己村的，現(xiàn)在村里還有什么公共事業(yè)，只有學(xué)校了。學(xué)校建設(shè)的好壞直接影響著我們村的精神文明建設(shè)，因為從學(xué)校的好壞就可以看出村風(fēng)村貌的好壞。學(xué)校就是村子的形象?？傊愕米尨甯刹烤粗啬?，不能小看你，認(rèn)為你確實是干事業(yè)的人才行，你的人格魅力對他也有影響，讓他認(rèn)為你真行。 本著虛心學(xué)習(xí)，實踐歷練的態(tài)度，數(shù)年來，在三里畈小學(xué)邊教邊學(xué)，取得了很大收獲。這是一次難得的學(xué)習(xí)與實踐機會，開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展，管理能力有所提升?？傊?，這幾年來，感謝三里畈小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無私的幫助和支持，