1、高一背向滑步推鉛球教學(xué)設(shè)計授課對象：高一（1）班 人數(shù)：28人（男15，女13） 教師： 授課時間：2015-10-31 課次：第一課次一、 教學(xué)對象分析高一學(xué)生處于青春期，在情緒上容易波動，注意力不集中，但模仿能力較強，對感興趣的東西愿意去學(xué)習(xí)。而且他們大部分在初中已經(jīng)接觸過鉛球項目，對此并不陌生，并且具備一定的投擲能力，對于鉛球的場地、規(guī)則、器械也有一定的認(rèn)識，部分學(xué)生還學(xué)會側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)，這位進一步學(xué)習(xí)背向滑步推鉛球奠定了基礎(chǔ)。通過對他們生理/心理和技術(shù)特征的分析能夠適應(yīng)本節(jié)課的內(nèi)容。二、 教學(xué)內(nèi)容分析背向滑步推鉛球教材是高一體育與健康課本中田徑教材的投擲類教學(xué)內(nèi)容。背向滑步推鉛球技

2、術(shù)練習(xí)能夠很好地發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、力量素質(zhì)，為其他的學(xué)習(xí)提供身體條件，并對其他理論知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用有較好的促進作用。我準(zhǔn)備把它分為一個單元四個課時來完成總目標(biāo)，本次課是第一次課。大部分在初中已經(jīng)接觸過鉛球項目，因此在教學(xué)過程中，復(fù)習(xí)鞏固他們原有知識的同時，把背向滑步結(jié)合起來是本節(jié)課的主要練習(xí)內(nèi)容。為合理搭配教材，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，因此在基本部分的最后安排素質(zhì)練習(xí)男生俯臥撐和女生仰臥起坐的練習(xí)。三、 教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識背向滑步推鉛球的基本知識與概念，了解背向滑步推鉛球技術(shù)組成、動作路徑的和運動方法。2. 技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和練習(xí)背向滑步推鉛球，使85%

3、的學(xué)生基本掌握背向滑步推鉛球的動作方法，發(fā)展學(xué)生的投擲和身體協(xié)調(diào)能力。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性，注意安全，養(yǎng)成嚴(yán)格的遵守投擲常規(guī)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、不怕臟、困難的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生超越自我良好品質(zhì)，增強學(xué)生的自我效能感。四、 教學(xué)重點與難點1. 教學(xué)重點：完整的技術(shù)教學(xué)重點為滑步與最后用力的連貫銜接。 2. 教學(xué)難點：滑步動作的擺蹬配合與最后用力的全身協(xié)調(diào)發(fā)力。五、 教學(xué)方法1. 教法：講解示范法、動作分解法、分解練習(xí)法、糾正錯誤發(fā)2. 學(xué)法：觀察法、重復(fù)練習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、成果展示法六、 板書設(shè)計以動作分解為基礎(chǔ)進行板書設(shè)計。七、 教學(xué)過程設(shè)計（見下教案）八、 問題與討

4、論高一背向滑步推鉛球教案授課對象：高一（1）班 人數(shù)：28人（男15，女13） 教師： 授課時間：2015-10-31 課次：第一課次教 學(xué) 內(nèi) 容1：背向滑步推鉛球2：素質(zhì)練習(xí)-男生俯臥撐、女生仰臥起坐教 學(xué)目 標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識背向滑步推鉛球的基本知識與概念，了解背向滑步推鉛球技術(shù)組成、動作路徑的和運動方法。2. 技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和練習(xí)背向滑步推鉛球，使85%的學(xué)生基本掌握背向滑步推鉛球的動作方法，發(fā)展學(xué)生的投擲和身體協(xié)調(diào)能力。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性，注意安全，養(yǎng)成嚴(yán)格的遵守投擲常規(guī)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、不怕臟、困難的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生超

5、越自我良好品質(zhì)，增強學(xué)生的自我效能感。教學(xué)重點與難點重點：完整的技術(shù)教學(xué)重點為滑步與最后用力的連貫銜接。難點：滑步動作的擺蹬配合與最后用力的全身協(xié)調(diào)發(fā)力。課的順序階段目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時間組織與要求強度備注開始部分與準(zhǔn)備部分10 分 鐘明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)熱情一、 課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊，檢查人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝與佩帶物4、宣布本課內(nèi)容和要求5、安全檢查和安全教育6、安排見習(xí)生1.5分鐘隊形： 要求：學(xué)生1：集合隊伍要快、靜、齊2：學(xué)生穿運動服/鞋3：見習(xí)生輔助教學(xué)教師1：著裝合適，聲音洪亮2：精神飽滿，充滿熱情3：要求學(xué)生注意安全小：教師：學(xué)生充分活動身體 關(guān)節(jié)，讓肌肉得到的拉

6、伸二：熱身運動頭部運動肩部運動擴胸運動腰部運動弓步壓腿側(cè)壓腿膝關(guān)節(jié)運動手腳踝關(guān)節(jié)運動8.5分鐘隊形： 要求：1：學(xué)生積極運動2：教師做鏡面示范3：教師口令清晰洪亮4：教師糾正錯誤動作小基 本 部 分30 分 鐘基 本 部 分30 分 鐘學(xué)習(xí)背向滑步推鉛球的動作要領(lǐng)，基本掌握其徒手動作路徑與基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生超越自我良好品質(zhì)，增強學(xué)生的自我效能感。一、背向滑步推鉛球1. 教師講解技術(shù)要領(lǐng)：背對投擲方向站在圈內(nèi)靠近后沿處，兩腳前后站立，上體自然放松，左臂自然上舉，身體重心落在右腳上。低姿勢滑步：身體下蹲、手臂放下，擺腿后蹬，以擺帶蹬、蹬擺結(jié)合。最后發(fā)力：蹬、轉(zhuǎn)、送、抬、挺、撐、推、撥；2. 教師持

7、球進行動作示范3. 教師無球進行慢動作/分解分解5 分鐘隊形： 要求：1. 學(xué)生認(rèn)真觀察2. 學(xué)生積極思考3. 教師聲音洪亮4. 教師示范規(guī)范準(zhǔn)確?。航處煟簩W(xué)生 ：鉛球區(qū)二. 學(xué)生聽口令集體模仿練習(xí)（無球）學(xué)生散開足夠的間隔距離，保證模擬動作時不會相撞?？诹?：持球（模擬持球）2：下蹲3：擺腿蹬轉(zhuǎn)滑步4：出手隊形： 要求：1. 學(xué)生積極思考揣摩動作2. 學(xué)生認(rèn)真聽口令若干次3. 教師口令清晰洪亮4. 教師來回巡視，及時糾正學(xué)生錯誤動作中三：學(xué)生四人一組自由徒手練習(xí)5 分鐘10分鐘隊形： 要求：1：學(xué)生自由4人一組2：同學(xué)之間相互觀察動作并分析動作3：教師來回巡視，及時糾正學(xué)生錯誤動作學(xué)習(xí)背向滑

8、步推鉛球的動作要領(lǐng)，基本掌握其徒手動作路徑與基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生超越自我良好品質(zhì)，增強學(xué)生的自我效能感。四：到鉛球區(qū)有球練習(xí)隊形： 要求：1：教師講解示范2：教師多次示范3：學(xué)生認(rèn)真觀察思考4：教師強調(diào)練習(xí)的要求與紀(jì)律5：師生隨時注意鉛球區(qū)安全五：根據(jù)學(xué)生練習(xí)，教師集中講解典型錯誤，學(xué)生注意糾正錯誤。錯誤一.部分學(xué)生依然握球不正確錯誤二.只下蹲不后倒錯誤三.推球時單純使用手臂力量錯誤四.滑步重心不穩(wěn)錯誤五.出手角度偏低隊形： 要求：1：詳細講解錯誤的原因及糾正方法2：學(xué)生認(rèn)證觀察聽講3：學(xué)生積極思考，及時改正練習(xí)4：練習(xí)時注意安全六：繼續(xù)分組練習(xí)，然后邀請小組內(nèi)動作最好的同學(xué)出來展示 七：素質(zhì)練習(xí)男生俯臥撐、女生仰臥起坐男生：俯臥撐兩組，一組15個女生：仰臥起坐兩組，一組205 分鐘隊形： 要求：1：學(xué)生自由4人一小組2：同學(xué)之間相互觀察動作并分析動作3：教師來回巡視，及時糾正學(xué)生錯誤動作4：選出本組內(nèi)技術(shù)動作最好的同學(xué)出來展示隊形： 要求：1：教師講解示范2：學(xué)生模仿練習(xí)3：學(xué)生動作準(zhǔn)確到位4：教師巡回督查結(jié)束部分5時間放 松 身 心1：松松運動 身體四肌放松，或慢跑一圈2：課