1、第15章 分式復(fù)習(xí),2、當(dāng)x取什么值時(shí)，下列分式有意義？,分母不為0,1、下列各有理式中，哪些是分式？,4、若把分式 的 和 都擴(kuò)大兩倍, 則分式的值( ),3、當(dāng)x取什么值時(shí)，下列分式的值為0？,A、擴(kuò)大兩倍 B、不變 C、縮小兩倍 D、縮小四倍,B,5、整數(shù)指數(shù)冪：,解：原式=,6、用科學(xué)記數(shù)法表示：,7、約分:,解：原式=,先乘再約分,先把除轉(zhuǎn)化為乘,先因式分解,8、乘除運(yùn)算:,9、通分（加減運(yùn)算）:,通分,分母不變，分子相加減,解：原式=,10、解分式方程:,解：兩邊同乘,是方程的解,經(jīng)檢驗(yàn)：,1.填空： (1)一件工作甲單獨(dú)做要m小時(shí)完成，乙單獨(dú)做要n小時(shí)完成，如果兩人合做，完成這件

2、工作的時(shí)間是_小時(shí)； (2)某食堂有米m公斤，原計(jì)劃每天用糧a公斤，現(xiàn)在每天節(jié)約用糧b公斤，則可以比原計(jì)劃多用天數(shù)是_; (3)把a(bǔ)千克的鹽溶在b千克的水中，那么在m千克這種鹽水中的含鹽量為_千克.,練一練,11、八年級學(xué)生去距學(xué)校10千米的博物館參觀，一部分學(xué)生騎自行車先走，過了20分鐘后，其余學(xué)生乘汽車出發(fā)，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)。已知汽車的速度是騎車學(xué)生速度的2倍，求騎車學(xué)生的速度？,解:設(shè)自行車的流速為 ，汽車為 ；,x km/h,2x km/h,1、先找關(guān)系式；,2、“設(shè)”要完整；,3、應(yīng)用題也要寫“檢驗(yàn)”；,1、一隊(duì)學(xué)生去校外參觀，他們出發(fā)30分鐘時(shí)，學(xué)校要把一個(gè)緊急通知傳給帶隊(duì)老師，派

3、一名學(xué)生騎車從學(xué)校出發(fā)，按原路追趕隊(duì)伍.若騎車的速度是隊(duì)伍行進(jìn)速度的2倍，這名學(xué)生追上隊(duì)伍時(shí)離學(xué)校的距離是15千米，問這名學(xué)生從學(xué)校出發(fā)到追上隊(duì)伍用了多少時(shí)間?,練一練,解：設(shè)隊(duì)伍的速度為x，騎車的速度為2x,則,解得x=15,經(jīng)檢驗(yàn)x=15是原方程的解。,答：這名學(xué)生追上隊(duì)伍用了0.5小時(shí)。,4.(210-3)2(210-2)-3=,2. 0.000000879用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為 .,3.如果（2x-1）-4有意義，則 。,5.（an+1bm）-2anb=a-5b-3，則m= ，n=_.,1:下列等式是否正確?為什么? (1)aman= am.a-n; (2),6、計(jì)算,7.若方程 有增根，則增根 應(yīng)是,8.解關(guān)于x的方程 產(chǎn)生增根，則常數(shù)a=。,產(chǎn)生正根，則常數(shù)a