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觀察物體,蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1. 同學(xué)們通過(guò)辨認(rèn)從正面，側(cè)面，上面觀察到的簡(jiǎn)單立體形狀和相對(duì)位置，進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。 2. 在實(shí)際的拼擺活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)物或圖形進(jìn)行直觀思考，培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。,數(shù)一數(shù)，這三幅圖由幾個(gè)小正方體擺成。,從正面看，你看到了什么圖形？,從側(cè)面看，你看到了什么圖形？,從上面看，你看到了什么圖形？,從正面看形狀相同,從側(cè)面看形狀也相同,從上面看形狀不相同,小華,休息一下,下面的圖形分別是小華從什么位置看到的？,小華,側(cè)面,正面,上面,繼續(xù)沖浪：先擺一擺，再看一看從哪面看這三個(gè)物體，看到的形狀完全相同？從哪面看到的形狀不同？,從正面看：,從側(cè)面看：,從上面看：,先擺一擺，再連一連,正面,側(cè)面,上面,如果擺成右邊的樣子，從正面看，與剛才看到的形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？,正面,側(cè)面,上面,用4個(gè)同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。,擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（1）,（5）,（3）,（1）,（5）,你能用幾個(gè)正方體搭出下面的樓房模型嗎？,先數(shù)一數(shù)各有幾個(gè)正方體。,6個(gè),7個(gè),8個(gè),總結(jié),不同形狀的物體，分別從正面、側(cè)面、

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