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1、準備好了！,（1）雙手十指交叉一握，看你是左手的大拇 指在上面還是右手的大拇指在上面。,（2）反過來，重做十指交叉的游戲。即將原先右手在上的變成左手在上，左手在上的變成右手在上。,為什么交換后會產(chǎn)生不同的感覺？,活動：小游戲,第1課 好習慣受用一生,第一框：習慣對人的影響,1.習慣的含義： 習慣是一種相對固定的行為模式，滲透在我們生活的方方面面。,在生活、學習中你有哪些習慣？,習慣的分類：,好習慣:,壞習慣:,有益于我們的身心的發(fā)展。,會妨礙我們的健康成長。,播下一個行動 ， 收獲一種習慣； 播下一種習慣， 收獲一種性格； 播下一種性格， 收獲一種命運。,練習冊：P5 11題,片段1：“我”的

2、上課姿勢,設想一下，這樣的坐姿會給我?guī)碓鯓拥挠绊懀?“我”一天中幾個生活、學習片斷,飲食習慣,坐立走習慣,衛(wèi)生習慣,用眼習慣,知識點撥：習慣影響一,習慣影響著人的身體健康,“我”一天中幾個生活、學習片斷,這個習慣帶來的結(jié)果可能會是什么？,片段2 早上到學校上學，我不喜歡吃早飯，就投入學習。,知識點撥：習慣影響二,恰當?shù)劐憻?、恰當?shù)厥褂么竽X，將使我們的思維能力得到提高,愛迪生,習慣影響著人的思維發(fā)展,閱讀書上第4頁 愛迪生的故事,片段3： 晚飯前，我在一本書中看到這樣一個故事：蘇聯(lián)飛船總設計師科羅廖夫決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命時，他就談了一個理由：據(jù)他觀察，參加訓練的20多個宇航員中，每次進入飛船訓練時，只有加加林一人不怕麻煩，脫下靴子，只穿襪子進入座艙。就是這個細小的舉動一下子贏得了科羅廖夫的好感。,“我”一天中幾個生活、學習片斷,要想成為一個受歡迎的人，我們在生活中應具有哪些良好的行為習慣？,習慣影響著人們的行為。,知識點撥：習慣影響三,閱讀P4招聘的故事。,習慣影響人的思維發(fā)展,習慣影響人的身體健康,習慣影響著人們的行為,習慣對人的影響：,2.習慣對人的影響（習慣怎樣塑造人？）,習慣有好習慣和壞習慣之分。好習慣有利于身心發(fā)展，壞習慣妨礙健康成長

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