1、新課標(biāo)人教A版, 新課標(biāo)（RJA）, 新課標(biāo) ,課件編輯說明,本課件是由精確校對的word書稿制作的“逐字編輯”課件，如需要修改課件，請雙擊對應(yīng)內(nèi)容，進(jìn)入可編輯狀態(tài)。 如果有的公式雙擊后無法進(jìn)入可編輯狀態(tài)，請單擊選中此公式，點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”，即可進(jìn)入編輯狀態(tài)。修改后再點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”，即可退出編輯狀態(tài)。,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一） 第14講 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二） 第15講 減數(shù)分裂和受精作用 第16講 基因在染色體上和伴性遺傳,目 錄,第五單元遺傳的基本規(guī)律和遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ),返回目錄,高考縱覽,返回目錄,高考縱覽,返回目錄,1教學(xué)建議 (1)孟德爾遺傳定律是解決遺

2、傳問題的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容時可從孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)入手，使學(xué)生在觀察和分析的基礎(chǔ)上去掌握孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的方法、程序，并理解假說演繹法的內(nèi)涵。從應(yīng)用層面理解基因的分離定律和自由組合定律在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，通過對高考試題的分析，研究解答遺傳題的常用方法和解題技巧。 (2)減數(shù)分裂是孟德爾遺傳定律的細(xì)胞基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)時，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較和聯(lián)系的方法，通過比較有絲分裂和減數(shù)分裂、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂、精子和卵細(xì)胞的形成等過程，找出異同點(diǎn)，結(jié)合圖像和曲線加深對,使用建議,返回目錄,減數(shù)分裂的理解，復(fù)習(xí)中還要結(jié)合減數(shù)分裂和孟德爾遺傳定律及其與變異的聯(lián)系進(jìn)行知識拓展和綜合。 (3)“基因在染色體

3、上”揭示了基因與染色體的關(guān)系。復(fù)習(xí)“基因在染色體上”時，可以以摩爾根的實(shí)驗(yàn)為依托，以類比推理法為導(dǎo)向，得出基因與染色體的關(guān)系。復(fù)習(xí)中要注意遺傳定律、基因突變、基因重組等知識的綜合運(yùn)用。 (4)伴性遺傳是以孟德爾定律為基礎(chǔ)的，復(fù)習(xí)時以紅綠色盲的遺傳為主線，全面比較分析各類遺傳病的特點(diǎn)和判斷，同時也要注意孟德爾遺傳定律與伴性遺傳的結(jié)合，并引導(dǎo)學(xué)生把解題技巧、解題方法應(yīng)用到遺傳概率的計(jì)算、遺傳方式的判斷上。,使用建議,返回目錄,2課時安排 本單元分為4講，建議用16課時完成，每講各用3課時，滾動卷(六)、滾動卷(七)和講評各1課時。,使用建議,第13講 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,基礎(chǔ)知識

4、鞏固,考點(diǎn)互動探究,教師備用習(xí)題,返回目錄,1孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法()。 2基因的分離定律()。,考綱要求, 知 識 梳 理 一、豌豆的特點(diǎn)和人工異花傳粉的過程 1選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn) (1)豌豆是_傳粉植物，而且是_受粉，所以在自然狀態(tài)下一般是純種。 (2)豌豆具有許多_的性狀。 (3)豌豆能產(chǎn)生眾多子代，便于_。 2兩性花進(jìn)行人工異花傳粉過程：對處于_的母本進(jìn)行_套袋_套袋，父本無需去雄套袋；單性花異花傳粉時，母本無需_，但需要進(jìn)行_處理。,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,自花,閉花,易于區(qū)分,去雄,人工授粉,基礎(chǔ)知識鞏固,統(tǒng)計(jì)分析,花蕾期(未成熟),去雄,套袋,二

5、、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) 1一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)，提出問題,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,高莖,高莖、矮莖,31,相對,高莖,顯性,性狀分離,31,導(dǎo)思 子代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀就一定是性狀分離嗎？ 答案 性狀分離是指雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，孟德爾的測交實(shí)驗(yàn)中高莖與矮莖雜交，后代中高莖矮莖11，雖然后代也出現(xiàn)了兩種不同性狀，但此現(xiàn)象不屬于性狀分離。,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,對分離現(xiàn)象的解釋分析問題，形成假說,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,遺傳因子,成對,遺傳因子,成對的遺傳因子

6、,隨機(jī)結(jié)合,由此可見，F(xiàn)2性狀表現(xiàn)及比例為_，F(xiàn)2的基因型及比例為DDDddd_。,高莖矮莖31,121,基礎(chǔ)知識鞏固,導(dǎo)思 F1自交時，如果雌雄配子比例不是11，F(xiàn)2中還會出現(xiàn)31的性狀分離比嗎？ 答案 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合時，要實(shí)現(xiàn)31的性狀分離比，要求的條件是F1的雌雄配子分別有兩種(D和d)，且比例為11(Dd11)，而不是雌配子雄配子11，更何況很多生物雄性產(chǎn)生配子數(shù)量眾多，雌性產(chǎn)生配子數(shù)量則較少。因此，觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂時，一般選擇蝗蟲的精巢切片觀察。,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,3對分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證演繹推理 (1)演繹推理圖解,第13講孟德爾的豌豆雜

7、交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,dd,D,d,Dd,dd,11,基礎(chǔ)知識鞏固,(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證_法，目的是_。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：F1高莖矮莖高莖矮莖303411。 導(dǎo)思 測交后代的性狀及比例取決于什么？ 答案 測交后代的性狀及比例取決于雜種子一代產(chǎn)生配子的種類及比例。,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,測交,驗(yàn)證分離現(xiàn)象解釋的正確性,基礎(chǔ)知識鞏固,導(dǎo)思 雜種一代D與d是否分離，我們直接看得到嗎？如果確定分離了，且D與d分別進(jìn)入了不同的配子中，怎么才能知道配子的基因型呢？孟德爾驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中為什么用隱性類型對F1進(jìn)行檢測呢？ 答案 雜種一代D與d是否分離，我們直接看不到，只能去觀察配子的種類，因?yàn)镈與d

8、分離后分別進(jìn)入不同配子，配子會因?yàn)榛蛐筒煌憩F(xiàn)不同。很多生物的配子雖然基因型不同，但我們無法直接觀察到它們的差別，只能通過與含有隱性基因的配子融合形成的受精卵繼而發(fā)育成個體才能分辨。隱性純合子只產(chǎn)生一種含隱性基因的配子，不會掩蓋F1配子中基因的表達(dá)，所以能通過子代的表現(xiàn)型及,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,比例真實(shí)地反映出子一代產(chǎn)生的配子基因型及其比例。當(dāng)然也有少數(shù)生物如水稻，可以通過染色后直接顯微觀察花粉的糯性與非糯性鑒別其配子類型。,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,4實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期是否相符得出結(jié)論 測交后代分離比接近11，與演繹推

9、理預(yù)期相符，假說成立。,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,三、分離定律的內(nèi)容與實(shí)質(zhì) 在生物的體細(xì)胞中，控制_的遺傳因子_存在，不相融合；在形成_時，成對的遺傳因子發(fā)生_，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,同一性狀,成對,配子,分離,基礎(chǔ)知識鞏固, 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建 ,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固, 自 主 提 升 (判斷正誤，對的打“”，錯的打“”) 12014上海卷 在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，分別從裝有標(biāo)記了D、d的棋子的兩個實(shí)驗(yàn)袋中取出一枚棋子，并記錄棋子上的字母，模

10、擬了等位基因的分離與雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合。() 解析 每個實(shí)驗(yàn)袋中的D、d可看作基因型為Dd的個體產(chǎn)生的兩種配子，且比例為11，模擬了等位基因的分離。從甲、乙袋中隨機(jī)抓取一枚棋子，模擬了雌雄配子間的隨機(jī)結(jié)合。,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,22014海南卷 某二倍體植物中，抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制。要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系，應(yīng)該選用的雜交組合是抗病株感病株。() 解析 若選用的這個雜交組合后代同時出現(xiàn)了抗病植株與感病植株，則不能確定這對性狀的顯隱性，故應(yīng)選用抗病純合體感病純合體，后代表現(xiàn)出來的性狀即為顯性。,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回

11、目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,32014福建卷 從基因表達(dá)的角度分析，孟德爾“一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因可能是顯性基因轉(zhuǎn)錄翻譯，隱性基因不轉(zhuǎn)錄翻譯。() 解析 從基因表達(dá)的角度分析，隱性性狀不體現(xiàn)的原因可以是顯性基因表達(dá)，隱性基因不轉(zhuǎn)錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無活性(或活性低)。,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,42013新課標(biāo)全國卷 用玉米來驗(yàn)證孟德爾分離定律時，所選材料必須是純合子。() 解析 若親本都為具有相對性狀的純合子，親本雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)31比例；若兩親本都為雜合，相當(dāng)于F1自交；若親本一方為雜

12、合子，一方為隱性純合子，相當(dāng)于測交。所以純合子和雜合子都可以作為驗(yàn)證材料。,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,52013江蘇卷 按孟德爾方法做雜交實(shí)驗(yàn)得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律不具有普遍性。() 解析 孟德爾的遺傳定律適用于有性生殖的真核生物，若超出此范圍或因?qū)嶒?yàn)的偶然性出現(xiàn)了不同的結(jié)果，這些不能證明孟德爾定律不具有普遍性。 62013浙江卷 可采用自交法鑒定 F2 中抗性糯性個體是否為純合子，若自交后代中沒有出現(xiàn)性狀分離，則被鑒定個體為純合子。() 解析 純合子中不含有等位基因，所以純合子自交會穩(wěn)定遺傳，后代不會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象。,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一

13、）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,7符合基因分離定律并不一定出現(xiàn)31的性狀分離比。() 解析 原因如下：F2中31的結(jié)果必須統(tǒng)計(jì)大量子代后才能得到，子代數(shù)目較少，不一定符合預(yù)期的分離比。某些致死基因可能導(dǎo)致遺傳分離比變化，如隱性致死、純合致死、顯性致死等。,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,考點(diǎn)一 孟德爾分離定律的研究方法與過程 1. 遺傳學(xué)核心概念的聯(lián)系,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,2孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)分析假說演繹法 孟德爾在探索遺傳規(guī)律時，運(yùn)用了“假說演繹法”。 (1)其中屬于假說的內(nèi)容是：“生物性狀是由遺傳因子決定的”“體細(xì)胞中

14、的遺傳因子成對存在”“配子中的遺傳因子成單存在”“受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”。 (2)其中屬于演繹推理的內(nèi)容是：F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(Dd11)。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,3分離定律實(shí)質(zhì)解讀 (1)細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)(如圖5131所示) 圖5131 (2)分離定律的實(shí)質(zhì)：等位基因隨同源染色體的分開而分離。 (3)作用時間：有性生殖形成配子時(減數(shù)第一次分裂的后期)。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,(4)適用范圍：進(jìn)行有性生殖的真核生物；細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因；一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。,返回目錄,第13講孟德爾

15、的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,4一對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)種類和比例 (1)F1(Dd)的配子種類和比例：2種(D、d)，11。 (2)F2的基因型種類和比例：3種(DD、Dd、dd)，121。 (3)F2的表現(xiàn)型種類和比例：2種(顯性、隱性)，31。 (4)F1測交后代的基因型種類和比例：2種(Dd、dd)，11。 (5)F1測交后代的表現(xiàn)型種類和比例：2種(顯性、隱性)，11。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,提醒孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)31分離比，需要滿足下列條件：(1)子一代個體形成的兩種配子數(shù)目相等且生活力相同；(2)雌雄配子結(jié)合的機(jī)會相等；(3)子二代

16、不同基因型的個體存活率相同；(4)遺傳因子間的顯隱性關(guān)系為完全顯性；(5)觀察子代樣本數(shù)目足夠多。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,例1 假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析，正確的是() A提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的 B孟德爾提出的假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” C測交后代性狀分離比為11，可以從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì) D孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生

17、物的遺傳現(xiàn)象,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,答案 A 解析 孟德爾在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)純合親本雜交的F1只表現(xiàn)出一種性狀，而F1自交時卻又產(chǎn)生了兩種性狀且比例都接近31，提出了F1中矮莖哪里去了，F(xiàn)2中矮莖又出現(xiàn)了，說明了什么，為什么F2的比例都接近31等問題，A項(xiàng)正確。在孟德爾提出的假說的內(nèi)容中性狀是由成對的遺傳因子控制，而不是由位于染色體上的基因控制，B項(xiàng)在科學(xué)史上比孟德爾提出的“遺傳因子”假說要晚，B項(xiàng)錯誤。測交后代性狀比為11，從個體水平證明基因的分離定律，C項(xiàng)錯誤。孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律并不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象，其中有性生殖生物,返回

18、目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,的細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀遺傳便不遵循孟德爾遺傳定律，D項(xiàng)錯誤。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,拓展生物學(xué)中很多重要結(jié)論的得出都得益于科學(xué)的研究方法，你能想到的哪些結(jié)論也是通過假說演繹法得出的呢？假說演繹法中演繹的內(nèi)容一定正確嗎？ 答案 摩爾根證明基因位于染色體上、斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素、科學(xué)家運(yùn)用同位素示蹤法證明DNA的半保留復(fù)制等；假說演繹的內(nèi)容也可能是錯誤的，所以孟德爾在演繹后仍設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,【易錯必糾】 (1)自交自由交配 自交強(qiáng)

19、調(diào)的是相同基因型個體的交配，如基因型為AA、Aa的群體中自交是指：AAAA、AaAa； 自由交配強(qiáng)調(diào)的是群體中所有個體進(jìn)行隨機(jī)交配，如基因型為AA、Aa的群體中自由交配是指：AAAA、Aa Aa、AAAa、AaAA。 (2)測交與自交的選取視生物類型而定 鑒定某生物個體是純合子還是雜合子，當(dāng)被測個體是動物時，常采用測交法；當(dāng)被測個體是植物時，測交法、自交法均可以，但自交法較簡單，因?yàn)椴簧婕叭バ鄣忍幚怼?返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,【對點(diǎn)訓(xùn)練】 果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2。 (1)若將F2中所有黑身果

20、蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3。問F3中灰身與黑身果蠅的比例是_。 (2)若F2中黑身果蠅不除去，讓果蠅進(jìn)行自由交配，則F3中灰身黑身_。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,答案(1)81(2)31 解析 (1)F2中的基因型應(yīng)為1/4BB、2/4Bb、1/4bb，當(dāng)除去全部黑身果蠅后，所有灰身果蠅基因型應(yīng)為1/3BB、2/3Bb，且雌性與雄性中這兩種基因型都是1/3BB、2/3Bb。讓這些灰身果蠅自由交配時，只有2/3Bb()2/3Bb()才能生出bb，且概率為1/4，即子代中黑身果蠅占1/9，那么灰身果蠅占11/98/9。 (2)F2中黑身果蠅不除去時，在雌

21、性與雄性中三種基因型都是1/4BB、2/4Bb、1/4bb，自由交配時，共有9種交配方式，如下表：,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,通過對上表結(jié)果進(jìn)行分析，灰身黑身12431。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,考點(diǎn)二基因分離定律的應(yīng)用 題型1遺傳相關(guān)概念的辨析與推導(dǎo) 例2 下列有關(guān)敘述正確的是() A豌豆紅花對白花為顯性，雜合紅花純合紅花能產(chǎn)生表現(xiàn)型相同而基因型不同的后代 B牛的有角與無角是一對相對性狀，隨機(jī)選擇1頭有角公牛與3頭無角母牛分別進(jìn)行交配，若所產(chǎn)三頭牛全是無角，則無角為顯性 C純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代不會出

22、現(xiàn)純合子,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,D鼠的毛色由遺傳因子B與b控制，兩只黑色雌鼠甲、乙都與雄性褐鼠丙雜交，甲生了5黑4褐的幼鼠，乙生了7只黑色幼鼠，則甲、乙、丙的基因型可能是BB、Bb、bb,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,答案 A 解析 假設(shè)紅花與白花由A、a控制，則雜合紅花(Aa)純合紅花(AA)的后代為1/2AA和1/2Aa，表現(xiàn)型相同而基因型不同，A項(xiàng)正確。隨機(jī)選擇1頭有角公牛與3頭無角母牛分別進(jìn)行交配，由于子代數(shù)量太少，不能依此判斷顯隱性，B項(xiàng)錯誤。純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離，其中既有純合子

23、，也有雜合子，C項(xiàng)錯誤。甲生了5黑4褐的幼鼠，約為11，說明是測交，顯性性狀應(yīng)該是雜合子，而乙生了7只黑色幼鼠，說明黑色為顯性，乙最有可能是顯性純合子，即BB，所以甲、乙、丙的基因型可能是Bb、BB、bb，D項(xiàng)錯誤。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,【方法歸納】 1顯隱性性狀的鑒定 (1)根據(jù)子代性狀判斷 概念法：不同性狀的親本雜交(正交或反交)子代只出現(xiàn)一種性狀子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀。 自交法：相同性狀的親本雜交子代出現(xiàn)不同性狀子代所出現(xiàn)的不同于親本的性狀為隱性性狀。 (2)根據(jù)子代性狀分離比判斷 具有一對相對性狀的親本雜交F2性狀分離比為31分離比占3/4的

24、性狀為顯性性狀。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,(3)假設(shè)推證法 以上方法無法判斷時，可以用假設(shè)法來判斷性狀的顯隱性。在運(yùn)用假設(shè)法判斷顯性性狀時，若出現(xiàn)假設(shè)與事實(shí)相符的情況，要注意兩種性狀同時做假設(shè)或?qū)ν恍誀钭鰞煞N假設(shè)，切不可只根據(jù)一種假設(shè)得出片面的結(jié)論。但若假設(shè)與事實(shí)不相符，則不必再做另一假設(shè)，可直接予以判斷。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,2相同基因、等位基因、非等位基因辨析 (1)相同基因：同源染色體相同位置上控制同一性狀的基因。如圖5132中A和A就叫相同基因。 (2)等位基因：同源染色體的同一位置控制相對性狀的基因。如圖5

25、132中B和b、C和c、D和d就是等位基因。 (3)非等位基因：非等位基因有兩種情況。一種是位于非同源染色體上的非等位基因，(符合自由組合定律)如圖5132中A和D；另一種是位于同源染色體上的非等位基因，如圖5132中A和b。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,圖5132,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,3親子代基因型、表現(xiàn)型的推斷 (1)根據(jù)親代推斷子代基因型、表現(xiàn)型的種類及比例,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,(2)根據(jù)后代的性狀分離比直接判斷親代表現(xiàn)型與組合方式(用基因B、b表示),返回目錄,第13講孟德爾

26、的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,技巧具體解題中基因型的判斷方法 (1)基因填充法：根據(jù)親代表現(xiàn)型寫出能確定的基因(如顯性性狀的基因型用A_表示)根據(jù)子代一對基因分別來自兩個親本推知親代未知基因。 若親代為隱性性狀，基因型只能是aa。 (2)隱性突破法：如果子代中有隱性個體，則親代基因型中必定含有一個a基因，然后再根據(jù)親代的表現(xiàn)型進(jìn)一步判斷。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,4純合子和雜合子的鑒定 (1)純合子和雜合子的特點(diǎn)：純合子的基因組成相同，不含等位基因；雜合子的基因組成不同，至少含一對等位基因。 (2)純合子和雜合子的判斷 自交法： 注意此法適用于植物，而

27、且方法最簡便，但不適合于動物。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,測交法： 注意測交法常用于動物遺傳因子組成的檢測。但待測對象若為生育后代少的雄性動物，則應(yīng)與多個隱性雌性個體交配，以使后代有足夠多的個體，使結(jié)果更有說服力。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,花粉鑒定法：前提是檢測的性狀在花粉中能表現(xiàn)，純合子產(chǎn)生一種表現(xiàn)型的花粉，雜合子產(chǎn)生兩種或多種表現(xiàn)型的花粉。 單倍體育種法：用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，并用秋水仙素加倍處理后對獲得的植株進(jìn)行鑒定。觀察植株性狀，若有兩種類型，則親本能產(chǎn)生兩種類型的花粉，即為雜合子；若只得到一種類型的植株，則

28、說明親本只能產(chǎn)生一種類型的花粉，即為純合子。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,【典題演練】 2014湖北重點(diǎn)中學(xué)一聯(lián) 下面是某人群中耳垂遺傳情況調(diào)查結(jié)果，據(jù)此可以判斷(),返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,A.耳垂的遺傳方式屬于常染色體遺傳 B有、無耳垂的遺傳不遵循基因的分離定律 C依據(jù)第組結(jié)果可以推測有耳垂屬于顯性性狀 D第組中所有父親的基因型均為雜合體,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,答案 A 解析 根據(jù)表中數(shù)據(jù)顯示，不論是僅父親有耳垂、僅母親有耳垂，還是雙親有耳垂和雙親均無耳垂，其子女中男、女有耳垂人數(shù)都與

29、無耳垂人數(shù)相當(dāng)，說明此性狀遺傳與性別無關(guān)，因此，耳垂的遺傳方式屬于常染色體遺傳，A項(xiàng)正確。雙親有耳垂，子女中有耳垂人數(shù)無耳垂人數(shù)約為31，說明有、無耳垂的遺傳遵循基因的分離定律，B項(xiàng)錯誤。依據(jù)第組結(jié)果可以推測有耳垂屬于顯性性狀，無耳垂屬于隱性性狀，C項(xiàng)錯誤。遺傳情況調(diào)查是在人群中調(diào)查，不是在家族中調(diào)查，所以第組中父親的基因型不能確定，應(yīng)該有純合體，也有雜合體，D項(xiàng)錯誤。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,題型2孟德爾分離定律的條件與驗(yàn)證 例3 2013新課標(biāo)全國卷 若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是() A所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純

30、合子 B所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分 C所選相對性狀是否受一對等位基因控制 D是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,答案 A 解析 若親本都為具有相對性狀的純合子，親本雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)31比例；若兩親本都為雜合子，相當(dāng)于F1自交，若親本一方為雜合子，另一方為隱性純合子，相當(dāng)于測交。所以，親本是否是純合子對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響；若顯隱性不容易區(qū)分，則影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果；若所選性狀不受一對等位基因控制，則會出現(xiàn)不同于31的性狀分離比；不嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論。,返回目錄,第13

31、講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,【方法歸納】 “三法”驗(yàn)證分離定律 (1)自交法：雜合子自交后代的性狀分離比為31，則符合基因的分離定律，性狀由位于一對同源染色體上的一對等位基因控制。 (2)測交法：若F1測交后代的性狀分離比為11，則符合基因的分離定律，由位于一對同源染色體上的一對等位基因控制。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,(3)花粉鑒定法：取雜合子的花粉，對花粉進(jìn)行特殊處理后，用顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)，若花粉粒類型比例為11，則可直接驗(yàn)證基因的分離定律。顯微觀察一般有兩種方法，可通過用碘液染色后觀察不同顏色花粉的數(shù)目，也可以直接觀察不同形狀花粉的數(shù)目。

32、,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,【典題演練】 果蠅的長翅對殘翅為顯性，現(xiàn)有長翅果蠅和殘翅果蠅若干。若用它們來驗(yàn)證基因的分離定律，下列哪一條件不是必需的() A親本果蠅必須是未交配過的純種 B親本中的長翅、殘翅果蠅的性別不同 C在子代果蠅羽化前必須除去親本 D長翅果蠅作母本，殘翅果蠅作父本,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,答案 D 解析 單因子雜交實(shí)驗(yàn)親本必定是一雌一雄，且必須是純種，未配種主要是對雌蠅的要求，因此雌蠅生殖器官有受精囊，可保存交配所得的大量的精子，能使大量的卵細(xì)胞受精，因此為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，必須選用未交配過的雌蠅。至

33、于對母本、父本的性狀并沒有要求，因此無論母本是長翅還是短翅，只要兩親本性狀相對且為純種，根據(jù)孟德爾的理論子代均為長翅。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,題型3作物連續(xù)自交及雜交的應(yīng)用 例4 2015湖南耒陽二中月考 AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過連續(xù)自交直到Fn，則在此過程中() AAA和aa的親本不含等位基因，雜交結(jié)果不符合分離定律 B此過程共發(fā)生了n次等位基因的分離 C自交后代基因型比例保持不變 D每一代中AA和aa的基因型比例都基本相同,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,答案 D 解析 A、a為等位基因，其遺傳過程中符合分離定律，A項(xiàng)

34、錯誤。此過程中自交了n1次，所以發(fā)生了n1次等位基因的分離，B項(xiàng)錯誤。自交后代Aa所占比例逐漸減少，純合子AA和aa所占比例相等且增加，AA和aa各自自交后代仍然為AA和aa，所以每一代中AA和aa所占比例相同，C項(xiàng)錯誤，D項(xiàng)正確。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,【方法歸納】 1雜合子Aa連續(xù)多代自交問題分析 (1)雜合子Aa連續(xù)自交，第n代的比例情況如下表：,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,(2)根據(jù)上表比例，純合子、雜合子所占比例坐標(biāo)曲線圖為： 圖5133 由該曲線得到的啟示：在育種過程中，選育符合人們要求的個體(顯性)，可進(jìn)行連續(xù)

35、自交，直到性狀不再發(fā)生分離為止，即可留種推廣使用。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,3指導(dǎo)雜交育種 (1)優(yōu)良性狀為顯性性狀：分析雜合子選育顯性純合子時，可進(jìn)行連續(xù)自交，直到不再發(fā)生性狀分離為止，即可留種推廣使用。 (2)優(yōu)良性狀為隱性性狀：一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳，便可留種推廣。 (3)優(yōu)良性狀為雜合子：兩個純合的不同性狀個體雜交后代就是雜合子，但每年都要育種。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,【典題演練】 讓基因型為AA和aa的兩品種雜交，在其F2中，選其表現(xiàn)型為A_的個體，讓其

36、連續(xù)自交4代，在選育過程中，每一代表現(xiàn)型為aa的個體均被淘汰，則在第5代中符合理想表現(xiàn)型的個體中雜合子還占() A2/65 B2/33 C1/48 D1/64,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,答案 B 解析 由題意可知，F(xiàn)2中，A_的個體有1/3為AA，2/3的個體為Aa，讓其連續(xù)自交4代，1/3 AA后代仍然是1/3 AA，而2/3Aa自交后代為2/3(15/32AA、1/16Aa、15/32aa)。經(jīng)整理發(fā)現(xiàn)，AA所占比例為1/32/315/3262/96，Aa所占比例為2/31/164/96，aa為2/315/3230/96。在選育過程中，每一代表現(xiàn)型為aa的

37、個體均被淘汰，由于aa的個體多少并不影響AA和Aa之間的比例，所以可以在連續(xù)自交4代后，一次性淘汰表現(xiàn)型為aa的個體。那么剩下AA為62/66，Aa為4/66，故選B項(xiàng)。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,題型4基因分離定律的異常情況 例5 在某種牛中，基因型為AA的個體的體色是紅褐色，aa為紅色的，基因型為Aa的個體中，雄牛是紅褐色，而雌牛則為紅色。一頭紅褐色的雌牛生了一頭紅色小牛，這頭小牛的性別及基因型為() A雄性或雌性、aa B雄性、Aa C雌性、Aa D雌性、aa或Aa,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,答案 C 解析 根據(jù)題目中的

38、特殊條件，應(yīng)當(dāng)確定這頭紅褐色的雌?；蛐鸵欢ㄊ茿A，則其后代紅色小牛的基因型中必有一個A基因，后代紅色小牛的基因型只能是Aa，為雌性。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,【知識拓展】 基因分離定律的異常情況分析 (1)樣本大?。哼z傳定律是一種統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律，只有樣本足夠大，才有規(guī)律性。當(dāng)子代數(shù)目較少時，不一定符合預(yù)期的分離比。如兩只雜合黑豚鼠雜交，生下的4只小豚鼠不一定符合3黑1白，有可能全為黑色或全為白色，也有可能既有黑色又有白色，甚至還可能3白1黑。 (2)從性遺傳：在涉及常染色體上一對等位基因控制的性狀遺傳中，有時會出現(xiàn)某一基因型個體在雌、雄(或男、女)個體中表現(xiàn)型

39、不同的現(xiàn)象，即從性遺傳現(xiàn)象，然而該類基因在傳遞時并不與性別相聯(lián)系，這與位于性染色體上基因的傳遞有本質(zhì)區(qū)別。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,從性遺傳的本質(zhì)為：表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件(性激素種類及含量差異)。 (3)復(fù)等位基因：在一個群體內(nèi)，同源染色體的某個相同位置上的等位基因超過2個以上，此時這些基因就稱為復(fù)等位基因。不要認(rèn)為“復(fù)等位基因”違背了體細(xì)胞中遺傳因子“成對存在”原則，事實(shí)上“復(fù)等位基因”在體細(xì)胞中仍然是成對存在的。如人類的 ABO血型是由“i、IA、IB”3個復(fù)等位基因決定的。當(dāng)兩個顯性基因同時存在時，兩個顯性性狀同時顯現(xiàn)，如IAIB表現(xiàn)為AB型，此現(xiàn)象稱

40、為共顯性。這種現(xiàn)象也會導(dǎo)致后代出現(xiàn)不同于31的正常分離比。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,(4)致死現(xiàn)象 胚胎致死： a隱性致死：由于aa死亡，所以Aa自交后代中只有一種表現(xiàn)型，基因型及比例為AaAA21。 b顯性純合致死：由于AA死亡，所以Aa自交后代中有兩種表現(xiàn)型，基因型及比例為Aaaa21。 配子致死：致死基因在配子時期發(fā)生作用，從而不能形成有生活力的配子的現(xiàn)象。例如A基因使雄配子致死，則Aa自交時，只能產(chǎn)生一種成活的a雄配子，A、a兩種雌配子，形成的后代有兩種基因型且比例為Aaaa11。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,【規(guī)律技

41、巧】 若某一性狀的個體自交總出現(xiàn)特定的比例21，而非正常的31，則推斷可能是顯性純合致死，并且顯性性狀的個體(存活的)有且只有一種基因型(Aa)雜合子。解決此類題只要依照題干要求寫出遺傳圖解，將致死個體去除即可。而對于由復(fù)等位基因控制的性狀遺傳，解題的技巧為先寫出相應(yīng)基因型與對應(yīng)的表現(xiàn)型，便可很方便選擇相應(yīng)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,【題組訓(xùn)練】 1考向：復(fù)等位基因2014濱州一模 研究發(fā)現(xiàn)，豚鼠毛色由以下等位基因決定：Cb黑色、Cs銀色、Cc乳白色、Cx白化。為確定這組基因間的關(guān)系，進(jìn)行了部分雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下，據(jù)此分析下列選項(xiàng)正確的是()

42、,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,A.兩只白化的豚鼠雜交，后代不會出現(xiàn)銀色個體 B該豚鼠群體中與毛色有關(guān)的基因型共有6種 C無法確定這組等位基因間的顯性程度 D兩只豚鼠雜交的后代最多會出現(xiàn)四種毛色,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,答案 A 解析親代黑黑子代出現(xiàn)黑和白化，說明黑(Cb)對白化(Cx)為顯性。親代乳白乳白子代出現(xiàn)乳白和白化，說明乳白(Cc)對白化(Cx)為顯性。親代黑白化子代出現(xiàn)黑和銀，說明銀(Cs)對白化(Cx)為顯性，故兩只白化的豚鼠雜交，后代不會出現(xiàn)銀色個體，A項(xiàng)正確。該豚鼠群體中與毛色有關(guān)的基因型有10種，B項(xiàng)錯誤。根

43、據(jù)四組組合親子代的表現(xiàn)型關(guān)系可以確定Cb(黑色)、Cs(銀色)、Cc(乳白色)、Cx(白化)這組等位基因間的顯性程度，C項(xiàng)錯誤。由于四種等位基因間存在顯隱性關(guān)系，兩只豚鼠雜交的后代最多會出現(xiàn)三種毛色，D項(xiàng)錯誤。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,2考向：致死現(xiàn)象已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡?，F(xiàn)有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為12。假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是() A11 B12 C21 D31,返回目錄,第13講

44、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,答案 A 解析 由已知條件可知，AAAa12，在該群體中A2/3，a1/3，所以后代中AA4/9，Aa22/31/34/9，aa致死，所以理論上AAAa11。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,考點(diǎn)互動探究,備選理由 第1題考查遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程，對孟德爾的實(shí)驗(yàn)過程與方法進(jìn)行鞏固。 1以下的各種雜交方式及所采用的處理方式相符合的是() A雜交方式：豌豆屬雌雄同株同花，若高莖矮莖 處理方式：花成熟開放后，母本去雄并套袋 B雜交方式：蛇麻屬雌雄異株，若二倍體四倍體 處理方式：一般在開花前先去雄，再套袋隔離 C雜交方式：玉米屬雌雄同株異花，若同時正

45、反交 處理方式：親本雙方均對雌花套袋，并人工授粉,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,教師備用習(xí)題,D雜交方式：西瓜屬雌雄同株異花，若四倍體二倍體 處理方式：母本必須去雄，雌雄雙親均要套袋隔離 答案 C 解析豌豆為自花傳粉、閉花受粉植物，所以需要在花成熟之前對母本去雄并套袋；蛇麻為雌雄異株植物，西瓜和玉米為雌雄同株異花，所以都不必去雄，可待花成熟前對雌花套袋，待花成熟時，直接人工授粉并套袋隔離，C項(xiàng)正確。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,教師備用習(xí)題,備選理由 第2題對孟德爾遺傳定律的實(shí)質(zhì)與適用條件進(jìn)行鞏固。 2孟德爾遺傳規(guī)律不適用于原核生物的原因是

46、() 原核細(xì)胞無成形的細(xì)胞核原核細(xì)胞無完善的細(xì)胞器原核細(xì)胞內(nèi)無同源染色體存在原核生物主要進(jìn)行無性生殖孟德爾時期還未發(fā)現(xiàn)原核生物原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂 A B C D,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,教師備用習(xí)題,答案 C 解析孟德爾遺傳規(guī)律研究的是進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因遺傳。原核生物無同源染色體存在，不進(jìn)行減數(shù)分裂，主要進(jìn)行無性生殖，故選C。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,教師備用習(xí)題,備選理由 第3題對分離定律中異常分離比的從性遺傳進(jìn)行補(bǔ)充。 3人類禿發(fā)遺傳是由位于常染色體上的一對等位基因b和b控制的，bb表現(xiàn)正常，bb表現(xiàn)禿發(fā)，雜合

47、子bb在男性中表現(xiàn)禿發(fā)，而在女性中表現(xiàn)正常；一對夫婦丈夫禿發(fā)妻子正常，生育一禿發(fā)兒子和一正常女兒。下列表述正確的是 () A人類禿發(fā)遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，屬于伴性遺傳 B禿發(fā)兒子和正常女兒的基因型分別是bb和bb C若禿發(fā)兒子和正常女兒基因型相同，父母一定是純合子 D這對夫婦再生一女兒是禿發(fā)的概率是0或25%或50%,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,教師備用習(xí)題,答案 D 解析由題干可知這一對基因的遺傳遵循基因的分離定律，且雜合子bb在不同的性別中表現(xiàn)型不同，由此可以推出這一對夫婦的基因組合有多種可能，分析如下：bb(禿發(fā))bb(正常)bb(男為禿發(fā)，女為正常)；bb(禿發(fā)

48、)bb(正常)bb(男女都正常)bb(男為禿發(fā)，女為正常)11；bb(禿發(fā))bb(正常)bb(男女都正常)bb(男為禿發(fā)，女為正常)bb(男女都為禿發(fā))121；bb(禿發(fā))bb(正常)bb(男為禿發(fā)，女為正常)bb(男女都為禿發(fā))11，所以這對夫婦再生一女兒禿發(fā)的概率為0或25%或50%。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,教師備用習(xí)題,備選理由 第4題考查分離定律的異常情況，對配子不相融合也是一種會導(dǎo)致異?，F(xiàn)象的原因，同時自由交配也是一個難點(diǎn)進(jìn)行鞏固。 42014山東煙臺三診 老鼠的皮毛黃色(A)對灰色(a)為顯性，是由常染色體上的一對等位基因控制的。有一位遺傳學(xué)家在實(shí)

49、驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果黃鼠與黃鼠(第一代)交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃鼠的比例是() A4/9 B1/2 C5/9 D1,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,教師備用習(xí)題,答案 B 解析根據(jù)題意可知，個體中出現(xiàn)的黃鼠基因型只能是Aa，因此雙親都是Aa，雜交后代中不能出現(xiàn)AA個體，這樣會有Aaaa21，利用棋盤法分析： 實(shí)際上AA不能產(chǎn)生，所以自由交配后代中黃鼠Aa為4/9，aa為4/9，因此第三代中黃鼠的比例是1/2，故選B。,返回目錄,第13講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）,返回目錄,教師備

50、用習(xí)題,第14講 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,考點(diǎn)互動探究,教師備用習(xí)題,返回目錄,基因的自由組合定律()。,考綱要求, 知 識 梳 理 一、自由組合定律的探究(假說演繹法) 1兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)觀察與分析，提出問題,第14講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,黃圓,9黃圓,1綠皺,重新組合,9331,31,31,兩對性狀都遵循 基因的分離定律,基礎(chǔ)知識鞏固,導(dǎo)思 F2中重組類型及其所占比例是多少？如果將親本的雜交實(shí)驗(yàn)改為P：純合黃色皺粒純合綠色圓粒，則F1、F2的性狀表現(xiàn)及比例與上述實(shí)驗(yàn)相同嗎？寫出F2中重組類型及其所占比例。從數(shù)學(xué)角度分析，9331與31能否建

51、立數(shù)學(xué)聯(lián)系，這對理解兩對相對性狀的遺傳結(jié)果有什么啟示呢？ 答案 黃色皺粒和綠色圓粒，占6/16。F1和F2的表現(xiàn)型及比例與上述實(shí)驗(yàn)相同，但F2中重組類型是黃色圓粒與綠色皺粒，占F2個體的10/16。(黃色綠色)(圓粒皺粒)(31)(31)黃圓黃皺綠圓綠皺9331。啟示：兩對相對性狀之間可以自由組合。,第14講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,2. 對自由組合現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證作出假設(shè)，演繹推理,第14講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,YYRR,yyrr,YyRr,兩,一半,分離,自由組合,F2 其中，有_種基因型，_種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型比例為_。,第14講孟德爾

52、的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,9,4,9331,試寫出F2中四種表現(xiàn)型包含的基因型。 黃色圓粒：_，_，_， _，表現(xiàn)型可用Y_R_表示。 黃色皺粒：_，_，表現(xiàn)型可用Y_rr表示。 綠色圓粒：_，_，表現(xiàn)型可用yyR_表示。 綠色皺粒：_。,第14講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,YYRR,YYRr,YyRR,YyRr,YYrr,Yyrr,yyRR,yyRr,yyrr,導(dǎo)思 F1產(chǎn)生配子時，成對的基因彼此分離并自由組合嗎？F1(YyRr)產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為11嗎？ 答案 F1產(chǎn)生配子時，成對的基因彼此分離，非同源染色體上不同

53、對的基因才能自由組合。精子的數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于卵細(xì)胞的數(shù)目。,第14講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,(2)演繹推理與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 演繹推理：倘若F1在形成配子時，真能發(fā)生每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合，那么F1配子必然會產(chǎn)生四種配子，且比例為1111，為了觀察到這四種配子， 孟德爾設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn)，即F1與_雜交，遺傳圖解如下：,第14講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,隱性純合子,綠色皺粒,yyrr,Yr,yR,Yyrr,yyRr,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)，后代表現(xiàn)型及比例為黃圓黃皺綠圓綠皺31272626(F1作母本)或24222526(F1作

54、父本)_。 3得出結(jié)論 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致，說明假說成立，并總結(jié)出自由組合定律。,第14講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,1111,二、孟德爾的實(shí)驗(yàn)方法的啟示和遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn) 1實(shí)驗(yàn)方法的啟示 孟德爾獲得成功的原因：(1)正確選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料；(2)對相對性狀遺傳的研究，從_對到_對；(3)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行_的分析；(4)運(yùn)用_(包括“提出問題提出假說演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié))，科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。 2遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn) (1)1909年，丹麥生物學(xué)家約翰遜把“遺傳因子”叫作_。 (2)因?yàn)槊系聽柕慕艹鲐暙I(xiàn)，他被公認(rèn)為“_”。,第14講孟德爾的豌豆雜交

55、實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,一,多,統(tǒng)計(jì)學(xué),假說演繹法,基因,遺傳學(xué)之父, 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建 ,第14講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固, 自 主 提 升 (判斷正誤，對的打“”，錯的打“”) 12014海南卷 基因型為AaBbDdEeGgHhKk個體自交，假定這7對等位基因自由組合，1對等位基因雜合、6對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為5/64。() 解析 1對等位基因雜合、6對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為C712/4(1/41/4)(1/41/4)(1/41/4)(1/41/4)(1/41/4)(1/41/4)7/128。,第14講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目

56、錄,基礎(chǔ)知識鞏固,22014天津卷 果蠅M產(chǎn)生配子時，存在于同一對同源染色體上的非等位基因不遵循自由組合規(guī)律，但它們之間可發(fā)生交叉互換而實(shí)現(xiàn)基因重組。() 解析 同一對同源染色體上的非等位基因不遵循自由組合規(guī)律，只有非同源染色體上的非等位基因才遵循自由組合定律，但可以發(fā)生交叉互換，實(shí)現(xiàn)同源染色體上的非等位基因的基因重組。,第14講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,32014上海卷 性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，在甲、乙兩袋棋子上都標(biāo)記了D、d代表基因。實(shí)驗(yàn)時需分別從甲、乙袋中各隨機(jī)抓取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了非等位基因的自由組合。() 解析 每個實(shí)驗(yàn)袋中的D、d可看作基因

57、型為Dd的個體產(chǎn)生的兩種配子，且比例為11。從甲、乙袋中隨機(jī)抓取一枚棋子，表示雌雄配子間的隨機(jī)結(jié)合。該實(shí)驗(yàn)只能模擬一對等位基因的分離實(shí)驗(yàn)，而不能模擬兩對等位基因的自由組合。,第14講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,42013全國卷 玉米籽粒黃色對白色為顯性，非糯對糯為顯性，選用“純合白非糯純合黃糯”或“純合黃非糯純合白糯”雜交實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證兩對性狀的遺傳是否符合自由組合定律。() 解析 若兩雜交組合F1都表現(xiàn)為黃色非糯，F(xiàn)2出現(xiàn)黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯四種表現(xiàn)型，且比例為9331，則符合自由組合定律，反之則不符合。,第14講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知

58、識鞏固,52012江蘇卷 非等位基因之間自由組合，不存在相互作用。() 解析 非等位基因不一定就是能自由組合的，位于同源染色體上的非等位基因不能自由組合。基因和基因之間的相互作用與基因的位置沒有明顯關(guān)系。 6在自由組合遺傳實(shí)驗(yàn)中，先進(jìn)行等位基因的分離，再實(shí)現(xiàn)非等位基因的自由組合。() 解析 減數(shù)第一次分裂的后期，在等位基因分離的同時，非等位基因表現(xiàn)為自由組合。,第14講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,7基因自由組合指的是受精作用過程中，雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合。() 解析 基因自由組合指的是減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合。,第14講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）,返回目錄,基礎(chǔ)知識鞏固,考點(diǎn)一兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn) 1假如F1的基因型如圖A所示，相關(guān)種類和比例的總結(jié) 圖5141 (1)F1(AaBb)產(chǎn)生的配子種類和比例：4種，ABAb aBab1111。 (2)F2的表現(xiàn)型種類和比例：4種，雙顯(A_B_)一顯一隱(A_bb)一隱一顯(aaB_)雙隱(aabb)9331。,