1、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號：課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課課程學(xué)時：78課程學(xué)分：5先修課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)適用對象：汽車專業(yè)群一、課程定位和目標(biāo)（一）課程定位汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造是汽車制造與裝配技術(shù)針對汽車裝配與調(diào)試工崗位能力進(jìn)行的一門核心課程。本課程構(gòu)建于機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)等課程的基礎(chǔ)上，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)汽車發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)、汽車電氣與電子系統(tǒng)等專業(yè)核心技能課程的基礎(chǔ)。主要培養(yǎng)學(xué)生會利用臺架和流水線進(jìn)行汽車發(fā)動機(jī)的裝配和調(diào)試、并能對汽車發(fā)動機(jī)零部件進(jìn)行檢測及更換等專業(yè)能力，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的社會能力和方法能力。（二）工作任務(wù)和課程目標(biāo)（一）工作任務(wù)及職業(yè)能力通過本專業(yè)崗位需求分析，確定工作領(lǐng)域、工作

2、任務(wù)和職業(yè)能力如下。工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力學(xué)習(xí)項目汽車發(fā)動機(jī)的裝配及檢查調(diào)整汽車發(fā)動機(jī)總論能描述發(fā)動機(jī)總體結(jié)構(gòu)及布置形式；能描述汽油機(jī)工作原理；能描述柴油機(jī)工作原理。任務(wù)一：發(fā)動機(jī)總體構(gòu)造與原理分析；任務(wù)二：發(fā)動機(jī)總體認(rèn)識；曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造能正確拆裝曲柄連桿機(jī)構(gòu)；能對連桿、缸體等主要機(jī)件進(jìn)行檢驗；能正確選配活塞環(huán)；任務(wù)一：曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造；任務(wù)二：曲柄連桿機(jī)構(gòu)的拆裝；任務(wù)三：曲軸飛輪組的檢查；任務(wù)四：氣缸體、氣缸蓋的檢查；任務(wù)五：連桿的檢驗與校正；任務(wù)六：活塞、連桿的檢查；任務(wù)七：氣缸壓力的測量；配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造能正確拆裝配氣機(jī)構(gòu)；能對氣門及氣門座進(jìn)行檢驗；能按正確方法調(diào)

3、整氣門間隙；任務(wù)一：配氣機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)與原理；任務(wù)二：配氣機(jī)構(gòu)的拆裝與檢查；任務(wù)三：氣門間隙的檢查調(diào)整；汽油機(jī)燃油系構(gòu)造會進(jìn)行燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝與檢測；會使用燃油噴射系常用檢測診斷儀器；任務(wù)一：汽油噴射式供給系構(gòu)造任務(wù)二：燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝與檢測任務(wù)三：燃油噴射系常用檢測診斷儀器的使用；柴油機(jī)燃油系構(gòu)造能正確拆裝噴油器、噴油泵；能對噴油器、噴油泵進(jìn)行調(diào)試；任務(wù)一：柴油機(jī)供給系構(gòu)造；任務(wù)二：噴油器、噴油泵的拆裝；任務(wù)三：噴油泵的檢查與調(diào)試；任務(wù)四：噴油器的檢查與調(diào)試；冷卻系構(gòu)造能對水泵等主要部件進(jìn)行正確拆裝；能對冷卻系進(jìn)行檢查；任務(wù)一：冷卻系的結(jié)構(gòu)與原理；任務(wù)二：冷卻系零部件的拆裝與

4、檢測；潤滑系的構(gòu)造能對機(jī)油泵等主要部件進(jìn)行正確拆裝；能對潤滑系進(jìn)行維護(hù)、檢修及常見故障診斷。任務(wù)一：潤滑系的結(jié)構(gòu)與原理；任務(wù)二：潤滑系零部件的拆裝與檢測；發(fā)動機(jī)裝配、調(diào)試與磨合會進(jìn)行發(fā)動機(jī)的裝配；會對發(fā)動機(jī)進(jìn)行調(diào)整與磨合；能對柴油發(fā)動機(jī)進(jìn)行檢查和調(diào)試；能對汽油發(fā)動機(jī)進(jìn)行檢查和調(diào)試；任務(wù)一：發(fā)動機(jī)總成的拆卸與裝復(fù)；任務(wù)二：發(fā)動機(jī)的磨合與測試；任務(wù)三：汽油發(fā)動機(jī)的檢查與調(diào)整；任務(wù)四：柴油發(fā)動機(jī)的檢查與調(diào)整；（二）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從整體上對汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與裝配調(diào)試所需要的知識與技能有初步認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的發(fā)動機(jī)拆卸、裝配、調(diào)試、發(fā)動機(jī)零部件檢測等技能型人才所必需的知識及相關(guān)的職

5、業(yè)能力，通過行動導(dǎo)向教學(xué)改革提高學(xué)生積極的行動意識和職業(yè)規(guī)劃能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)作前期準(zhǔn)備，為學(xué)生頂崗就業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)。同時使學(xué)生具備較強(qiáng)的工作方法能力和社會能力。根據(jù)本課程面對的工作任務(wù)和職業(yè)能力要求，本課程的教學(xué)目標(biāo)為：知識目標(biāo)掌握汽車發(fā)動機(jī)的基本構(gòu)造、工作原理；掌握發(fā)動機(jī)部件的功用、構(gòu)造、工作原理；掌握發(fā)動機(jī)零部件的裝配步驟和裝配關(guān)系；掌握發(fā)動機(jī)拆裝、調(diào)試工藝知識；技能目標(biāo)會進(jìn)行發(fā)動機(jī)的日常維護(hù)保養(yǎng)和定期維護(hù)保養(yǎng)；能熟練拆裝發(fā)動機(jī)總成、零部件，正確判定其工作、使用狀況；能對曲柄連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行正確裝配；能對配氣機(jī)構(gòu)進(jìn)行裝配與調(diào)整；能對汽油機(jī)燃油供給系進(jìn)行裝配；能對

6、柴油機(jī)燃油供給系進(jìn)行裝配與怠速的調(diào)整；能對冷卻系進(jìn)行裝配；會能進(jìn)行發(fā)動機(jī)的組裝與調(diào)試。態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度及一絲不茍的工作作風(fēng)，逐漸形成符合汽車制造行業(yè)職業(yè)崗位（群）所要求的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)；注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)汽車新知識新技術(shù)的自學(xué)能力，為適應(yīng)汽車制造行業(yè)崗位群的要求打下基礎(chǔ)，提高學(xué)生走向社會求職的競爭力； 有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作意識；能客觀地評判自己或他人的工作業(yè)績。三、教學(xué)組織該課程是依據(jù)“汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表”中的汽車裝配調(diào)試工作崗位設(shè)置的。其總體設(shè)計思路是打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課

7、程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體的項目中學(xué)會完成相應(yīng)的工作任務(wù)，發(fā)展職業(yè)能力。為了使學(xué)生會進(jìn)行汽車發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)的裝配、調(diào)試，本課程設(shè)計了8個學(xué)習(xí)項目。在項目的教學(xué)實施中，依據(jù)汽車發(fā)動機(jī)裝配的工作過程，將每個項目進(jìn)一步分解成學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，共包括24個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，具體教學(xué)組織如下。教學(xué)組織表學(xué)習(xí)項目編號學(xué)習(xí)項目名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時項目一汽車發(fā)動機(jī)總論任務(wù)一：發(fā)動機(jī)總體構(gòu)造與原理分析；46任務(wù)二：發(fā)動機(jī)總體認(rèn)識；2項目二曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造任務(wù)一：曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造；620任務(wù)二：曲柄連桿機(jī)構(gòu)的拆裝；4任務(wù)三：曲軸飛輪組的檢查；2任務(wù)四：氣缸體、氣缸蓋的檢查；4任務(wù)五：連桿及軸承的檢驗；2任務(wù)六：活塞

8、、活塞環(huán)的檢查；2項目三配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造任務(wù)一：配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造；48任務(wù)二：配氣機(jī)構(gòu)的拆裝；2任務(wù)三：氣門間隙的檢查與調(diào)整；2項目四汽油機(jī)燃油系構(gòu)造任務(wù)一：汽油噴射式供給系構(gòu)造；614任務(wù)二：燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝與檢測；4任務(wù)三：燃油噴射系常用檢測診斷儀器的使用；4項目五柴油機(jī)燃油系構(gòu)造任務(wù)一：柴油機(jī)供給系構(gòu)造；412任務(wù)二：噴油器、噴油泵的拆裝；4任務(wù)三：噴油泵的檢查與調(diào)試；2任務(wù)四：噴油器的檢查與調(diào)試；2項目六冷卻系構(gòu)造任務(wù)一：冷卻系構(gòu)造；46任務(wù)二：冷卻系的檢查；2項目七潤滑系的構(gòu)造任務(wù)一：潤滑系構(gòu)造；46任務(wù)二：潤滑系的檢查；2項目八發(fā)動機(jī)裝配、調(diào)整與磨合任務(wù)一：發(fā)動機(jī)裝配與調(diào)試；46

9、任務(wù)二：發(fā)動機(jī)磨合；2合計7878四、教學(xué)內(nèi)容與能力要求本課程共設(shè)計了8個教學(xué)項目，教學(xué)時按項目順序依次進(jìn)行，其教學(xué)內(nèi)容與要求詳見下表。項目1教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述項目一：汽車發(fā)動機(jī)總論課時6任務(wù)一：發(fā)動機(jī)總體構(gòu)造與原理分析；4任務(wù)二：發(fā)動機(jī)總體認(rèn)識；2項目任務(wù)能描述發(fā)動機(jī)總體結(jié)構(gòu)及布置形式；能描述汽油機(jī)工作原理；能描述柴油機(jī)工作原理。教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握發(fā)動機(jī)的基本組成；2.了解發(fā)動機(jī)的工作原理；3.掌握發(fā)動機(jī)的專用術(shù)語；技能1.能夠描述發(fā)動機(jī)的總體結(jié)構(gòu)；2.能夠描述發(fā)動機(jī)的工作原理；態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項

10、目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.汽車發(fā)動機(jī)的基本構(gòu)造；2.汽車汽油發(fā)動機(jī)工作原理認(rèn)識；3.汽車柴油發(fā)動機(jī)工作原理認(rèn)識。工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造(上) 北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動機(jī)裝配工藝手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)

11、法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目2教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造課時20任務(wù)一：曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造；6任務(wù)二：曲柄連桿機(jī)構(gòu)的拆裝；4任務(wù)三：曲軸飛輪組的檢查；2任務(wù)四：氣缸體、氣缸蓋的檢查；4任務(wù)五：連

12、桿及軸承的檢驗；2任務(wù)六：活塞、活塞環(huán)的檢查；2項目任務(wù)能正確拆裝曲柄連桿機(jī)構(gòu)；能對缸體、缸蓋、缸套等主要機(jī)件進(jìn)行檢驗；能對活塞進(jìn)行檢查，正確選配活塞環(huán)；能對連桿、軸承進(jìn)行檢驗；能對曲軸、飛輪進(jìn)行檢驗；教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握機(jī)體組的結(jié)構(gòu)；2.了解機(jī)體組的工作原理；3.掌握活塞連桿組的結(jié)構(gòu)；4.了解活塞連桿組的工作原理；5.掌握曲軸飛輪組的結(jié)構(gòu)；6.了解曲軸飛輪組的工作原理；技能1.能夠進(jìn)行機(jī)體組零部件的拆裝和檢查鑒定；2.會對活塞連桿組零部件進(jìn)行檢查鑒定；3.能夠?qū)ηS飛輪駔零件進(jìn)行檢查鑒定；4.能夠?qū)钊?、連桿等零部件進(jìn)行正確裝配；5.能夠?qū)ηS、飛輪等零部件進(jìn)行正確裝配；態(tài)度1.能按時上課，

13、遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.機(jī)體組的結(jié)構(gòu)及工作原理；2.機(jī)體組零部件的拆裝與檢驗；3.活塞連桿組的結(jié)構(gòu)及工作原理；4.活塞連桿組零部件的拆裝與檢查；5.曲軸飛輪組的結(jié)構(gòu)和原理；6.曲軸飛輪組零部件的拆裝和檢驗；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)

14、動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造(上) 北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動機(jī)裝配工藝手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目

15、3教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造與維修課時8任務(wù)一：配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造；4任務(wù)二：配氣機(jī)構(gòu)的拆裝；2任務(wù)三：氣門間隙的檢查與調(diào)整；2項目任務(wù)能正確拆裝配氣機(jī)構(gòu)；能對氣門及氣門座進(jìn)行檢驗；能按正確方法調(diào)整氣門間隙；能對配氣相位進(jìn)行檢查；教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握配氣機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)及功用；2.了解配氣相位；3.掌握配氣機(jī)構(gòu)的主要部件；4.了解配氣機(jī)構(gòu)新技術(shù)；技能1.能夠進(jìn)行配氣機(jī)構(gòu)的拆裝與檢查；2.會對氣門組零件進(jìn)行拆裝與檢查；3.能夠?qū)忾T間隙進(jìn)行檢查調(diào)整；4.會對配氣相位進(jìn)行檢查；態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教

16、師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.配氣機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)； 2.配氣機(jī)構(gòu)的主要部件；3.配氣相位； 4.配氣機(jī)構(gòu)的拆裝；5.氣門間隙的檢查調(diào)整； 6.配氣相位的檢查；7.配氣機(jī)構(gòu)新技術(shù)；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造(上) 北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動機(jī)裝配工藝手冊；

17、學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目4教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述汽油機(jī)燃油系構(gòu)造課時14任務(wù)一：汽油噴射式供給系構(gòu)造；6任務(wù)二：燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝與檢測；4任務(wù)三：燃油

18、噴射系常用檢測儀器的使用；4項目任務(wù)會進(jìn)行燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝與檢測；能說出該系統(tǒng)傳感器的名稱、安裝位置和作用；會使用燃油噴射系常用檢測診斷儀器；教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握汽油發(fā)動機(jī)燃油供給系的組成；2.了解汽油發(fā)動機(jī)燃油供給系的工作原理；3.掌握EFI系統(tǒng)的特點；4.了解EFI系統(tǒng)的工作原理；技能1.能夠進(jìn)行燃油供給系的拆裝與檢查；2.會使用燃油噴射系常用檢測診斷儀器；3.能夠說出該系統(tǒng)傳感器的名稱、安裝位置和作用；態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)

19、生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.汽油發(fā)動機(jī)燃油供給系的組成與工作原理； 2.EFI系統(tǒng)各傳感器的作用和工作原理； 3.EFI系統(tǒng)的工作原理； 4.燃油噴射系常用檢測診斷儀器的使用；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造(上) 北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動機(jī)裝配工藝手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；

20、2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目5教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述柴油機(jī)燃油系構(gòu)造課時12任務(wù)一：柴油機(jī)供給系構(gòu)造；4任務(wù)二：噴油器、噴油泵的拆裝；4任務(wù)三：噴油泵的檢查與調(diào)試；2任務(wù)四：噴油器的檢查與調(diào)試；2項目任務(wù)能正確拆裝噴

21、油器、噴油泵；能對噴油器、噴油泵進(jìn)行調(diào)試；能對供給系進(jìn)行檢查；教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握柴油發(fā)動機(jī)燃油供給系的組成；2.了解柴油發(fā)動機(jī)燃油供給系的工作原理；3.掌握噴油器、噴油泵的工作原理；4.了解調(diào)速器的功用及工作原理；5.了解供油正時；技能1.能夠進(jìn)行柴油機(jī)燃油供給系主要零部件的拆裝；2.會使用燃油噴射系常用檢測診斷儀器對噴油器、噴油泵進(jìn)行檢查；3.能夠?qū)娪推?、噴油泵進(jìn)行拆裝與調(diào)試；4.能夠?qū)Σ裼蜋C(jī)供給系進(jìn)行檢查；態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信

22、息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.柴油發(fā)動機(jī)燃油供給系的組成與工作原理； 2.噴油器； 3.噴油泵； 4.調(diào)速器；5.供油正時與其他裝置；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造(上) 北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動機(jī)裝配工藝手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照

23、“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目6教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述冷卻系構(gòu)造與維修課時6任務(wù)一：冷卻系構(gòu)造；4任務(wù)二：冷卻系的拆裝；2項目任務(wù)能對水泵、節(jié)溫器等主要部件進(jìn)行正確拆裝及檢查；能對風(fēng)扇皮帶、冷卻系進(jìn)行檢查；教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握水冷卻系的主要組成部件的結(jié)構(gòu)；2.了解冷

24、卻系的工作原理；3.了解水泵的功用及工作原理；4.掌握節(jié)溫器的功用；技能1.能夠進(jìn)行冷卻系的拆裝與檢查；2.會對冷卻系主要零部件進(jìn)行拆裝；3.能夠?qū)︼L(fēng)扇皮帶松緊度進(jìn)行檢查；能對節(jié)溫器、溫度傳感器進(jìn)行檢查；態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)

25、容1. 冷卻系的組成及工作原理； 2. 水冷卻系的主要部件； 3. 冷卻系零部件的拆裝； 4. 冷卻系的檢查與調(diào)整；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造(上) 北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動機(jī)裝配工藝手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)

26、提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目7教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述潤滑系構(gòu)造課時6任務(wù)一：潤滑系構(gòu)造；4任務(wù)二：潤滑系的拆裝；2項目任務(wù)能對機(jī)油泵等主要部件進(jìn)行正確拆裝；能對潤滑系進(jìn)行檢修。教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握潤滑系的主要組成部件的結(jié)構(gòu)；2.了解潤滑系的工作原理；3.了解油泵的功用及工作原理；4.了解曲軸箱通風(fēng)裝置；技能1.能夠進(jìn)行潤滑系主要部件的拆裝；2.會對潤滑系零部件進(jìn)行檢查；3.能夠?qū)櫥祲毫Α⒂唾|(zhì)進(jìn)行檢查；態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.

27、能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.潤滑系的作用與組成； 2.潤滑系的主要部件； 3.潤滑系零部件的拆裝與檢測；4.曲軸箱通風(fēng)裝置； 5.潤滑系的檢查；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造(上) 北京大學(xué)出版社 羅燈明

28、主編；汽車發(fā)動機(jī)裝配工藝手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目8教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述發(fā)動機(jī)裝配、調(diào)整與磨合課時6任務(wù)一：發(fā)動機(jī)裝配與調(diào)試；4任務(wù)二：發(fā)動機(jī)磨合；2項目

29、任務(wù)會進(jìn)行發(fā)動機(jī)的裝配；會對發(fā)動機(jī)進(jìn)行調(diào)整與磨合；能對發(fā)動機(jī)進(jìn)行調(diào)試；教學(xué)目標(biāo)知識1.了解發(fā)動機(jī)的裝配步驟、裝配注意事項；2.掌握發(fā)動機(jī)磨合注意事項、磨合的規(guī)范；3.發(fā)動機(jī)調(diào)試內(nèi)容和調(diào)試方法；技能1.能夠?qū)Πl(fā)動機(jī)進(jìn)行裝配與調(diào)試；2.能夠?qū)Πl(fā)動機(jī)進(jìn)行磨合；態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)

30、準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.發(fā)動機(jī)的拆卸； 2. 發(fā)動機(jī)的裝配；3.發(fā)動機(jī)的磨合；4.發(fā)動機(jī)的檢查調(diào)整 工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考教材：汽車構(gòu)造(上) 北京大學(xué)出版社 羅燈明主編；汽車發(fā)動機(jī)裝配工藝手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、

31、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案五、教學(xué)方法與手段在“講、學(xué)、練、做”一體化的教學(xué)模式下，每個項目都采用了分組教學(xué)，具體教學(xué)方法和教學(xué)手段如下：（一）教學(xué)方法（1）緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法教學(xué)過程中緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，積極改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，將傳統(tǒng)的單向灌輸式教學(xué)方法改為結(jié)合工作任務(wù)采用啟發(fā)式、提問式、座談交流式、邊講邊練、現(xiàn)場教學(xué)等多樣化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新意識，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生變被動為主動，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

32、理論課課堂講授的基本方法是通過項目任務(wù)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，進(jìn)而集體討論；堅持融“教、學(xué)、做”理實一體的原則，讓學(xué)生在課堂和綜合實訓(xùn)中將理論和實踐融于一體，增強(qiáng)記憶；使用多媒體、課件、視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。1）理論與實踐相結(jié)合理論與實踐相結(jié)合，實行邊講邊練，以提高學(xué)生的實踐動手能力和解決生產(chǎn)實際問題的能力。2）校內(nèi)與校外相結(jié)合建立校內(nèi)、校外實踐教學(xué)基地，校內(nèi)校外結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)，為培養(yǎng)基本實踐技能和技術(shù)應(yīng)用能力創(chuàng)造良好的條件。3）真實與模擬相結(jié)合在實訓(xùn)車間或?qū)嵱?xùn)室創(chuàng)造一個真實的汽車裝配實訓(xùn)環(huán)境，使真實與模擬互補(bǔ)。在實訓(xùn)室模擬出的生產(chǎn)操作和生產(chǎn)過程要能接近真實環(huán)

33、境，使學(xué)生有身臨其境，接受生產(chǎn)實踐的鍛煉。（2）以能力培養(yǎng)為要旨，盡可能多的安排生產(chǎn)性實踐教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)為宗旨，設(shè)計具有職業(yè)情景的實踐教學(xué)項目，構(gòu)建知識與能力交互滲透、基本技能培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定逐步遞進(jìn)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮實驗、綜合實驗、生產(chǎn)實習(xí)、職業(yè)技能鑒定、畢業(yè)設(shè)計在培養(yǎng)學(xué)生動手能力、觀察能力、技能技巧、探索精神等方面的重要功能與作用，拉近課堂理論與實際應(yīng)用的距離，提高學(xué)生的綜合實踐能力和職業(yè)技能。任務(wù)驅(qū)動法是以任務(wù)為導(dǎo)向，基于工作過程的教學(xué)法，采取以學(xué)生為主體的教學(xué)組織形式，倡導(dǎo)“以人為本”。教學(xué)與活動結(jié)合起來，讓學(xué)生在活動中自主學(xué)習(xí)，通過活動引導(dǎo)學(xué)

34、生將書本知識與實踐活動相結(jié)合，以加深對知識的理解和運(yùn)用。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的個性，使學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力得到充分的發(fā)揮和提高。（3）角色扮演法在模擬、逼真的4S店前臺接待的情境下，讓學(xué)生扮演一定角色，通過行為模仿或行為替代，充分體會客戶和業(yè)務(wù)員之間的情感變化和行為模式，表露自己或角色的人格、情感、人際交往、內(nèi)心沖突等心理問題。然后通過觀察、體驗，進(jìn)行分析討論，并對行為表現(xiàn)進(jìn)行評定和反饋，以此來幫助其發(fā)展和提高學(xué)生的行動能力。（4）頭腦風(fēng)暴法在制訂發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)裝配調(diào)試計劃和決策的教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過師生、學(xué)生間的互動與合作，建立學(xué)習(xí)的共同體，以小組為單位，進(jìn)行辯論和對話，產(chǎn)生思想的碰撞和觀點的交

35、鋒，最終達(dá)成思想上的共識。（5）小組討論式教學(xué)法以學(xué)生為主體，通過主講教師的引導(dǎo)，充分發(fā)揮交流互動的作用，開展主題研討，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)在動力，主動參與、積極活動，通過相互提問、隨機(jī)選定發(fā)言等形式在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有思考價值的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生思維方向，激發(fā)認(rèn)知動力。（6）演示和講解法借助實物來進(jìn)行的邊演示、邊講解的教學(xué)方法。對具有很高的抽象程度和復(fù)雜性及表面不易看透工作原理的內(nèi)容，通過實物、課件、仿真軟件等一些輔助手段補(bǔ)充信息源，通過感觀刺激傳遞直觀信息。（二）教學(xué)手段（1）積極推廣現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)該課程是一門實用性很強(qiáng)的專業(yè)課。在教學(xué)過程中改變傳統(tǒng)單一的“黑板+粉筆”教學(xué)模式，主動組織教師制作電子課件、電子講稿、教學(xué)軟件等，配合錄像片、典型實物、模型、CAI多媒體音像教學(xué)等多種教學(xué)手段，仿真教學(xué)等。從而大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深了同學(xué)們對有關(guān)抽象理論的認(rèn)識，獲得了良好的教學(xué)效果。（2）工學(xué)結(jié)合建立了校外實訓(xùn)基地，并邀請有較高造詣和豐富實踐經(jīng)驗的知名專家、高級工程技術(shù)人員來校講學(xué)和作學(xué)術(shù)報告，傳授本專業(yè)前沿性的知識和專業(yè)發(fā)展動態(tài)。擴(kuò)大學(xué)生的知識面和了解本課程學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展