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文檔簡介

1、,PEP 四年級下冊,Unit 2 What time is it?,Learning goals,1.能夠理解對話大意，能夠用正確的語音、語 調(diào)朗讀對話，并能進行角色表演。 2.能夠運用句型Its time for/to 描述是時 候該做某事。 3.能夠運用句型What time is it? Its Its time for/to 問答時間并表述該時間應當 做何事。,Lets talk,Oh! Its 6:30. Its time to get up.,Breakfast is ready.,Play roles,Hurry up! Its time to go to school.,OK

2、.,What time is it?,Its 8 oclock. Its time for English class.,Im ready.,Lets play,What time is it?,Its 3 oclock. Its time for music class.,Play roles,What time is it?,Its 7 oclock. Its time to get up.,Breakfast is ready.早餐準備好了。,這是一個陳述句。句式“be(am/is/are) ready.”意為“準備好了?！被颉白龊脺蕚淞?。”,例：Im ready.我準備好了。,Hurry up!快點！,這是日常生活中常用的口語，用來催促他人，讓他人快點，可單獨使用。有時也可以直接說Hurry!,例：Hurry up! Well be late. 快點！我們要遲到了。,我會選句子，補全對話。,A: Hello, John! B: 1. . A: 2. . B: Its 10:30. 3. . A: 4. . Lets go to the music room. B: OK! 5. . A: Yes, Im ready. Lets run.,A. Come on. B. Its time for music class. C. Hi, Mike. D.

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