九年級政治全冊第一課責(zé)任與角色同在學(xué)案無答案新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、責(zé)任與角色同在學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:1、知道責(zé)任的含義和責(zé)任的來源;2、懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任; 3、能夠隨著角色的變換,調(diào)節(jié)角色行為,承擔(dān)不同的責(zé)任; 4、對自己的責(zé)任有明確的認(rèn)識,增強(qiáng)責(zé)任意識; 5、懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào),但同時(shí)也要付出一定的代價(jià);【自主學(xué)習(xí)】(一)完成下面的填空題1、你可以說責(zé)任是一個(gè)人 ,也可以說責(zé)任是 ;2、責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的 ;3、責(zé)任可以來自 、 、 、 、 ;4、隨著所處環(huán)境和場所的變化,我們會(huì) ;5、承擔(dān)責(zé)任,往往伴隨著獲得 ,這種回報(bào)既包括 ,也包括 ,要說回報(bào),更重要的是 。如 ;6、對于人的成長來說,承擔(dān)責(zé)任,是 的具體表現(xiàn),是 的必然

2、選擇,是 的重要標(biāo)志;(二)嘗試性練習(xí)閱讀書本第6-7頁的內(nèi)容,請完成方框里面的問題。(寫在書本)【合作與探究】材料一:材料二:2015年10月,網(wǎng)絡(luò)支付平臺z公司推出一款“扶老人險(xiǎn)”,一年保費(fèi)3元。如果發(fā)生“好心扶老人被訛詐”的情況,扶人者最高可獲得2萬元的法律訴訟費(fèi)用賠償。(1)材料一反映了當(dāng)前社會(huì)存在什么問題?從珍愛生命角度,點(diǎn)評圖中男青年的言行。(2)“扶老人險(xiǎn)”的推出,引發(fā)了社會(huì)廣泛爭議。小剛同學(xué)從維權(quán)角度表示支持推出“扶老人險(xiǎn)”,小亮同學(xué)從責(zé)任角度表示反對。請你分別替他倆說出理由。【自我檢測】1某公交公司積極開展“傳遞愛心,傳播文明”的活動(dòng),為公司所屬的公交車縫制了近600個(gè)愛心坐

3、墊,給出行旅客提供了溫暖舒適的乘車環(huán)境,但是“愛心坐墊”丟失的速度之快讓人意想不到。這啟示我們( )a.做城市的主人是公民的基本權(quán)利 b.先提高道德水平再實(shí)行免費(fèi)服務(wù)c.尊重社會(huì),就要遵守社會(huì)規(guī)則,承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任 d.這些公共服務(wù)的法律保障措施有待完善22013年以來,我國多名高官被“雙規(guī)”或受審判,給我們帶來的警示是( )不管承擔(dān)怎樣的社會(huì)角色,履行怎樣的社會(huì)責(zé)任,都必須依法規(guī)范自己的行為 每個(gè)人都必須對自己的行為負(fù)責(zé),承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 公民在法律面前人人平等 這些高官知法犯法,應(yīng)該罪加一等 a b c d32015年8月2日,因遭遇恐怖襲擊英勇犧牲的我國駐索馬里大使館警衛(wèi)人員張楠烈士遺體告

4、別儀式在濟(jì)南舉行。張楠從小就立下從軍報(bào)國的理想。他選擇去艱苦危險(xiǎn)的索馬里駐守,是為了實(shí)現(xiàn)軍人的理想。他用自己的行為告訴我們( )a應(yīng)信守承諾,勇?lián)?zé)任 b承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)付出生命的代價(jià) c承擔(dān)責(zé)任就是履行法寶義務(wù) d主動(dòng)為國分憂,與祖國共渡難關(guān),是我們義不容辭的責(zé)任42015年8月12日,天津?yàn)I海新區(qū)瑞海公司危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生爆炸,造成重大人員傷亡。事故發(fā)生后,天津市武警部隊(duì)組織強(qiáng)有力力量,搜救失蹤人員;天津市醫(yī)療分隊(duì)全力救治傷員,安撫遇難親屬;網(wǎng)民理性關(guān)注爆炸事件,祈福遇難天津。對此認(rèn)識正確的有( )不同的角色,不同的責(zé)任 責(zé)任來自公民身份和法律規(guī)定 不承擔(dān)責(zé)任將受到法律的制裁 不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)a、 b、 c、 d、5“小時(shí)候,責(zé)任是一張暖暖的小床,我在里頭,父母在外頭;長大后,責(zé)任是一塊黑板,我在下頭,老師在上頭;后來呀,責(zé)任還是一張暖暖的小床,我在外頭,兒女在里頭。”這首詩告訴我們( )每一種角色往往都意味著一種特定責(zé)任 責(zé)任來源于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾承擔(dān)責(zé)任是個(gè)人走向成熟的重要標(biāo)志 主動(dòng)為國分憂是我們義不容辭的責(zé)任a. b. c. d.6下列有關(guān)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)說法不正確的是( )a.承擔(dān)責(zé)任,往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利,但同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù) b.承

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