1、期末班級工作總結(jié)期末班級工作總結(jié)篇一本學期，我擔任八年級 4 班的班主任，自開學以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、工作情況與經(jīng)驗體會1 、用心育人愛就是教育。 我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天， 教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是愛和鼓勵，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說： 班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主

2、任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任; 班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。2 、班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨。只有這樣，學生才能不僅把自己當做老師， 更把自己當做朋友、兄長和父母。我們應該用自己廣博的知識、 對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去鎮(zhèn)住學生。 我們應該會花功夫與學生建立友好關系， 傾聽學生的心聲。我們應該深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。 我們應該幫助學生樹立理想， 讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。我們應該關心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng)。我們應該

3、要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們應該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征， 不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們應該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深知激勵的價值，平庸的老師傳達知識 ; 水平一般的老師解釋知識 ; 好的老師演示知識 ; 偉大的老師激勵學生去學習知識。3 、班主任應該與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。班主任是本班教師集體的核心， 對有關班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關系， 都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性， 班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任

4、老師充分的尊重， 讓學生愛戴教給他們知識的老師。班級是一個整體， 各學科之間的協(xié)調(diào)配合至關重要。 班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視， 充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。班主任應該創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，使任課教師心情愉悅。 班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓， 反饋學生對課任教師的意見和要求， 只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。二、問題及教訓本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定 ; 寢室就寢紀律不是很好， 有待于進一步提高 ; 班級個別同學生活散漫，

5、行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。三、努力方向1 、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。2 、深入學生中，關心他們的生活、學習，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。3 、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風、學風。總之，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。期末班級工作總結(jié)篇二這學期，我接受了一個全新的班集體。 能夠再次接任初三的班主任，我很高興但也很擔心。 (1) 班中等學習成績學生少落后面大，很怕完不成學校交給的任務。 在平時的班主任工作

6、中認真謹慎的做好班級的常規(guī)管理工作和學生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強德育教育和學生思想教育1 、 班會課是我們進行德育教育的主要陣地。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會，對學生進行正確的思想引導，理想教育和愛國教育等。2 、健全班級文化，利用墻報、黑板報進行德育宣傳教育。加強學生的理想教育，鼓勵學生努力學習，實現(xiàn)理想。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經(jīng)常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風。 我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級， 出好每一期黑板報， 給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞

7、臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。3 、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標，努力爭奪文明班級文明稱號，鼓勵學生爭做文明中學生。4 、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點， 肯定進步的同時指出缺點， 督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。二、加強優(yōu)良學風的形成1 、要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作， 上課要求學生認真聽講，認真獨立完成作業(yè)。 讓學生在書上學習記一些簡單的筆記， 提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系， 了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。2 、要求學生重視期中期末兩次考試，以及平時的練習。做到考

8、前認真準備，考后認真總結(jié)，不斷取得進步。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作， 培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。3 、 班級樹立學習的榜樣， 讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。三、加強家校聯(lián)系采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系， 經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來 ; 注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合。我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足 :一、班會課與晨會課沒有做好充分地計劃與準備。除了學校要求重視的主題

9、班會以外， 我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。 所以學生的精神面貌不佳， 班風還沒能完全樹立起來。而通過思考與后半學期的實踐， 我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講， 而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力， 加強班風、校風的建設。我們班的班會通常先由我總結(jié)，然后是同學們講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。二、每一次活動前后應作好思想動員和總結(jié);不管是學校組織的各種比賽還是班里的各種活動， 我應在事前作好思想動員。使學生端正思想，增強了堅決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應強調(diào)紀律性和同學的互助友愛 ; 活動結(jié)束后，再讓學生自己進行總結(jié)做的好的和做的不好的，表揚熱心助人的同學

10、。三、應動腦筋巧設計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計 ; 從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而每當我自己卻忽視了這一要點。所以以后要勤動腦， 腦海里出現(xiàn)一個新念頭時，就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施?？傊陨鲜俏覍σ粚W年期班主任工作的總結(jié)。在這短短的一學期時間里，我豐富了自己的管理經(jīng)驗。當然，這除去自身的努力，還和學校領導及辦公室所有的同事無私的關懷和幫助是分不開。我將以實際行動來證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，

11、用正義對待人生。只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出， 一切都為提升學生生命狀態(tài)為出發(fā)點， 我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。期末班級工作總結(jié)篇三20xx年春，我校在教育主管部門及管理中心的領導下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強了學生的安全意識和自我防護能力; 通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。一、領導重視措施有力為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，各部門

12、負責人及班主任具體分工負責組織實施。二、制度保證措施到位1 、建立安全工作領導責任制和責任追究制。由學校邱偉校長負責，將安全工作列入各有關目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度， 對造成重大安全事故的， 嚴格追究有關領導及直接責任人的責任。2 、履行簽訂責任書相關要求。各科室和全體教職進一步明確各自的職責。學校還發(fā)放安全宣傳資料， 讓家長明確了應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容， 實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。3 、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充

13、實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度， 以及學生管理、 門衛(wèi)值班、防火防災防水安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品， 嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作， 嚴禁教師個人利用假期 ( 日) 私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。4 、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。三、齊抓共管群防群治學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程， 需要社會、學校、家庭

14、的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全工作， 學校組織開展一系列道德、 法制、交通、衛(wèi)生、食品安全、 創(chuàng)衛(wèi)進校園等活動，進一步鞏固五星級平安學校的良好效果。四、加強教育，促進自護要確保安全，根本在于提高安全意識、 自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校以 3 月 28 日安全日為契機，并延伸為安全教育周為，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品安全、疏散演練、大型活動等的安全教育。1 、開展豐富多彩的教育活動。利用安全課、晨會、班隊活動、學科滲透等途徑， 通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的

15、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、 講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。 學校積極推行一周安全提醒， 學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)本周安全事項。堅持做好每月安全列會，總結(jié)本月安全工作，布置下月安全工作。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。2 、提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎自行車上學。3 、開展課間操進退場演練，經(jīng)過全校教師的大力配合課間操無一起安

16、全事故發(fā)生。4 、嚴格管制學生的管制刀具，發(fā)現(xiàn)一起收繳一起，本期無因管制刀具引起的安全事故。5 、加強食品安全，進一步規(guī)范食堂工作流程：采購小組按廚師配備的菜單，到市場采購，庫管員驗收登記入庫，廚師領取簽字。在采購的過程一定要進行索票，如果是臨時菜販必須登記住處和姓名。對從業(yè)人員每月進行 2 次的食品法、衛(wèi)生法、食品安全等進行培訓。五、加強檢查，及時整改開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。 做到校長月查、分管領導周查、安全員日查的檢查制度。本期共查出安全隱患 4 處，整改 4 處，樓梯間攔水瓷磚一掉， 本人親自對松動的及時拔掉，

17、并要求樓層負責保安經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)及時整改。 樓道墻裙磚松動及時排除。中學生翻圍墻進出，及時反饋給中學校長，加強批評教育，得到有效遏制。學生課間樓道奔跑，易引起撞傷事故，分派保安課間在每層樓執(zhí)勤，對累教不改的學生報德育處后，每月進行集中教育，并計入班級考核。六、存在的主要問題和下步的打算1 、我們在安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定方面做了一些工作，安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作得到加強，但是安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作的難度越來越大，學生多場地窄小， 中學租用我校校舍， 學校安全衛(wèi)生工作的形勢仍然比較嚴峻。2 、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本期來，在各級黨委政府的領導下， 通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。 但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食