1、小學(xué)美術(shù)第11冊(cè)第六課自制小相框教學(xué)設(shè)計(jì)李家畔小學(xué)教師：劉芳教材分析：本課旨在使學(xué)生通過了解相框的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何利用身邊常見或廢棄的材料，設(shè)計(jì)和制作小相框，并用來美化、裝飾自己的生活空間，從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”，并增強(qiáng)學(xué)生“變廢為寶”的環(huán)保意識(shí)。課業(yè)類型：設(shè)計(jì).應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知：運(yùn)用多種材料制作新穎漂亮的小相框，研究“立”起來的方法。2、智能：激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3、情感：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手制作的細(xì)心品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：材料的的創(chuàng)新與小相框的多種造型的設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：研究小相框支架的設(shè)計(jì)。教學(xué)用具：生活中的小相框?qū)嵨?；各種制作材料，收集生活中的可

2、利用的廢舊物品（冰棒棍、牙膏盒、易拉罐等）。教學(xué)過程一、實(shí)物導(dǎo)人，揭示課題。1、師生出示課前準(zhǔn)備的小相框?qū)嵨铮蠹乙黄鹦蕾p并研究其用途、外型、色彩、圖案。2、揭示課題。課件出示各式相框圖片，大家一起觀察分析：形狀分類、材質(zhì)使用等問題。（隨機(jī)板書）導(dǎo)入課題自制小相框（板書課題）二、相框制作過程(一)易拉罐相框（課件展示）工具材料：1、易拉罐鋁片一塊。2、美工刀、剪刀、鐵錘、尖嘴鉗、尺、鉛筆、圓規(guī)、雙面膠等。制作過程：1、將鐵絲彎成自己喜愛的形狀，放在鋁片背面合適的位置，然后用鐵錘敲擊，使正面出現(xiàn)凸起的紋樣。2、將鋁片鋪在厚紙上，正面用小刀或筆劃出內(nèi)框，剪成一定的形狀。3、在反面用硬紙板做成相同形

3、狀的背框。4、然后在易拉罐鋁片背面可以用雙面膠粘上你喜歡的照片。5、然后將兩個(gè)物體用雙面膠粘合。6、最后在“心”的上方穿兩個(gè)洞，再穿上線，并對(duì)外表加以裝飾,就OK了。（二）卡紙相框（課件展示）工具材料:1、卡紙、彩筆（顏料）、易拉罐鋁片。2、鉛筆、橡皮、尺等。制作過程：1、在卡紙上畫上自己喜歡的圖案，并用彩色筆（顏料）圖上顏色，并將它多余的部分剪掉。2、在相框后面帖上自己喜歡的照片。3、用卡紙做成同樣大小和形狀的背框。4、然后用雙面膠把兩個(gè)東西粘合,最后用易拉罐裝上自己喜歡的擱腳。一個(gè)可愛的相框就做好了！（三）泡沫板相框（課件展示）材料準(zhǔn)備：1、泡沫板一塊。2、美工刀、剪刀、水彩涂料、雙面膠。

4、制作過程：1、把泡沫板挖洞刷色。2、點(diǎn)綴上漂亮的小貝殼。3、選一張自己喜歡的照片，裝在自制的相框里。一個(gè)美麗的貝殼泡沫相框就做好了三、學(xué)生分小組研究：（1）可以用什么材質(zhì)來制作自己的小相框？（2）什么樣的相框造型與色彩能更好的烘托你的照片？（3）怎樣將相框的背板固定在相框上？（4）參考收集到的資料，研究如何更好的為相框設(shè)立支架。（5）學(xué)生發(fā)言：結(jié)合實(shí)物、圖片、教材，學(xué)生發(fā)表自己的看法，思考一系列問題，表達(dá)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思。（教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言，板書小結(jié)）四、實(shí)踐活動(dòng)：作業(yè)：自選材料，設(shè)計(jì)制作小相框，裝點(diǎn)自己的生活。比一比誰(shuí)的相框更新穎、更漂亮。五、學(xué)生作品展示（課件展示）六、作業(yè)評(píng)價(jià)：1、幫助學(xué)生分析、歸納，提高審美能力。2、評(píng)選設(shè)計(jì)之星，適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。七、課后小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，大家充分地發(fā)揮了動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，制作的相框別具匠心，設(shè)計(jì)新穎別致，美觀大方，抒發(fā)了自己的情感，每個(gè)相框都是一顆年輕的心，都是一個(gè)美麗的世界。八、小結(jié)拓展：可以將相框放在什么地方？還可以用其他的材料來制作嗎？九、教后反思：本課屬于造型設(shè)計(jì)課，要充分發(fā)揮學(xué)生動(dòng)手的能力來激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維，在動(dòng)手中感受“美”在生活中的無(wú)處不在。設(shè)計(jì)時(shí)，我適時(shí)利用學(xué)生的興趣點(diǎn)，如先選擇自己喜歡的照片，選擇自已合得來的學(xué)習(xí)伙伴，這樣都有利于激發(fā)孩子創(chuàng)造激情。課堂上，我注重合理使用評(píng)價(jià)語(yǔ)及評(píng)價(jià)方法，這樣有利于從不同角度去促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣