1、名校名 推薦第 15 課寧為戰(zhàn)死鬼學案知識與技能：了解中國人民抗擊日本侵略者的史實、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立、七七學習目標事變、八一三事變等史實態(tài)度情感價值觀：培養(yǎng)民 族氣節(jié)，熱愛和平的精神學習重難A 重點： 血染盧溝橋點B 難點： 正確認識南京大屠殺及日本掩蓋南京大屠殺事實學法指導獨立完成預習任務，時間在10 分鐘左右自閱讀教材內容，作好標記，清除障礙。課學梳理本課知識點，小組代表展示。指質疑問難：前導預預認真閱讀教材，回答下列問題：習習 1、 七七事變的時間、地點、標志探2、 八一三事變的時間、地點導究3、 南京大屠殺的史實航梳自學梳理小組展示理梳理、交流、解讀本課知識點。時間：地點：影響：

2、1、標志著從此爆發(fā)。一、七七事變2、在民族危機空前嚴重的時刻，國共兩黨再次合作，課學（ 瀘 溝 橋 事 變 ）正 式 建 立 ， 工 農 紅 軍 改 編以為、，奔赴抗日前線。堂致用時間：導地點：合二、南京大屠殺屠殺對象及人數：學作交認識：日本軍國主義兇狠殘暴的侵略本質（:流(1)應有的認識 : 歷史不能忘記 , 不容否認和篡改 ;(2) 現實意義 : 前事不忘 , 后事之師 , 反對戰(zhàn)爭 , 珍愛和平 . 。）1名校名 推薦1、 全國性抗日 爭開始于（）A九一八事 B柳條湖事件C七七事 D八一三事 2、大刀 行曲是流 甚廣的抗 歌曲，“大刀向鬼子 的 上砍去！全國 國的同胞 ，抗 的一天來到了

3、”歌曲中的“鬼子 ”指的是什么人？（）A英國侵略者B日本侵略者C法國侵略者D泛指一切侵略者3、抗日民族 一 正式形成后，工 被改 （）中國人民解放 中國人民支援 工 革命 八路 和新四 、年月，日 攻陷南京，國民政府被迫遷都至（）武 北平重 西安、南京大屠 中屈死的中國人達（）A 3 萬多人B 30 多萬人C 10 多萬人D 300 多萬人、下列事件 生的先后 序是（）(1) 九一八事 (2) 七七事 (3) 西安事 A.(1)(3)(2)B.(2)(1)(3)C.(3)(2)(1)D.(2)(3)(1)7、材料一： 年 8 月的一天，清政府的代表被迫來到停泊在南京江面上的英國 上，在一份 中

4、國極不平等的文件上無奈地 下名字。中國近代百年的屈辱從此開始。材料二： 是 意 上一個新年的開始，更是 史意 上一個 代的開始。在那個元旦，達“民 國”取代 了“帝 國”，皇帝也成 寫在史 上的 史名 。材料三： 1937 年 12 月，日 占 中國首都南京， 國民政府被迫遷都重 ，從此南京的 “一 噩夢”開始了。標（ 1） 根據材料一和材料二，寫出反映的兩件 史事件的 和名稱？訓（ 2） 合材料三， 回答 是近代史上中國的首都第幾次被外來侵略者攻陷？日 占 南京后，在接下來的六個星期內，犯下了怎 的滔天罪行？練A8、材料一： 1937 年 12 月，日本 京日日新 以“紫金山下” 道如下消息：少尉向井和野田 行砍 中國人的比 ，看 先 100 個。后來他 面 ，向井 了106 人，野田 了 105 人。但 以確定是 先 100 人，于是決定 行比 ，看 先 150 人。（ 1）近代以來，日本 了哪兩次大 模的侵 爭？材料一和材料二反映了日本侵 爭中的什么 史事件？日 在當地共 害了多少中國人？（ 2）抗日 爭期 日本侵略者 在中國犯下哪些侵略罪行？ 2 例 明。（ 3）大屠 是日本侵略者 中 民族犯下的滔天罪行。然而近年來日本國內一些人極力否 大屠 的真 性，日本右翼 力一直在 侵略 爭的罪行翻案，如否 南京大屠 ， 改 史教科 等。 日本前首相