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1、幼兒園案例分析 一塊粉色毛巾引起的哭聲 在親子班快呆了一個月了,寶寶給我的印象真的可以用兩個字來說“可愛”。他們每個人的性格,我基本都有所了解了,有的很內(nèi)向,不敢跟老師打招呼,有的很倔強(qiáng),像牛脾氣一樣。 這不,那一天到了中午吃飯的時間,幼兒們都陸續(xù)進(jìn)入教室了,正準(zhǔn)備開始進(jìn)餐。突然間從耳邊傳來了一陣哭聲,我聞聲過去一看,原來*正和xx爭一塊粉紅色毛巾。我走了過去,問怎么回事,*沒有回答,這時xx媽媽向我說:“之前*一直是拿粉紅毛巾的,坐在對面的xx也一時興起,回家后她就向我要求,她也想要用這一塊粉紅毛巾,所以昨天我答應(yīng)過xx,今天要給她粉紅色毛巾。由于我進(jìn)來的早,所以就趁機(jī)把這條放在方宇菲桌上的
2、粉紅毛巾和我們xx的藍(lán)色毛巾換了一下。誰知*看到了眼前xx有一塊粉紅小毛巾,她也想要這塊毛巾了,所以就為了這一塊粉紅毛巾哭了起來?!?以*這種倔強(qiáng)的性格是非要拿到小粉色小毛巾不可的,她就不停地鬧,不管家長和老師怎樣說好話,怎么哄她都不肯吃飯。因為班里就只有一塊粉紅小毛巾,兩人不能同時擁有,所以最后我決定拿走xx手里的粉紅毛巾,誰都不能用。本以為*看到xx手里沒有了粉紅毛巾會放棄了,可惜我錯了,*反而鬧得更厲害了。最后xx媽媽要求把粉紅毛巾給*。之后,*拿著粉紅毛巾開始吃飯了 分析: 1、幼兒的年齡還小,沒有一定的謙讓精神,再加上班級里只有一塊粉紅毛巾,這個年齡的幼兒又特別喜歡學(xué)樣,所以讓幼兒引起爭吵是難免的。 2、xx媽媽是因為自己答應(yīng)過女兒,為了實行自己的諾言,偷偷地?fù)Q掉了毛巾。這種做法不是很適當(dāng)?shù)?,我想如果?dāng)時xx媽媽沒有把方宇菲的粉紅毛巾換過來,可能坐在對面的*有時一時也想不起想要粉紅毛巾的事,也許這場爭吵就可以避免了。 3、老師的工作沒有做好,在發(fā)生這事之前就應(yīng)該好好觀察幼兒的舉動,如果早發(fā)現(xiàn)幼兒搶粉紅毛巾時,就應(yīng)該把這唯一的粉紅毛巾給拿走,不要再讓幼兒用了。 措施: 1、粉紅毛巾不再讓幼兒使用,
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