滬教版化學(xué)九年化學(xué)與材料word學(xué)案_第1頁(yè)
滬教版化學(xué)九年化學(xué)與材料word學(xué)案_第2頁(yè)
滬教版化學(xué)九年化學(xué)與材料word學(xué)案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第2節(jié) 化學(xué)與材料【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解常見的材料,知道材料對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。了解使用合成材料對(duì)人類和環(huán)境的影響。認(rèn)識(shí)開發(fā)環(huán)境友好的新材料與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1知道金屬材料、無機(jī)非金屬材料等材料的特點(diǎn)及其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2實(shí)驗(yàn)探究純棉纖維、羊毛纖維、化學(xué)纖維;聚乙烯、聚氯乙烯等常見材料的簡(jiǎn)單鑒別?!菊n前準(zhǔn)備】知識(shí)準(zhǔn)備調(diào)查家庭中常用的材料種類,以及它們的性能與應(yīng)用,感受材料對(duì)日常生活的重要作用。調(diào)查棉纖維、羊毛纖維和合成纖維織成的布料簡(jiǎn)單的鑒別方法。物質(zhì)準(zhǔn)備教師:準(zhǔn)備演示、分組實(shí)驗(yàn)器材、藥品;準(zhǔn)備相關(guān)媒體、素材?!菊n堂學(xué)習(xí)】引入:交流討論:家庭中常見的材料種類、性能、應(yīng)用。

2、師生對(duì)話:討論交流:材料的利用伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展,從遠(yuǎn)古的舊石器、新石器到古代的陶瓷、青銅器時(shí)代,工業(yè)革命的鐵器時(shí)代,20世紀(jì)70年代的硅單晶材料的出現(xiàn)給我們帶來計(jì)算機(jī)和信息革命。現(xiàn)在納米材料的出現(xiàn),也會(huì)帶來一次技術(shù)革命。強(qiáng)調(diào)材料在人類文明進(jìn)步中所起的作用。 指導(dǎo)閱讀:看書230236嘗試歸納材料的分類。(板書)材料師生對(duì)話討論交流:一、金屬材料并板書金屬材料從古到今人們對(duì)金屬材料運(yùn)用:介紹幾次大的社會(huì)生產(chǎn)力的提高與金屬材料的關(guān)系?;顒?dòng)探究:生活中常見物質(zhì)中的金屬(1)溫度計(jì)(2)鏡子(3)易拉罐(4)日光燈泡發(fā)亮的金屬(5)普通干電池的負(fù)極材料等等。師生對(duì)話觀察與討論:彩圖910,介紹從古

3、到今的非金屬材料利用的文明史(如陶瓷、宣興紫砂、景德鎮(zhèn)的瓷器、現(xiàn)代的各種各樣的玻璃材料以及現(xiàn)代的耐高溫、高強(qiáng)度的陶瓷等等)并板書。活動(dòng)探究:形形色色的玻璃材料:材料性能特點(diǎn)師生對(duì)話師生對(duì)話:人類在材料的認(rèn)識(shí)、制造、利用經(jīng)歷了從天然到合成,再到設(shè)計(jì)的發(fā)展過程:如古代人們以樹葉遮身,到后來的棉、麻、動(dòng)物毛皮、蠶絲等天然材料合成材料(板書)活動(dòng)探究:1用簡(jiǎn)單的方法鑒別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維纖維種類性質(zhì)燃燒情況受酸溶液的影響受堿溶液的影響純棉布純羊毛純尼龍2用簡(jiǎn)單的方法鑒別聚乙烯、聚氯乙烯。討論交流:(1)市場(chǎng)上用來包裝食品的塑料是不能用來包裝食品因?yàn)椤#?)聚乙烯和聚氯乙烯組成上最大的差別就是 。(3)什么叫白色污染,你認(rèn)為怎樣可以消除白色污染。(4)為了增加輪胎的耐磨性可在橡膠中加入。(5)你還知道哪些合成材料。交流討論:事物具有二重性,合成材料帶來的環(huán)境問題,鼓勵(lì)同學(xué)們積極認(rèn)真學(xué)習(xí)將來開發(fā)出環(huán)境友好的合成材料。聯(lián)想與啟示:復(fù)合材料有什么特點(diǎn) 討論交流:各種材料的優(yōu)缺點(diǎn):。(板書)你知道生活中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論