1、滿(mǎn)分作文開(kāi)頭和結(jié)尾的方法作文是語(yǔ)文的半壁江山，寫(xiě)好作文尤其重要。俗話(huà)說(shuō)寫(xiě)文章要“鳳頭、豬肚、豹尾”，就是要求開(kāi)頭精彩，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)尾有力。好的開(kāi)頭是成功的一半，而漂亮的結(jié)尾更能讓文章錦上添花。下面是一些比較典型的開(kāi)頭、結(jié)尾，先模仿再創(chuàng)新，學(xué)以致用，讓你的作文靚起來(lái)?。ㄒ唬┯洈⑽某Ｒ?jiàn)的開(kāi)頭方法有：1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。在中考應(yīng)試作文中，由于時(shí)間較緊，考生不必在開(kāi)頭繞大圈子，最好是能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，單刀直入，切中題目，引出故事。如：一考生的作文我有一雙閑不住的手，開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的：說(shuō)起我的這雙手，要是用閑不住來(lái)形容，那真是既形象，又生動(dòng)。它總是摸摸這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，沒(méi)有閑的時(shí)候。2、烘托點(diǎn)染法。這種開(kāi)頭往往從描寫(xiě)

2、入手，渲染出一種氣氛，奠定全文的感情基調(diào)。如某考生關(guān)懷一文的開(kāi)頭：望著父親那黑瘦的臉，一道道皺紋像用刀子刻上似的，那么深那么長(zhǎng)，加上過(guò)早霜染的白發(fā)，看上去已有五十好幾了。殊不知，父親才45歲。車(chē)來(lái)了，接過(guò)父親手中攥得潮乎乎的幾張人民幣，我眼圈一紅，又要哭起來(lái)，怕父親看見(jiàn)了，我急忙掉過(guò)頭去，說(shuō)：“爸，我走了?！薄鞍?，走好，別把錢(qián)丟了，拿好?！蔽恼麻_(kāi)頭先從父親的肖像寫(xiě)起，給人們留下了極其深刻的印象，同時(shí)也給大家留下了一個(gè)懸念（父親為什么顯得如此蒼老），為下文故事情節(jié)的展開(kāi)做了感情鋪墊。3、開(kāi)宗明義法。文章一開(kāi)始便對(duì)文章標(biāo)題中的關(guān)鍵詞進(jìn)行理性的詮釋?zhuān)c(diǎn)明意義，以此起到點(diǎn)染中心的作用。如一考生的作文我

3、經(jīng)歷的一次小挫折的開(kāi)頭：挫折是一個(gè)人一生難以拒絕的伴侶。它雖然常常給人各種痛苦，卻更能讓人品嘗到痛苦之后的喜悅。盡管我才邁出人生道路的開(kāi)端，一次次挫折卻早已伴隨我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，而且它們也讓我嘗到了大大小小的喜悅。4、回憶往事法。這種開(kāi)頭法常用在以倒敘為主的文章中。文章開(kāi)頭便寫(xiě)出“睹物思人（或事）”的情景，當(dāng)我們看到某人某物時(shí)，就自然而然想起與之有關(guān)的往事。其中的“物”是與所寫(xiě)的“人”有關(guān)的，且有一定的意義，可以是與朋友分別時(shí)互贈(zèng)的紀(jì)念品，或是自己生日時(shí)別人送的禮物，也可以是朋友的一張照片、一個(gè)有紀(jì)念意義的書(shū)簽， 甚至是朋友用過(guò)的小物件。此“物”最好是有一番不同尋常的來(lái)歷，能讓自己有一

4、段美好的深刻的記憶。如某考生的一片楓葉，喚起我美好的回憶的開(kāi)頭：又是一個(gè)深秋的下午，獨(dú)自倚在窗邊，伴著天空飛舞的“金蝴蝶”，我出神地讀著書(shū)。忽然，一片葉子從書(shū)中滑落，火紅火紅的。“楓葉？！”我驚喜地叫著。這是一片丟了很久的楓葉是我和一個(gè)女孩情誼的見(jiàn)證，蘊(yùn)涵著我和她在楓林里的故事。兩年前相遇的情景不禁浮現(xiàn)在我的眼前【精彩開(kāi)頭】1.有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂流更讓人心醉神馳、渾然忘俗呢?那載滿(mǎn)思想的小舟便是書(shū)名家經(jīng)典。它帶著我漂過(guò)知識(shí)的海洋、智慧的溪流，駛向誘人的海灣、神秘的小島、未知的遠(yuǎn)方。滿(mǎn)分作文文學(xué)經(jīng)典，我的追求（巧用比喻兼設(shè)問(wèn)，化無(wú)形為有形，變抽象為具體。形象地寫(xiě)出了讀書(shū)的美妙感

5、受。）2.她，猶如一縷輕風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；她，猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；她，猶如一束陽(yáng)光，驅(qū)散我心靈的陰霾。滿(mǎn)分作文我最好的朋友（排比 句式生動(dòng)形象地揭示出“書(shū)”是我最好朋友的原因。）3.追求一輪紅日，便將強(qiáng)壯的身體化做山巒去托起它；追求一個(gè)夢(mèng)想，便將所有的心血化做地平線(xiàn)去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量化做風(fēng)景去展現(xiàn)它。滿(mǎn)分作文追求心中的綠洲（文首的排比用靈動(dòng)的語(yǔ)言勾勒了追求者執(zhí)著與堅(jiān)韌的形象。）4.如果說(shuō)生命是一張七彩的唱片，那么感激就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛；如果說(shuō)生命是一首和諧的歌，那么感激就是一個(gè)音符，它能使你的生命更加完美；如果說(shuō)生命是一個(gè)音符，那么感激

6、就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動(dòng)起來(lái)。滿(mǎn)分作文留點(diǎn)感激在心中（開(kāi)篇的三組比喻句，以歌曲、音符、鋼琴為喻體，形象地寫(xiě)出了感激在生命中的重要與美好。）5.“這是一條神奇的天路，帶我走進(jìn)人間天堂”遙遠(yuǎn)的西藏在我心中始終是夢(mèng)幻的天國(guó)，那條彩虹般的天路仿佛在地球的外邊。滿(mǎn)分作文心中的彩虹(引用歌曲天路的歌詞開(kāi)頭，帶給讀者一種開(kāi)闊的高原境界，與下文描寫(xiě)的拉薩女孩相映成趣，相得益彰。)和開(kāi)頭一樣，結(jié)尾也是構(gòu)成文章的主要部分。好的結(jié)尾應(yīng)該言簡(jiǎn)意深，余味無(wú)窮，畫(huà)龍點(diǎn)睛，水到渠成，有深化主題、突出中心、增強(qiáng)文章感染力、加深讀者印象的作用?？梢钥偨Y(jié)全文，可以抒發(fā)感情，可以言盡而意無(wú)盡，還可以照應(yīng)開(kāi)頭。（二）常見(jiàn)的結(jié)

7、尾方法有：1、首尾呼應(yīng)法。即文章的開(kāi)頭和結(jié)尾要互相照應(yīng)，特別是在結(jié)尾要回應(yīng)開(kāi)頭，使文章成為一個(gè)完整的整體，不至于因?yàn)殚_(kāi)頭和結(jié)尾相距甚遠(yuǎn)， 而使文章相互脫節(jié)， 給人以殘缺感。如一考生的作文朋友的結(jié)尾是：漫漫人生路，朋友會(huì)有好多，而像父親這樣的朋友卻只有一個(gè)，我將永遠(yuǎn)記住他我的朋友父親。2、留有空白法。作文要給讀者留下一定的想象空間，讓讀者通過(guò)聯(lián)想和想象去加以補(bǔ)充，從而產(chǎn)生令人回味無(wú)窮的藝術(shù)效果。如一考生的作文說(shuō)句心里話(huà)的結(jié)尾：路燈發(fā)著暗淡的光，我毫無(wú)目的地走在平直的馬路上。說(shuō)句心里話(huà)，我也曾懷疑過(guò)他們是否愛(ài)我，難道衡量的角度除了分?jǐn)?shù)就沒(méi)有別的了嗎？我默默地走著，漸漸路上的人少了，可能是都回家了，

8、可是今天我什么時(shí)候回家呢？我不知道3、余音裊裊法。這種結(jié)尾既深刻又發(fā)人深省，能夠讓讀者在讀完你的文章之后掩卷深思。如父親一文的結(jié)尾：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在?！比颂煜喔簦侨庥离x。爸爸，您在哪里？您在哪里？我無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天，無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天??！4、總結(jié)概括法。在結(jié)尾時(shí)對(duì)全文作簡(jiǎn)單的總結(jié)，揭示事件的意義，點(diǎn)明題旨，深化中心。如一考生的給我教益的一件事一文的結(jié)尾：這件事使我受到很大的教益。在別人處于困境時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手。友誼、幫助和理解，能消除人與人之間的隔膜。5、抒情言志法。結(jié)尾用抒情的語(yǔ)句，闡發(fā)自己真實(shí)的情感體驗(yàn)，直抒胸臆，情感濃烈，感人肺腑，表達(dá)作者的愿望和志向，并緊扣題旨，往往能打動(dòng)

9、讀者，引起共鳴。如爸爸媽媽?zhuān)銈兛芍酪晃牡慕Y(jié)尾：爸爸媽媽?zhuān)畠阂灿凶宰穑銈儎e讓女兒抬不起頭來(lái)。爸爸，請(qǐng)不要渾身酒氣地把媽媽打得鼻青臉腫；媽媽請(qǐng)不要讓那些盤(pán)碟再成為你們大戰(zhàn)的犧牲品。你們的女兒渴望有一個(gè)祥和的家，渴望一片寧?kù)o的天地。爸爸媽媽?zhuān)瑒e再吵了，讓我們重建一個(gè)美好的新天地吧！【精彩結(jié)尾】1.記著失落時(shí)，掬一捧清泉，去蕩滌胸懷；困惑時(shí)，挽一縷清風(fēng)，去喚醒理智；迷茫時(shí)，擷一點(diǎn)星光，去裝扮心靈你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，并不是這樣。滿(mǎn)分作文其實(shí)并不是這樣（文章以排比段結(jié)束，使文章文采飛揚(yáng)。）2.成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛(ài)與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你

10、微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)在和你招 手學(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè)，你的心 中會(huì)燃起希望!滿(mǎn)分作文學(xué)會(huì)留心（結(jié)尾運(yùn)用排比句呼吁人們學(xué)會(huì)留心，在詮釋題意中進(jìn)一步表達(dá)自己的生活見(jiàn)解。）3.家北溝，你裝滿(mǎn)了我童年的歡笑，承載著我永遠(yuǎn)美麗 的記憶，在你的身邊，我收獲著成長(zhǎng)的幸福。滿(mǎn)分作文家北溝（充滿(mǎn)深情的語(yǔ)言表達(dá)了自己對(duì)家鄉(xiāng)由衷的贊美，洋溢著美的韻味。）4.有了品茶這把心靈的鑰匙，我也可以擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意和“待從頭，收拾舊山河，朝天闋”的決心。滿(mǎn)分作文聞香品茗（引用古詩(shī)表達(dá)自己對(duì)人生的感悟。）5.春風(fēng)里，友情如一股