1、關(guān)于法律小學(xué)的作文法律也是嚴(yán)肅的，它雖然會保護我們，但也不會放過任何一個犯法之人。所以，我要勸告大家，要分清是非，遵守法律!本站今天為大家精心準(zhǔn)備了關(guān)于法律小學(xué)的作文 ，希望對大家有所幫助!關(guān)于法律小學(xué)的作文世間有一種概念，是永遠不會消失的，正因為有了這種概念，人們才收到權(quán)益的保護，過上幸福的生活。這種概念就是法律。從古至今都有法律，正如俗語所說的“國有國法，家有家規(guī)?！钡沁€有一些人被一己的私利沖昏頭腦，去干一些觸犯法律的事。前幾天，我在電視上看到了這樣一件事：幾個小伙子，因為上網(wǎng)吧沒錢就去搶劫，他們中間最大的才20多歲，他們的學(xué)歷都不高，有的甚至才上到小學(xué)四年級，他們因為家庭環(huán)境的原因還有

2、其他的原因辦了這些錯事，只能在監(jiān)獄里度過他們?nèi)松凶蠲篮玫臍q月了。他們的親人呢?他們該怎么辦?他們?yōu)槭裁丛谧鲞@些事時沒有看到后果?因為他們的法律概念都不強，我們應(yīng)該從小學(xué)就學(xué)習(xí)法律常識，長大了才不會做出讓自己后悔的事。是啊，世界上正因為有了這種概念才會和平，正因為有了這種概念人們的權(quán)益才受到保護，正因為有了這種概念，人們才過上了幸福的，平安的生活。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律常識，這樣才可以保護自己。關(guān)于法律小學(xué)的作文人們常說：“大地母親的肺是濕地，大地母親的胃是森林，大地母親的血液是海洋?！彼刂浦f物的生長，那么掌管著人類和平的又是什么呢?對，就是法制。小時候，我不知道“法制”是什么，總覺得它莊嚴(yán)

3、而神圣，進入小學(xué)生涯后我才知道什么叫法律，在日常生活中人們是在知法、懂法的過程中來尊法、守法，這是個循序漸近的過程。記得上小學(xué)二年級的時候，有一天，因為起得晚，家離學(xué)校又很遠，且離上課時間只差十多分鐘。是爸爸開車送我去，可在路上要是爸爸以四十五碼的速度加快到八十碼的話，我可能不會遲到，倒霉的是又遇到該死的紅燈，而我們的車就在前面，開過去又沒人看見，我就叫爸爸開過去，可爸爸當(dāng)時不說話，還是一動不動，直到綠燈亮了車才動。到了學(xué)校門口時，車停了，爸爸沒立即開車門，而扭過頭對我說：“小榕，你知道嗎?每年死于車禍的人數(shù)高達十多萬人咧，要是只圖節(jié)約時間，那所有開車的人都這樣想的話，每天要發(fā)生多少交通事故。

4、”今天爸爸給我上了一堂交通法規(guī)課，讓我知道無論是開車的，還是行人都要學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)。還有一件事是：前不久，在安順實驗中學(xué)就發(fā)生了這樣一件駭人聽聞的事件：三個中學(xué)生綁架了一個男孩。由于該男孩家里比較富裕，在外面過于鋪張浪費，三個中學(xué)生因妒忌而成恨，在婦幼保健站門口綁架了他，而且殘酷的把他殺害。造成了嚴(yán)重的后果，父母對兒子的悲痛思念，上演了一場白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。通過這個事例，我覺得中小學(xué)應(yīng)該樹立正確的人生觀，價值觀，榮辱觀。更應(yīng)該學(xué)法、守法和愛法。在我們成長的過程中，從我做起，從身邊做起，每個人都應(yīng)該培養(yǎng)愛國意識、公民意識、守法意識，養(yǎng)成尊重憲法、維護法律的習(xí)慣，樹立依法治國和公平正義的理

5、念，提高分辨是非和學(xué)法、守法、用法的能力。關(guān)于法律小學(xué)的作文法律知識5月5日在這個星期四，四年級2班展開了關(guān)于法制的班會課。為了讓同學(xué)們更加了解法制，學(xué)習(xí)法制。首先我們的中隊長楊周嘉浩為我們講解:法制的故事，法制的簡介，憲法，知識問答.中隊長楊周嘉浩先請了幾位同學(xué)來讀法制的故事，又請了幾位同學(xué)來讀法制的簡介。之后副中隊長袁張揚又來考我們一些關(guān)于法制的問題比如說:跟我們小學(xué)生息息相關(guān)的法則有哪些?最大的法則是什么法?.這些問題都十分有趣，有一些同學(xué)們都猜不出來。最后我們又看了一個關(guān)于法制的小品。這是我最喜歡的一個環(huán)節(jié)，因為我在里面演了一個角色，還是這個小品的編排者。一開始我覺的這個小品我一定可以排好，但漸漸的我失去了信心，是因為選材選好了之后大家都無法抽出時間排練。沒有排練這個小品就演不成功了。終于，有一次機會排練了，雖然有一兩個人無法參加，可是大部分的人還是可以參加的。開始排練了，正當(dāng)?shù)剿莸臅r候，他說我沒稿子，另一邊有人又在說話。當(dāng)時我急得像熱鍋上的螞蟻，可也只能勉強把小品排玩。叮咚叮咚上課啦，小品才排到一半，沒辦法，只能等到下一次再把它排完了。第二次彩排，終于把小品排完了。可還只是排了一遍。到了上場那天，我心想:只要順利把小品演完就好，不求能演得很好。一開始還挺順利的，可是之后，發(fā)生了故障，還沒到那