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城關(guān)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文嘗試單設(shè)計(jì)人：王秋蓉 審核人：薛轉(zhuǎn)霞 編號(hào)：26課題17、地震中的父與子班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。有感情地朗讀課文。2、感受父親對(duì)兒子的愛(ài)以及兒子從父親身上汲取的力量。3、抓住人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，體會(huì)人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。名言積累天災(zāi)無(wú)情人有情。 萬(wàn)眾一心,眾志成城。一方有難，八方支援。 八方支援禍難容。獨(dú)立嘗試我真棒1、借助工具書(shū)，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、查閱2008年四川汶川大地震的資料。3、了解課文大意。4、畫(huà)出描寫(xiě)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子。活動(dòng)展示我能行【探究點(diǎn)一】初讀課文，整體感知1、一讀課文：做到正確、流利的朗讀。2、再讀課文：說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？3、三讀課文：用心品讀，畫(huà)出最令自己感動(dòng)的語(yǔ)句。【探究點(diǎn)二】探究合作，理解文本課文的哪些地方讓你體會(huì)到了父親與兒子的了不起？（通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)的重點(diǎn)句的品讀、理解、體會(huì)感情。）【探究點(diǎn)三】領(lǐng)悟主旨，體會(huì)感情文中“無(wú)論什么時(shí)候，我都和你在一起“反復(fù)出現(xiàn)，有什么樣的作用？。實(shí)踐運(yùn)用我提 高【知識(shí)拓展、鏈接】：朱自清的背影、 孟郊的游子吟【小練筆】：1、寫(xiě)一篇100到200字表達(dá)父愛(ài)或母愛(ài)的小作文。（

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