(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊《動物笑談》.ppt_第1頁
(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊《動物笑談》.ppt_第2頁
(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊《動物笑談》.ppt_第3頁
(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊《動物笑談》.ppt_第4頁
(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊《動物笑談》.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,有這樣一個傳說,動物笑談 康拉德勞倫茲,作者簡介,康拉德勞倫茲(19031989),奧地利動物行為學(xué)家、科普作家。曾獲1973年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎。 除了在學(xué)術(shù)上的成就之外,勞倫茲最為人所稱道的,是他在動物行為方面的通俗寫作,著有所羅門王的指環(huán)攻擊的秘密雁語者狗的家世等。,斂 哺乳 羞怯 寫照 匍匐 原委 鸚 鵡 溫馴 禁錮 滑翔 余暉 俯沖 檸檬 怪 誕 不 經(jīng) 大相徑庭 神采奕奕,lin b r xi qi xi zho p f,yun wi yng w wn xn jn g,hu xing y hu f chng nng mng,gui dn bjng d xing jng tng sh

2、nci yy,讀一讀,寫一寫:,詞語解釋:,匍匐:以腹部貼地前進。 原委:事情從頭到尾的經(jīng)過。 禁錮:束縛;強力限制。 怪誕不經(jīng):離奇古怪,不合常理。 大相徑庭:形容彼此相差很遠(yuǎn)。 神采奕奕:形容精神飽滿,容光煥發(fā)。,“動物笑談”就是談?wù)摵蛣游镉嘘P(guān)的趣事、笑話。,課題解析,動物笑談,題目為眼,感知內(nèi)容,1、文中寫了哪些動物?,2、作者在文中談了哪些趣事?,3、因什么而笑?,學(xué)母鴨叫聲帶領(lǐng)小鴨,眾人面前學(xué)叫聲召喚鸚鵡,鸚鵡啄掉父親衣服扣子,鸚鵡樹上纏媽媽的毛線,動物笑談,研究動物方法怪誕,小組合作探究,品讀幽默語言,瀏覽課文,勾畫文中你認(rèn)為寫得生動或幽默的語句,讀一讀,做好批注,并摘錄你最喜歡的

3、一句話進行分析。,參考示例:,示例一: “尤其糟的是,做母親的水鴨子得時刻不停地叫喚,只要有半分鐘的時間忘了“呱格格、呱格格格”地唱著,小鳧的頸子就拉長了,和小孩子拉長了臉一樣。要是這時我不繼續(xù)叫喚,它們就要尖聲地哭了。好像只要我不出聲,它們就以為我死了,或者以為我不再愛它們了。這真是值得大哭特哭的理由呢!”,擬人,生動地寫出小鴨子的焦急害怕,體現(xiàn)了“我”對它們的喜愛之情。,參考示例:,示例二: “一個有著一大把胡子的大男人,屈著膝,彎著腰,低著頭在草地上爬著,一邊不時回頭偷看,一邊大聲地學(xué)著鴨子的叫聲至于那些小鴨子,那些叫人一看就明白原委的小鴨子,卻完全不露痕跡地藏在深深的草里”,動作描寫和

4、神態(tài)描寫,表現(xiàn)了作者做鴨媽媽時的情景,寫出實驗的艱辛。,參考示例:,示例三: “只見這位老先生彎著身子,蹣跚地走過來,兩手緊緊地抓住褲腰?!?動作描寫,生動形象地描繪出父親那種狼狽的樣子,表現(xiàn)了可可的淘氣。,為了探求真理,作者不惜放下人類“高貴的身段”與動物打成一片,這表現(xiàn)了作者怎樣的科學(xué)態(tài)度?,作者熱愛自己的事業(yè)并對此具有忘我的精神,獻(xiàn)身精神,專注于科學(xué)研究。,遷移拓展,從作者身上,我們學(xué)到了哪些與動物相處的方式?,示例一:親近動物,才能取得動物的信任; 示例二:了解動物的習(xí)性,才能和動物和諧相處; 示例三:用童趣的眼光去看待動物,你會發(fā)現(xiàn)動物的美。,還有一只成年的雄性寒鴉也曾愛上我,這只雄性寒鴉讓我不厭其煩,因為它一直想給我喂吃的。那可是它眼中最美味的食物。于我而言,這可是犧牲自我的義舉。因為嚼碎的蟲子,和著寒鴉的唾液,味道真是難

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論