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文檔簡介

,鳥 的 天 堂,巴 金,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2、學(xué)習(xí)作者抓住景物特點進(jìn)行描寫的表達(dá)方法,昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?討論,為什么這棵榕樹成為“鳥的天堂”？,大榕樹被大自然賦予了旺盛的生命力，成為鳥的天堂，作為人類也要保護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。,總結(jié),說一說，你認(rèn)為文中哪些句子寫得好，你最喜歡哪部分，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。,當(dāng)堂檢測-你說我說大家一起說,1.“鳥的天堂”是什么意思？,“鳥的天堂”是說那株大榕樹是鳥兒們生活的樂園。,2.為什么課文里幾次提到了鳥的天堂，有的加了引號，有的沒有加呢？,前四次加引號的“鳥的天堂”是作者引用別人的話，表示一種特定的稱謂，是對大榕樹的一種夸張的形容；,沒加引號的“鳥的天堂”，是因為作者親眼見到大榕樹后，感到鳥兒們的生活真像在天堂一樣自由、快樂，在作者心里，大榕樹是確確實實的鳥的天堂。,作業(yè)： 摘錄文中自己喜歡的句子并背出來。 嘗試用靜態(tài)動態(tài)相結(jié)合的辦法描寫一處景物。 根據(jù)課文內(nèi)容，并搜集有關(guān)材料，當(dāng)一回小導(dǎo)游寫一篇解說詞，介紹小鳥天堂的奇觀。,

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