1、籃球胸前傳接球,一、開始部分,課堂常規(guī)： 1、集合整隊; 2、師生問好，報告人數(shù); 3、檢查服裝; 4、宣布本課內(nèi)容：胸前傳接球; 5、安排見習(xí)生 教學(xué)組織：四列縱隊;要求：快靜齊,二、準(zhǔn)備部分,1.熱身活動：頭部運動、肩部運動、擴胸運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、弓部壓腿、仆步壓腿、膝關(guān)節(jié)運動、手腕踝關(guān)節(jié)運動，要求學(xué)生跟著口令認真完成2輪。 2.游戲：喊數(shù)抱團 要求：學(xué)生在跑步行進中的一個喊數(shù)抱團游戲，女生為1塊，男生為5毛，當(dāng)教師喊到如3塊，學(xué)生迅速組成3塊，沒有組成團的同學(xué)獎勵深蹲5個，然后繼續(xù)游戲。 要求: 1.看誰迅速，比哪一組配合更好 2.引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)：團結(jié)協(xié)作、合作默契，是成功的原

2、因。,三、基本部分,1.新課講授 (1）首先，教師講解示范雙手傳接球技術(shù)的動作要領(lǐng)，學(xué)生根據(jù)自己的理解，徒手模仿。 (2)原地模仿練習(xí) 學(xué)生分為兩人一組，面對面站立，距離保持3米左右，相互傳接球，隨著技術(shù)的熟練增加相互之間的距離，學(xué)生之間可以相互討論學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 (3)游戲1： 兩人一球間距23米，一次上兩組進行，進行傳球比快的游戲。 教學(xué)組織：重新整隊，兩列橫隊相對站齊，中間空出供學(xué)生演示。 要求：球不落地，先完成的小組獲勝。 每一輪結(jié)束后問下面的觀眾學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)成功與失敗的原因。 1.問題一：為什么會接不住球? 得出結(jié)論：球傳到接球同伴的胸口位置有利于接球，傳球力量要適中。

3、2.問題二：傳接球時雙腳前后站還是平行站? 解決方法：在練習(xí)中體會、對比、領(lǐng)悟。教師在學(xué)生練習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的方法。 得出結(jié)論：前后站與平行站是根據(jù)傳球距離的遠近來決定的。當(dāng)距離遠的時候不僅前后站,還可以通過蹬腿加大傳球的力量。,4.再次原地練習(xí)，加深鞏固 5.練習(xí) 2：分成4組傳接球：三人圍成三角方形，由第一人傳球給第二人，第二人接球后傳給第三人，依次類推，最后一人回傳給第一人。傳完跑動到接球那組的隊尾。 教學(xué)組織：重新整隊，兩列橫隊相對站齊，中間空出供學(xué)生演示。 要求：球不落地，落地則重新開始，先完成的小組獲勝。要求學(xué)生仔細觀察，認真總結(jié)。 問題3：傳球多的原因是什么?請觀眾學(xué)生幫助失敗一組的學(xué)生找找失敗的原因。 解決方法：在練習(xí)中逐步掌握接球的動作技術(shù)。 得出結(jié)論：抱與接的區(qū)別,抱球能接住球,但不能馬上把球傳出,明白了接球的重要性和同伴合作的重要性。 接球的動作要領(lǐng)：兩臂分開半弧形,面對來球上前迎;主動伸臂體前傾,順勢接球引胸前。 讓學(xué)生進行練習(xí),體會伸臂接球后迎的動作。 6.最后再次原地練習(xí)，加深鞏固今天學(xué)習(xí)的動作要領(lǐng),四、體能練習(xí),1、原地俯臥撐 2、往返跑接力,五、結(jié)束部分,1.學(xué)生集合進行放松，做到身體、心理、精神的全方位放松。 2.歸納總結(jié)：教師集合學(xué)生進行總結(jié)。提出問題：通過今天的胸前傳接球練習(xí)，大家感悟到了什么?引導(dǎo)學(xué)生回答：相互協(xié)作非常重要