七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章平行線1.1平行線教學(xué)課件（新版）浙教版.pptx_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章平行線1.1平行線教學(xué)課件（新版）浙教版.pptx_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章平行線1.1平行線教學(xué)課件（新版）浙教版.pptx_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章平行線1.1平行線教學(xué)課件（新版）浙教版.pptx_第4頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1章平行線1.1平行線教學(xué)課件（新版）浙教版.pptx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教學(xué)課件,數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 浙教版,第1章 平行線 1.1 平行線,1.在同一平面內(nèi),在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。,平行線特征:,2.不相交,一、平行線的定義：,3.直線,想一想：不相交的兩直線一定是平行線嗎?,YES OR NO ? （1）在同一平面內(nèi)不相交的兩條 直線是平行線。 （2）兩條平行線一定沒(méi)有公共點(diǎn)。 （3）沒(méi)有公共點(diǎn)的兩條直線叫平行線。 （4）在同一平面內(nèi)的兩條線段，如果不相交， 那么它們一定是平行線。,練一練：,讀做：“AB 平行 CD” (或“CD平行AB”),讀做：“m平行n ”,我們通常用符號(hào)“/”表示“平行”。,二、平行線的表示法：,AB CD（或CD A

2、B）,和AA平行的棱有幾條:,BBAA, CCAA, DDAA.,和AB平行的棱有幾條:,CDAB, CDAB，,練一練：,ABAB,三、平行線的畫(huà)法：,（1）貼,（2）靠,（3）推,（4）畫(huà),可以畫(huà)多少條平行線呢？,無(wú)數(shù)條,“推平行線法”,給你一條直線AB，及直線外一點(diǎn)P，過(guò)點(diǎn)P可以畫(huà)出它的平行線嗎？,過(guò)點(diǎn)P能否再畫(huà)一條直線與AB平行？,想一想,P,經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線平行.,一般地，有以下基本事實(shí)（平行公理）：,“垂直法”：,1.任意畫(huà)一條直線m,使mAB,2. 畫(huà)直線 nm,則n/AB，n就是所要畫(huà)的直線,Q,n,1、平行線的概念：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線，平行用符號(hào) “” 。,2、同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系只有平行或相交兩種。,3、平行公理：經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與已知直線平行。,1、如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也平行。,小結(jié)：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論