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文檔簡介

1、第五單元作文教學：,放假第一天,整體觀察：,把四幅圖連起來觀察，想想圖中說了一件什么事？,第一幅圖：圖上有兩個大人和一個正在睡覺的小孩；,第二幅圖：圖上 兩個大人抬著一張有一個小孩子在睡覺的床。,第三幅圖：圖上一個大人開著車。旁邊有好多人，一個警察把食指放在嘴巴旁邊應(yīng)該是叫別人不要出聲。,第四幅圖：大人藏在一棵植物后面，小孩醒來，旁邊有好多小動物。,整體觀察：,整體觀察：,再觀察四幅畫，猜猜這個故事發(fā)生在哪些地方，有哪些人，他們是什么關(guān)系，正在做什么？,給驚喜,幫助父親,細節(jié)觀察,觀察人物，你能把他們的動作、表情加上一些語言嗎，讓人物形象豐滿起來？,動作： 神態(tài)： 環(huán)境： 語言：,父親 鄰居

2、路人 警察,輕 把食指放在嘴巴,生機勃勃、冉冉升起,小心 疑惑 驚訝,樹木、草、太陽、動物,路人會說什么？,七嘴八舌,指導寫作：,合理想象：,你覺得漫畫中的爸爸是一個怎樣的爸爸？從哪兒看出？,當貝貝醒來，他發(fā)現(xiàn)這一切都是父親為他做的，他會怎么樣向父親表達自己的情感？,”,看圖寫作： 整體觀察 細節(jié)觀察（人物的動作、語言、心理、神態(tài)） 合理想象,按圖的順序把故事寫下來。寫完以后讀一讀，看看四幅圖的內(nèi)容是否寫完整了。,寫作要求：,寫一寫：,放假的一天,終于放假了。這天清晨，杰克睡得 。這時，爸爸走進了他的房間，還對管家說：“?！痹诠芗业膸椭拢麄儼呀芸?。 車子開動了，一路上，。人們十分疑惑，忍不住竊竊私語。有的說：“”有的說：“”有的說：“” 車子走過了的田野，穿過了叢林，在郊外的一片空地上，爸爸和管家把杰克，然后。這時，紅紅的太陽。杰克被的雞叫聲吵醒了。他：牛羊；馬兒們；雞媽媽也；那可愛的小白兔；空中有的小鳥，遠處還有

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