1、花橋中心小學(xué)教職工評職晉級實施方案為了認真貫徹教師法，營造一個和諧、團結(jié)、進取、創(chuàng)新的集體氛圍，充分調(diào)動和發(fā)揮教職工的積極性和主動性，按照“堅持標準、全面考核、注重實績”的原則，公開、公正、公平地讓符合條件的教職工評職晉級，特制定本方案。一、職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：周新國副組長：張小萍 陳 實 陳明清成 員：肖輝慶 朱初勇 陳 娟 張偉平 肖時杰二、職稱評定依據(jù)當年上級職稱評定文件三、職稱評定的原則：1、堅持標準，全面考核，注重實績。2、公開、公平、公正。四、職稱評定的程序：第一程序：根據(jù)當年上級職稱評定的文件，對申報的晉職人員進行審定。如符合文件的人數(shù)超過上級下達的人數(shù)，進入第二程序評分。

2、第二程序：學(xué)校評分程序，充分體現(xiàn)“德、能、勤、績”，重在個人業(yè)績和對學(xué)校發(fā)展的貢獻。第三程序：職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組對一、二程序嚴格審查，集體研究確定推薦人選。 五、學(xué)校職稱評定評分細則：（一）、教齡、校齡1、教齡：前15年，按0.5分/每年計算；從16年起，有一年算一年，按1分/每年計算.2、校齡：有一年算一年，按0.5分/年計算(最高限額5分)。（二）、學(xué)歷（6分，以最高學(xué)歷為準、不重復(fù)計分）本科5分，專科4分，中專3分；（三）、出勤紀律（16分）1、 出勤（5分）：全勤5分，曠課（或礦工）者當年不評。（考核時間為近兩年）學(xué)校開會、上班，遲到、早退一次扣0.5分，扣完5分為止（擬評職稱年度為考核

3、時間）2、遵紀守法（5分）：無違背省教廳“八不準”和市教育局“十不準”規(guī)定，以及師德師風(fēng)建設(shè)十條規(guī)范，無違反學(xué)校各項制度計5分，違背者當年不評。發(fā)生重大安全事故,負主要責(zé)任的三年內(nèi)不晉職.3、政策執(zhí)行（6分）：對各項政策、學(xué)校安排，執(zhí)行好者記6分。執(zhí)行一般者記3分。只要是學(xué)校行政的決定的，必須堅決執(zhí)行，不執(zhí)行的一票否決，兩年內(nèi)不參評。（四）、工作業(yè)績：（近6年時間，當期評職的前6個學(xué)年）1、教育業(yè)績近6年擔(dān)任班主任的每年記1.5分;近6年來連續(xù)擔(dān)任班主任3年以上且合格的另加2分。近6年內(nèi)擔(dān)任學(xué)校教育管理工作的，校長、書記每擔(dān)任一年記5分；副校長、工會主席、副書記每擔(dān)任一年記4分；主任（含副主任

4、）、每擔(dān)任一年記3分；、教研組長、年級組長、每擔(dān)任一年記1分，最高不超過6分。（以上項目不滿一年按一年計算，重復(fù)累計二項的，累計計算后減0.5分；重復(fù)累計三項的，累計計算后減1.5分，依次類推）2、教學(xué)業(yè)績（1）學(xué)科技能競賽（4分）：輔導(dǎo)學(xué)生參加全國各種競賽獲國家級一等獎4分；省級獎3分；市級獎2分；縣級獎1分；校級0.5分。同一年份同一級別不論獲獎學(xué)生人數(shù)多少均按一人次計，不累加。（2）6年內(nèi)教學(xué)成績：獲得縣一、二、三、四、五名分別記8、7、6、5、4分，獲得鎮(zhèn)一、二、三名分別記5、4、3分，學(xué)區(qū)內(nèi)獲兩個一的記3分。（3）工作量計算：近三學(xué)年內(nèi)（以當期評職前），教師周課時在12節(jié)以下每期0.

5、5分；1216節(jié)每學(xué)期1分，16節(jié)以上每學(xué)期1.5分，以教務(wù)處排課為準，由教務(wù)處審核。3、教研能力（1）論文（8分）：除上級文件規(guī)定的基本篇目外，本學(xué)科、本專業(yè)圍繞課題研究在省級以上公開刊物發(fā)表或獲獎的學(xué)科論文每篇2分，市級每篇1分，縣級每篇0.5分。未圍繞本專業(yè)、本學(xué)科撰寫的在省級以上刊物公開發(fā)表的每篇1分。同一篇文章就高不就低，不重復(fù)計分。（2）縣級以上課題主研人員在課題結(jié)題后分別加1分、2分、3分、4分。4、榮譽獎（12分）：以近6年中省市縣、黨委、人大、政府、政協(xié)、紀委、工會、婦聯(lián)、團委、教育局等部門及學(xué)校頒發(fā)的正式證書為準，最高不超過12分，以辦公室登記的原件為準。國家級獎每項8分；

6、省級獎每項6分；市級獎每項5分；縣級獎每項4分；校內(nèi)獎每項0.5分，最高不超過3分。在同一層次中每低一個名次或等級減0.5分。5、鼓勵雙師型教師：（6分）（1）被學(xué)校認定的雙師型教師加2分（2）教師積極參加職教培訓(xùn)，測試成績及格者加1分。六、評價要求（1）每項得分不超過該小項的總分值，以各小項總分值之和為該教師的最后得分。（2）計算時間是近6年。（3）計算項目為近6年取得的，各評分項目不重復(fù)計算。（4）在符合市、縣評職硬指標的前提下，以分數(shù)高低為該教師評職晉級的依據(jù)。（5）教師評職晉級對象為本學(xué)年度在編在崗教師。當年正式調(diào)入教師不參評。（6）現(xiàn)從事非教學(xué)工作的又取得教師資格的人員，近6年來必須

7、從事教學(xué)工作2年以上(含2年)才能參評。（不滿一年的按一年計算。）（7）根據(jù)“一崗兩責(zé)”和“誰主管、誰聯(lián)系、誰負責(zé)”的原則，凡出現(xiàn)師德師風(fēng)和安全問題的教師、領(lǐng)導(dǎo)均實行一票否決。違反計劃生育政策的及其他違法亂紀的，曠工（課）1節(jié)5節(jié)（半天2天）當年不評。曠課6節(jié)以上，2年內(nèi)不予評聘。（8）學(xué)校制度規(guī)定延緩評職晉級的，依學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。（9）學(xué)校職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員及家屬、親屬當年參加評職的，實行回避制。（10）教職工本人必須提供原始憑證，學(xué)校職評領(lǐng)導(dǎo)小組按審查合格的原始憑證打分。教師在規(guī)定時間內(nèi)未提供或遺漏的，自行負責(zé)，職評領(lǐng)導(dǎo)小組不作補充和更改。七、申報程序（1）符合市、縣評職條件的教師本人在規(guī)定時間內(nèi)遞交申請書（申請書寫明基本情況），論文寫明書目及所在頁碼，教師對照學(xué)校方案打出基本分，匯同原件、復(fù)印件交校辦公室審核、登記。原件要遞交職評領(lǐng)導(dǎo)小組審核。（2）學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、政教處嚴格審查資格，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字確認屬實。（3）學(xué)校職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校行政意見，召開會議予以評審，確定推薦人選。（4）公示，上報。公示期滿后，由