1、高考復(fù)習(xí)專題 之熟語,正確使用成語（包括熟語）,考查重點(diǎn)： 實(shí)用性強(qiáng)、流傳性廣的慣用語、歇后語、俗語； 大都來自日常生活和課本中常見的成語，幾乎未出現(xiàn)過于陌生的成語； 日常生活、報(bào)紙雜志容易出錯(cuò)的成語出現(xiàn)頻率較高。,考查難點(diǎn)： 容易誤解詞義的成語和容易誤解感情色彩的與使用范圍的成語等。,熟語的種類,、成語 定義：人們相沿習(xí)用的意義完整、結(jié)構(gòu)定型、表達(dá)精煉、含義豐富的固定詞組，在語言運(yùn)用中常常作為獨(dú)立的語言單位來使用。 形式：一般是四個(gè)字，如“狐假虎威、葉公好龍、呆若木雞、弄巧成拙”等； 也有個(gè)別不止四個(gè)字，如“醉翁之意不在酒”、“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“不入虎穴，焉得虎子”、“既來之，則安之”

2、、“鷸蚌相爭，漁翁得利”等。,來源：書面記載的和口頭流傳的書面記載的見于神話傳說、歷史典故和古代詩文等，口頭流傳的包括一些俗語和人們按照成語的結(jié)構(gòu)規(guī)律仿造出來的一些詞語。歷史事件：毛遂自薦、完璧歸趙、臥薪嘗膽寓言故事：守株待兔、愚公移山、鷸蚌相爭名言名句：老驥伏櫪、學(xué)而不厭、殫精竭慮、口頭用語：七手八腳、歡天喜地、過河拆橋流行用語：自力更生、舍己救人、百花齊放來自外語：火中取栗（法國寓言）、天方夜譚（阿拉伯故事）,注意：成語在最初形成時(shí)，大都代表一定的意義，具有一定的適用對(duì)象和感情色彩。,、諺語：“說句俗話”,定義：民間廣為流傳的通俗簡練而蘊(yùn)義深廣的固定短語 內(nèi)容：一是反映人生哲理的，二是反映

3、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的，三是反映社會(huì)矛盾的。 如：“打腫臉充胖子”“十年樹木，百年樹人”“眉頭一皺，計(jì)上心頭”“紙包不住火”“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”“情人眼里出西施”“天下烏鴉一般黑”,、格言,定義：廣為沿用的富有勸誡、啟發(fā)、教育作用的短語。,形式：多文言成分。如：“有志者，事竟成”是格言，而“笨鳥展翅飛，總有飛到時(shí)”是諺語。,、慣用語：“打個(gè)比方”,定義：一種比喻定型化的具有抽象整體意義的詞語。結(jié)構(gòu)簡潔，形象生動(dòng)，含義準(zhǔn)確，出現(xiàn)率高，用處廣。 特點(diǎn)： 首先，它在用法上是整體的，意義上是單一的，已從字面轉(zhuǎn)化為較深刻的抽象意義。如：“踢皮球”本指以腳踢球的運(yùn)動(dòng)方式，后喻互相不負(fù)責(zé)任的推來推去。,其次，

4、形式上多為三字格，結(jié)構(gòu)上多為動(dòng)賓形式，如：“碰釘子”“鬼畫符”“掛羊頭，賣狗肉”“戴高帽”。也有其他形式，如：“紙老虎”“墻頭草”“馬后炮”“耳旁風(fēng)”。有的中間能插入成分，如：“敲（別人的）竹杠”“潑（他的）冷水”“吹什么牛皮”。,、歇后語：“猜個(gè)謎語”,定義：廣大民眾所喜聞樂見的生動(dòng)形象而詼諧有趣的口頭語言（包括一部分謎語）。 形式：分兩部分，前后為引注關(guān)系。前部分用事物、現(xiàn)象構(gòu)成一個(gè)生動(dòng)形象的比喻，像是“喻體”，后部分加以判斷、推理、解釋。,如：“小蔥拌豆腐一青（清）二白” “打破沙鍋紋（問）到底” “小和尚念經(jīng)有口無心” “十五個(gè)吊桶打水七上八下” “老虎拉車沒人趕（敢）” “兔子的尾巴

5、長不了” “啞巴吃黃連有苦說不出”,附：校園歇后語,、詩詞名句 作業(yè)千朵萬朵壓枝低 批評(píng)二月春風(fēng)似剪刀 下課鈴忽如一夜春風(fēng)來 考試問君能有幾多愁 、流行歌曲 好成績一生鐘愛 心理學(xué)其實(shí)你不懂我的心 、電視電影 物理神奇的電波 外語天方夜譚,開動(dòng)腦筋：寫出和下列成語或俗語意思相近的俗語或成語,瞻前顧后 孤掌難鳴 直言不諱 一丘之貉 飲水思源 得過且過 吹毛求疵 欲蓋彌彰,前怕狼后怕虎,一個(gè)巴掌拍不響,打開天窗說亮話,天下烏鴉一般黑,吃水不忘挖井人,做一天和尚撞一天鐘,雞蛋里挑骨頭,此地?zé)o銀三百兩,一目了然,獨(dú)眼龍看書 癩蛤蟆想吃天鵝肉 燈芯織布 老和尚的百衲衣 眉毛上掛炮仗 吃著碗里看著鍋里 狗

6、拿耗子多管閑事 三天打魚，兩天曬網(wǎng),癡心妄想,枉費(fèi)心機(jī),東拼西湊,迫在眉睫,貪得無厭,越俎代庖,一曝十寒,（全國卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）,在這次舉辦的“當(dāng)代藝術(shù)展”上，各種書體與風(fēng)格的作品等量齊觀，保證了展覽的專業(yè)性與流派的代表性。,近年來，隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，松花江污染問題也日益嚴(yán)重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。,在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊(duì)。,聽說這家晚報(bào)和當(dāng)?shù)仉娦挪块T將聯(lián)合舉辦高校招生大型電話咨詢會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專家答疑解惑，考生和家長都喜出望外。,D,（江蘇卷）下列各句中加點(diǎn)的成語，使用

7、不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?為了保護(hù)自然環(huán)境，這項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)人員決定改弦更張，重新設(shè)計(jì)，選擇更為恰當(dāng)?shù)氖┕し桨浮?工會(huì)準(zhǔn)備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動(dòng)年輕人提出要搞生態(tài)自助游。 在簽名售書活動(dòng)開始前，作者誠懇地說，書中不少看法都是一孔之見，歡迎大家批評(píng)指正。 為防止有毒豆制品再次流入市場(chǎng)，有關(guān)部門迅速采取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點(diǎn)，堵住了生產(chǎn)的源頭。,（浙江卷）下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一句是（）,我國不少理工科院校把大學(xué)語文排斥在必修課之外，而近年來，外國留學(xué)生報(bào)考（中國漢語水平考試）的人數(shù)大幅度上升，真可謂“外來的和尚好念經(jīng)”。 求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事

8、順心，沒料到踏入社會(huì)后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。 同學(xué)們，考入大學(xué)僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟(jì)滄海！ 等我趕到賽場(chǎng)，乒乓球賽已經(jīng)結(jié)束，遇見小李，我忙打聽?wèi)?zhàn)績，他說：“我們幾個(gè)本來就是馬尾巴串豆腐，碰到強(qiáng)手，當(dāng)然是孔夫子搬家了！”,一、易誤成語類型,例：他最近出版了一本文不加點(diǎn)、幾乎沒有注釋的舊體詩集子，這樣的書，讀起來確實(shí)累人。 文不加點(diǎn)：指寫文章不用涂改，很快寫好。形容文思敏捷，并非“寫文章不加標(biāo)點(diǎn)”。 例：記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，在人行道及馬路上潑污水的陋習(xí)，在我市的大多數(shù)街巷都普遍存在，但很多人都不

9、以為然。 不以為然：不認(rèn)為是正確的。此句應(yīng)為“不以為意”。 例：這篇文章寫得太差，真是不刊之論。 不刊之論：不能改動(dòng)的言論，形容言論精當(dāng)，無懈可擊。不是“不能刊登的言論”。,（一）望文生義,（二）反用其義,例：取得了成績當(dāng)然值得高興，但是不能因?yàn)槌煽冞B我們的失誤也一筆抹殺了。 一筆抹殺：指輕率地把成績、優(yōu)點(diǎn)全盤否定，一般不用于否定錯(cuò)誤或罪行。 例：我本來就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻應(yīng)要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？ 差強(qiáng)人意：大體上使人滿意。多誤解為“不能使人滿意”。 望其項(xiàng)背：表示有希望趕上或達(dá)到（多用于否定）。不少人用“只能望其項(xiàng)背”表示“趕不上”，是不對(duì)的。,（三）褒貶顛倒,例：近幾年，“知識(shí)

10、經(jīng)濟(jì)”成了炙手可熱的話題。 炙手可熱：用于有權(quán)勢(shì)者，含貶義。形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。 例：“新聞?shì)浾摗彪m然號(hào)稱立法、司法、行政三權(quán)之外的“第四種權(quán)力”，但仍不應(yīng)對(duì)法院生效裁判指手畫腳、評(píng)頭品足。 評(píng)頭品足：泛指對(duì)人對(duì)事說長道短，責(zé)難挑剔，與中性的評(píng)議不同。 例：對(duì)待學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，不要?jiǎng)虞m耳提面命，態(tài)度粗暴，傷害學(xué)生的自尊心。 耳提面命：形容對(duì)人殷切教導(dǎo)，褒義詞。 如喪考妣：如同死去了父母一樣，形容非常悲傷，貶義詞。,（四）使用對(duì)象配錯(cuò),例：逛逛街市，你會(huì)發(fā)現(xiàn)商店里各種各樣的商品琳瑯滿目、浩如煙海。 浩如煙海：形容書籍、資料等多得無法計(jì)算。不能形容商品。 例：今天的合

11、肥人才市場(chǎng)，來參加招聘會(huì)的人濟(jì)濟(jì)一堂。 濟(jì)濟(jì)一堂：形容很多的人才聚集在一起。 賞心悅目：看到美好的事物而身心愉快。主語是人，如果主語是景物，要說“令人賞心悅目”。 美輪美奐：只能形容房屋高大眾多、宏偉壯麗。不能用來形容美好事物。,（五）誤用典故,例：魯迅先生不僅是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的始作俑者。 始作俑者：比喻惡劣先例的開創(chuàng)者。不能指一切倡導(dǎo)人。 例：在比賽中，火箭隊(duì)的麥迪常只顧個(gè)人進(jìn)球，不顧球隊(duì)，目無全牛。 目無全牛：指人的技藝高超，易誤作缺乏整體概念。 例：他是從農(nóng)村來的，下里巴人的，對(duì)城里什么都很好奇 下里巴人：與“陽春白雪”相對(duì)，比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。 擢發(fā)

12、難數(shù)：形容罪行多得數(shù)不清，與“罄竹難書”近義。,（六）人稱或角度不對(duì),例：壟斷利益集團(tuán)是構(gòu)建和諧社會(huì)的大敵，要警惕他們變成像漢朝藩王那樣的勢(shì)力，形成尾大不掉的被動(dòng)局面。 尾大不掉：比喻部下勢(shì)力過大，調(diào)度不動(dòng)，現(xiàn)在也指組織機(jī)構(gòu)龐大，指揮不靈。句中意為不協(xié)調(diào)。 例：天上人間是暢銷電視劇本環(huán)珠格格的續(xù)作，也獲得了老百姓的青睞，真不愧是狗尾續(xù)貂。 狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面顯得不相稱，多指文學(xué)作品。 例：憑你的能力做好這些事情是不成問題的，你就不要敬謝不敏了。 敬謝不敏：以自己的能力不夠?yàn)槔碛啥Ь吹赝妻o。 瓜田李下：指容易引起嫌疑的地方。易誤解為田園生活。,（七）不分程度輕重,例：考

13、試中不要緊張，心平氣和地做好題目，不要遇到難題就浮躁，若有個(gè)三長兩短的，考試就糟糕了。 三長兩短：指意外的災(zāi)禍或事故，也常用作對(duì)可能發(fā)生的死亡事故的委婉說法，程度很重。 例：他在無意中泄露了本公司的一些機(jī)密，造成了重大損失，但罪不容誅，讓他將功補(bǔ)過吧。 罪不容誅：即使處死也不能抵償所犯的罪惡，形容罪大惡極。易誤解為罪行還沒有達(dá)到被殺的程度。,（八）縮小詞義使用范圍和數(shù)量關(guān)系,例：放眼望去，滿山的杜鵑花姹紫嫣紅，真是美不勝收。 姹紫嫣紅：形容各種花鮮艷嬌美，而不能形容一種花。 例：海嘯過后，很多家庭妻離子散，生活凄苦，是可忍，孰不可忍。 是可忍，孰不可忍：指對(duì)人的重大罪行不可容忍，極度憤慨。不能

14、用于對(duì)自然災(zāi)害。,（九）尊卑關(guān)系顛倒,例：剛進(jìn)入公司，要多多請(qǐng)教公司的前輩，不恥下問，真誠友好的心態(tài)會(huì)贏得同事與客戶的友誼。 不恥下問：不以向地位比自己低、學(xué)問比自己差的人請(qǐng)教為恥。用于他人，不用于自己。 例：他小孫子今天過生日，他到廟里求簽去了，希望小孫子能長命富貴。 長命富貴：既長壽又富貴。舊時(shí)的祝福語。,（十）比喻失當(dāng),例：不論什么時(shí)候，他都親切隨意，如坐春風(fēng)，娓娓道來，不拉架子而棱角自見，不事喧嘩而鋒芒難避。 如坐春風(fēng)：比喻受到良師的教誨、良好的教化，不能用于沐浴在春風(fēng)中。 例：在投資哪家公司的問題上，他們兩人首鼠兩端，耽誤了投資進(jìn)程。 首鼠兩端：形容遲疑不決或動(dòng)搖不定。易誤解為行為前

15、后不一致。 渙然冰釋：一般比喻疑團(tuán)或誤會(huì)解除。不用于煩惱。,（十一）搭配不當(dāng),例：我國許多城市建立了食品質(zhì)量報(bào)告制度，定期向社會(huì)公布有關(guān)部門的檢查結(jié)果，從而使那些劣質(zhì)食品在劫難逃。 在劫難逃：指不可避免的一定會(huì)發(fā)生的災(zāi)難，不能與“將”搭配。 行將就木：以為人之將死，而不能用來修飾樹木。,（十二）生搬硬套，牽強(qiáng)附會(huì),例：昨天晚上，那小偷可真夠猖狂，李大伯一家就在客廳看電視，他竟然登堂入室，把幾個(gè)房間里的首飾和現(xiàn)金一掃而光。 登堂入室：比喻學(xué)問技能由淺入深，循序漸進(jìn)， 達(dá)到最高的水平。易誤用為“進(jìn)入”。,（十三）似是而非，彼此誤代,例：商品這個(gè)東西我們天天見它，有些人卻置若罔聞，不去研究它的規(guī)律，

16、這是極其錯(cuò)誤的。 置若罔聞：形容漠不關(guān)心，不予理會(huì)。對(duì)于天天見而不重視的情況只能叫“熟視無睹”。 例：馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好沒一件事。 不勝其煩：麻煩、羅嗦而使人受不了，貶義詞。常誤用為“不厭其煩”。 例：這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不負(fù)眾望，結(jié)果落選了。 不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的期望，褒義。與“不孚眾望”（未達(dá)到大家的期望）不同。,（十四）詞不達(dá)意，自相矛盾,忍痛割愛：忍痛把自己心愛的東西給別人。本不屬于自己的東西，無法得到不叫“忍痛割愛”。 斷線風(fēng)箏：比喻一去不回或失去聯(lián)系的人或物。,（十五）易重復(fù)的成語,難言之隱：深藏于內(nèi)心難以說

17、出口的隱情。不能用成“難言之隱的苦衷”。 相形見絀：相比之下，顯得一方非常遜色。不能用作“顯得相形見絀”。 遍體鱗傷：形容傷勢(shì)嚴(yán)重，不滿全身。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”。,破天荒：比喻從未有過的事情第一次出現(xiàn)，不能用作“破天荒的第一次”。生靈涂炭：指社會(huì)混亂時(shí)期老百姓處于極端困苦的境地，不能用作“使我國人民生靈涂炭”。,歷歷在目：一個(gè)一個(gè)清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。不能用作“往事歷歷在目地出現(xiàn)在眼前”。 方興未艾：形容事物正在蓬勃發(fā)展，一時(shí)不會(huì)停止。不能用作“正方興未艾”。 如芒在背：好像芒刺扎在背上，形容惶恐不安。不能用作“好像如芒在背”。,二、兩用成語,（一）褒貶兩用 獨(dú)善其身：原指保持個(gè)人

18、的節(jié)操、修養(yǎng)。后多指只照顧自己，不顧他人。 綿里藏針：既比喻表面柔和，內(nèi)心尖刻；也形容外柔內(nèi)剛，柔中有剛。 瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細(xì)致，也形容顧慮太多，猶豫不決。 處之泰然：既形容遇到困難或緊急情況時(shí)能沉著鎮(zhèn)定，也指對(duì)事情無動(dòng)于衷。 窮形盡相：本指描寫刻畫十分生動(dòng)逼真，現(xiàn)也形容丑態(tài)畢露。 左右逢源：既可以指事情不管怎樣進(jìn)行都很順利，也比喻為人處世圓滑。,（二）一般兩用的成語,金玉滿堂：既指有很多財(cái)富，也比喻人很有才華，學(xué)識(shí)豐富。 不見經(jīng)傳：經(jīng)傳中沒有記載，指人或事物沒有什么名氣；也指某種理論缺乏經(jīng)典文獻(xiàn)上的依據(jù)。 不絕如縷：既形容聲音細(xì)微悠長，也形容形勢(shì)危急。 得心應(yīng)手：形容功夫到

19、家，技藝純熟；也指做事情順手。 先天不足：指人或動(dòng)物在胚胎時(shí)期就營養(yǎng)不良，狀況不佳；也泛指事物原來的根基差。,三、只用于女性的成語,豆蔻年華：借指女子的妙齡 才貌雙全：稱贊女子學(xué)識(shí)和相貌都好 儀態(tài)萬方：形容容貌和姿態(tài)多姿多樣 楚楚動(dòng)人：形容姿態(tài)嬌柔美好，能打動(dòng)人。 河?xùn)|獅吼：比喻嫉妒而潑悍的妻子發(fā)怒,四、夫妻、男女類的成語,相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對(duì)待客人一樣。 舉案齊眉：泛指形容夫妻相敬相愛。 青梅竹馬：形容男女在孩童時(shí)代玩耍游戲，天真無邪的情狀。 兩小無猜：形容小孩純真的感情。 破鏡重圓：喻夫妻失散或離異的夫妻重又團(tuán)聚。,五、書法類的成語,筆走龍蛇：形容書法筆勢(shì)雄健灑脫，也代指揮毫寫字。 劍拔弩張：形容形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。 力透紙背：原指書法、繪畫筆力遒勁有力，可形容詩文生動(dòng)，深刻有力。 龍飛鳳舞：形容書法筆勢(shì)活潑或山勢(shì)綿延起伏。,例：外援和主教練在轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)和出場(chǎng)費(fèi)等問題上意見不合，終于琴瑟失調(diào)，不得不分手。 琴瑟失調(diào)：比喻夫婦不和。,熟語和民間文化,民以食為天 （）談?wù)劇俺浴?“姜是老的辣”比喻年紀(jì)大的人經(jīng)驗(yàn)豐富； “富得流油”比喻非常富裕； “醋壇子”比喻嫉妒心極強(qiáng)的女性； “嚼舌”