1、滿腔熱血育桃李 真情一片鑄師魂,白廟河鎮(zhèn)雞鳴小學(xué) 金和平,班主任工作經(jīng)驗與方法淺談,QQ:738522867,A)關(guān)愛學(xué)生，做每個孩子安全的守護(hù)神。,生命不保，何談教育？人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。呵護(hù)生命，是我們每一個教育人義不容辭的責(zé)任。 班主任是班級學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者、引領(lǐng)者、服務(wù)者，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，是學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的指導(dǎo)者。 班主任是我們每一位學(xué)生安全的直接責(zé)任人，是保護(hù)學(xué)生安全的守護(hù)神。以人為本，生命至上，安全第一，務(wù)必警鐘長鳴。,B)注重細(xì)節(jié)，做一個有責(zé)任感的班主任。,細(xì)節(jié)決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗。對班主任來說，天下興亡, 我的責(zé)任，這是臺灣一位校長對他學(xué)

2、生的訓(xùn)言，也是指導(dǎo)我們做好班級管理，培養(yǎng)學(xué)生自主、負(fù)責(zé)的工作航標(biāo)。 都說班主任是天底下最小的“官”，但也有人把班主任比喻成學(xué)校一線各“大軍區(qū)”的“司令官”，其實官就是一個崗位，官就意味著責(zé)任。 用心靈的愛撫來醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，用精神的甘露來滌療精神的污染。(蘇霍姆林斯基),C)潤物無聲，做一個有愛心的班主任。,振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。一個學(xué)生最尊敬的老師是優(yōu)秀班主任，一個家長總是希望把孩子托付給一個信得過的班主任。 愛是教育的靈魂，是班主任工作的基石。懂得學(xué)生的教師，會用學(xué)生所需要的方式去愛學(xué)生。愛是教育最美的語言。我們要走進(jìn)學(xué)生的心靈，分擔(dān)學(xué)生的痛苦，分享學(xué)生的成功，關(guān)注學(xué)

3、生的一生。 在教師生涯中，如果沒有做過班主任的老師，應(yīng)該說不是一個最完美的老師。 (任小艾）我從教33年，先后擔(dān)任過校長、教導(dǎo)主任和會計， 雖然班主任工作是個“無底洞”工作，可情有獨鐘的還是班級工作。 做學(xué)生真正的朋友，欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。,D)教書育人，做一名德藝雙馨的班主任。,2）做一個優(yōu)秀的班主任，必須同時具備 “長、寬、高”的素質(zhì)。這里的“長”就是班主任要有一技之長。只有具備扎實的知識功底，才能把知識準(zhǔn)確無誤的傳授給學(xué)生，才能在學(xué)生中樹立威信?！皩挕奔粗R面要寬。班主任應(yīng)掌握多方面的知

4、識，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好?！案摺奔此枷胗X悟要高。作為一個班主任，平時要努力提高自己的思想覺悟水平，使自己的思想與時俱進(jìn)。,1）班主任是教學(xué)能手，又是公正的法官。教學(xué)響當(dāng)當(dāng)，才能信心十足地站在學(xué)生面前。,怎樣才能做到呢？首先，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)理念。韓愈曾言：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。傳播知識是教師的基本技能，平時認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)批改作業(yè)，注重理論學(xué)習(xí)。作為一名班主任，你平時所做的工作不僅要讓學(xué)生和家長滿意，也要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意，更要得到全社會的認(rèn)可。 再次，與學(xué)生發(fā)展和諧的師生關(guān)系。班主任每天要面對學(xué)生，良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)的催化劑。因此在與學(xué)生相處時，你要不斷變換自己的角色。當(dāng)學(xué)生困惑時，你

5、是師長，傳道授業(yè)；當(dāng)學(xué)生失意時，你是兄長，促膝談心；當(dāng)學(xué)生淘氣時，你是家長，言傳身教。 最后，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是社會進(jìn)步的源泉，作為班主任更應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，在實踐中不斷完善自己的教育理念，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。成為德藝雙馨的人。,E)學(xué)會傾聽，做一個善于交流的班主任。,2)班主任與家長的和諧交流是班主任本職工作和時代的要求。教育家魏書生先生說過：“班主任要努力改變自我：多改變自己，少埋怨環(huán)境；多互助， 少互斗；多學(xué)習(xí)，少批判；多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任。笑對人生，選擇積極角色進(jìn)入生活，發(fā)展自己的長處。 A)為了對每位學(xué)生的家庭情況了如自掌，準(zhǔn)確把握每個學(xué)生的思想動向。把學(xué)生家長請進(jìn)學(xué)校，向家長匯報

6、學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況。 1、恰當(dāng)?shù)耐扑]自己。2、恰當(dāng)?shù)脑u價學(xué)生。3、公平的聽取意見 B)走出去有計劃有目的的家訪。 1、了解學(xué)生家庭環(huán)境2、多報喜，巧報憂。3、指導(dǎo)家長提高教育水平。4、用科學(xué)發(fā)展的眼光評價學(xué)生。當(dāng)然，這里不是鼓勵班主任說虛假、客套、偽科學(xué)的話，而是希望班主任在擺事實、講道理的基礎(chǔ)上用高超的說話藝術(shù)把班級事務(wù)處理得更加完美。因為最佳的幽默語言能博得學(xué)生的欽佩。,1)班主任與學(xué)生之間的溝通.(師生之間有效的良性的交流是消除師生間誤會的手段，是交流情感的最好的方式。它是教育成敗的前提.) a)由于每個學(xué)生的成長經(jīng)歷、家庭背景、時代特點的差別相當(dāng)大。所以溝通的方式方法得不斷變化，不能用

7、同一個模式去套所有的學(xué)生。b)先改變自己，再改變學(xué)生。 c)從內(nèi)心真正地喜歡他們。d)掌握一些師生溝通的藝術(shù)。如：幽默、寬容、尊重和熱愛、積極主動參加學(xué)生的活動等。,如何與家長保持良好關(guān)系?,首先，家校結(jié)合，形成合力 。獨生子女的家長缺乏教子經(jīng)驗，孩子們出現(xiàn)的問題對他們來說都是第一次。教師應(yīng)該擔(dān)任起“培養(yǎng)”家長的責(zé)任，讓他們少嘗試失敗。 其次，我認(rèn)為：1)尊重家長消除對立;2)統(tǒng)一思想鞏固同盟;3)保持聯(lián)系攜手共進(jìn);4)支招獻(xiàn)策 助其成長。,F)真誠相待,做一個讓學(xué)生信服的班主任。,“信服”可以理解為“信任加服從”。做一個讓學(xué)生信服的班主任，就必須讓學(xué)生認(rèn)同我們的觀點，認(rèn)同我們的行為。每個班主任都有對班級管理的設(shè)想。如果學(xué)生不認(rèn)同我們的設(shè)想，就會用審視的眼光看著我們；用懷疑的心揣度我們；用“走一步，看一步”的行為應(yīng)付我們。,（1）讓故事說話 （2）以情動人 （3）以理服人 （4）讓家長認(rèn)同我們的教育方法,優(yōu)秀班主任應(yīng)有的幾個特質(zhì)：,業(yè)務(wù)精班主任應(yīng)該是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜握n教師，信其道更尊其師； 有愛心沒有愛的教育是不可能成功的，只有愛的教育是不完整的； 肯吃苦勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才； 講師德講師德既是為學(xué)生，更是為自己； 善思考思考能夠少走彎路，接近成功。,三思后行,思行結(jié)合,駐足回眸,友情提示：,一棵小樹，要長成棟梁，需要雨