1、幼師微課范文 為進(jìn)一步探索信息化教育技術(shù)與學(xué)前教育融合新途徑，提高幼兒教師信息化應(yīng)用水平，助推學(xué)前教育發(fā)展，11月13日，華州區(qū)教育局在毓秀小學(xué)舉行幼兒教師微課（程）錄制專題培訓(xùn)，全區(qū)公（民）辦幼兒園園長及骨干教師共計(jì)140人參加培訓(xùn)。 培訓(xùn)特邀區(qū)電教中心兩名技術(shù)骨干，從PPT的制作與設(shè)計(jì)、視頻剪輯與錄制等方面對微課（程）制作全過程進(jìn)行了詳細(xì)講解，并現(xiàn)場展示了兩節(jié)獲得省級獎項(xiàng)的微課，組織全體參訓(xùn)教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)和研討交流，從中汲取成功經(jīng)驗(yàn)，讓全體參訓(xùn)教師對微課（程）制作有了更深刻的認(rèn)識，激發(fā)運(yùn)用微課這一教學(xué)方式的興趣。 據(jù)悉，培訓(xùn)結(jié)束后,華州區(qū)教育局將適時舉辦幼兒教師微課(程)大賽，鞏固和檢驗(yàn)

2、培訓(xùn)成果，從而不斷提高廣大幼兒教師的保教能力，促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量不斷提升。（魏燕妮） 從廣義上講，幼師是教師；從狹義上講，有幼師資格證的或包括幼師資格在幼兒園從教的人員都是教師，其他的不是！ 老師是一份職業(yè)，當(dāng)一名老師不難，當(dāng)一名好老師就有點(diǎn)難了，當(dāng)一名好的幼兒園老師，更加強(qiáng)度大。 一名好的幼兒園老師，對孩子要從內(nèi)心里喜歡。不喜歡孩子的人又怎能當(dāng)一名好幼兒園老師呢？難道不是嗎？看見孩子都沒興趣，看著孩子都覺得煩，又怎么會想方設(shè)法去帶好孩子？ 我是一名幼兒園老師，我個人認(rèn)為一名好的幼兒園老師應(yīng)該是這樣的： 從事幼教事業(yè)，面對一群半小不大的孩子，老師得像媽媽般愛孩子，并用心傾聽孩子們的心聲，這樣

3、才能知道孩子想對自己說什么，他想表達(dá)什么，他需要老師幫忙做什么。 要是對孩子沒有耐性，從心里討厭孩子們的話嘮，那是不可能當(dāng)好一名好幼兒園老師的。 比如孩子之間的打鬧，不能只偏聽一個人之詞，更要雙方都詢問，還得去問一問周圍的孩子們當(dāng)時的情況是怎樣的。只聽一面之詞就容易判斷錯誤，有失偏頗，從而傷害到孩子幼小的心靈。 有些孩子不善于表達(dá)自己的意愿，本來很想表演或想要做某事，嘴里卻總說：“我不要，我不行，我不”，當(dāng)老師不請對方時又嘟嘴或心情不好，總是搶答故作引起老師注意。為了避免這樣的事，老師可以走到孩子的位置，其一起表演。 每個孩子都有自己的特長，并不會全部都聰明伶俐。如果其中有孩子接受能力稍弱，可

4、以慢慢讓孩子適應(yīng)，不能因?yàn)楹⒆勇驼液⒆映鰵狻?一名好幼兒園老師，不僅需要有責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心、還要有上進(jìn)心。與時俱進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人才能讓自己有進(jìn)步，才能更好地教學(xué)生。 一名好幼兒園老師，不能因?yàn)樵箽鉄o處可發(fā)泄而找孩子們當(dāng)出氣筒或虐打孩子。 一名好幼兒園老師，還得會處理家園共育孩子的事。 明確的說，全國幼師的工資收入水平整體偏低，但是從地域性和幼兒園的類型這兩個方面來看，不同城市地區(qū)和不同類型幼兒園老師的收入又有著很大的差距，比如： 從地域性來看，幼師的工資收入從高到低排依次是： 1，一線城市幼兒園老師，比如北上廣深等一線發(fā)達(dá)城市的幼兒園老師，很多年收入都在15w以上。 2，東部沿海二三

5、線城市幼兒園老師，比如杭州，南京，寧波，青島等發(fā)達(dá)城市的幼兒園老師，年收入12w左右的也不少。 3，中西部省會城市幼兒園老師，比如武漢，成都，西安這些地方，幼兒園老師年收入10w以上的還是有。 4，中西部地區(qū)三四線城市幼兒園老師，很難有超過年收入10w的幼兒園老師，大部分幼兒園老師月收入都只有4，5K左右。 5，普通縣城幼兒園老師，受制于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口流失，大部分幼兒園老師月收入只有3,4k左右。 6，農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部幼兒園老師，缺乏數(shù)據(jù)，不過據(jù)說大部分月收入都在2k左右徘徊。 從幼兒園的類型來看，幼師的工資收入從高到低排依次是： 1，辦學(xué)好外資幼兒園老師，一般雙語教學(xué)，對老師語言能力要求高。

6、 2，辦學(xué)好的公辦幼兒園老師，有編制，對老師有學(xué)歷上的硬性要求。 3，辦學(xué)好的民辦幼兒園老師，無編制，對老師有學(xué)歷上的要求。 4，普通公辦幼兒園老師，有編制，對老師有要求，但薪資不高，福利湊合。 5，普通民辦幼兒園老師，無編制，對老師要求不高，薪資低，很多有負(fù)面消息的幼兒園就是這個類型。 6，普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，對老師要求很低，主要承擔(dān)照看留守兒童的職責(zé)，薪資很低。 總評：整體水平偏低，但由于幼兒園的性質(zhì)和地域的差異，所以幼師老師這個群體范圍內(nèi)的差距也很大，不過從幼兒園教師的人數(shù)來看，大部分?jǐn)?shù)量的幼師月收入在2K-5k之間徘徊，畢竟薪資上十萬的幼師數(shù)量是少數(shù)。建議國家應(yīng)該大力發(fā)展和投入幼兒園教育事

7、業(yè)，提高幼兒教師的待遇了。 以上觀點(diǎn)僅供參考，歡迎大家提建議。 幼師當(dāng)然教幼兒園小朋友的。別小看這份工作，幼師可是份神圣的職業(yè)，真正意義上的啟蒙老師。和教師沒本質(zhì)區(qū)別，都屬教育工作者！幼兒園沒納入義務(wù)系統(tǒng)，相信不久肯定會納入的。 幼師跟教師一樣，也需要考職稱，公立幼兒園有職稱比無職稱待遇好太多，中國幼兒教育培養(yǎng)發(fā)展滯后，大城市公立幼兒園估計(jì)不到需求的3成，幼師也嚴(yán)重不足，特別是男性，不到比例的3%，之前有報道說中國男生缺少陽剛之氣，或許是缺少男教師，男幼師更成了國寶級了！ 雙親家的孩子比單親孩子身心更健康，男幼師有時能起到父親的作用，給孩子樹立榜樣，建立信心，構(gòu)建人生價值觀，有些不是女幼師能代

8、替的！ 做為一名合格的幼師，必須具備相關(guān)的素養(yǎng)，有耐心、信心、更要有愛心！ 一家之言，僅供參考，謝絕拍磚。 幼師這個行業(yè)有前景，但是幼師本身并沒有前途，國家和園長只是把幼師當(dāng)成是一種社會發(fā)展的工具或者是一種賺錢工具，一個幼師，做一個月和做十年工資上沒有任何區(qū)別，它不像其他行業(yè)，不會根據(jù)工齡漲工資，沒有提成，加班也沒有加班工資，做個班主任，有個幾百塊的班主任費(fèi)，但是事情卻是加倍的給你。 我認(rèn)為是會的，你有教學(xué)經(jīng)歷，專業(yè)有時學(xué)前兒童，而且，現(xiàn)在幼師也很匱乏，大多數(shù)人都閑干這行工資低，還累，你有教師資格證，再來，人不錯，愛孩子，有愛心，有才藝園長面試通過了，就成了 謝謝誠邀！第一，微課不是職評的必備條件，職評條件中優(yōu)質(zhì)課一條，只能是各級教研室組織的“優(yōu)質(zhì)課”活動的獲獎，“優(yōu)質(zhì)課”