1、七年級(jí)學(xué)業(yè)水平測試思想品德試題（卷）（一）題 號(hào)一二三四總 分得 分本試卷分第卷和第卷兩部分?？荚嚂r(shí)間80分鐘，滿分100分，全開卷（客觀卷）39分一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共39分）（請(qǐng)將正確答案序號(hào)填入下表空格內(nèi)）題 號(hào)12345678910111213答 案1暑假過后，你帶著七彩心情，滿懷新的憧憬進(jìn)入了中學(xué)。面對(duì)新校園、新班級(jí)、新同學(xué)，你認(rèn)為對(duì)“新”實(shí)質(zhì)理解正確的是a、進(jìn)入新學(xué)校b、組成新集體c、人生新起點(diǎn)d、認(rèn)識(shí)新同學(xué)2“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“朋友易得，知己難求”。真正的朋友是我們最為寶貴的財(cái)富。下列哪一行為能獲得真正、長久的友誼a、小李與同桌小芬定好星期天去公園玩，但小李因臨時(shí)

2、有事，讓小芬在公園苦苦等了兩個(gè)小時(shí)b、小軍被隔壁班級(jí)的小張不小心碰到了，拉著同桌合伙把小張打了一頓c、在考試中，小飛面對(duì)好朋友小杰求助的眼神，順手寫了一張答案扔了過去d、盡管小王與小平在搶奪班級(jí)第一，但小平借筆記時(shí)，小王二話不說就借了3“神舟飛天”“蛟龍入海成功的背后是科研團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的結(jié)果?！边@表明a、個(gè)人價(jià)值得不到體現(xiàn) b、關(guān)愛集體要放棄自己的一切利益c、只能合作，反對(duì)競爭 d、團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力4一個(gè)新集體需要大家的共同努力，下列說法你同意哪一個(gè)a、甲說：“我既無體育天賦，又沒有音樂特長，看來我為咱們班出不了什么力”b、乙說：“集體是大家的，少了我一個(gè)算不了什么”c、

3、丙說：“我盡力遵守校規(guī)校紀(jì)，搞好自己的值日衛(wèi)生，為集體做力所能及的事”d、丁說：“集體榮譽(yù)和成績的取得，只要靠成績好的同學(xué)就可以了。”5小芳在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)上，需要列出一些名言來指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)，下列能入選的有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 未來的文盲，不是不會(huì)閱讀的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人 溫故而知新，可以為師矣 授人以魚，更要授人以漁a、b、c、d、記憶的數(shù)量（百分?jǐn)?shù)）100806040201234566遺忘曲線是由德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)的。這一規(guī)律告訴我們遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程是均勻的 遺忘率隨時(shí)間的流逝而先快后慢 掌握遺忘規(guī)律，有助于我們成為學(xué)習(xí)的管理者及時(shí)

4、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容是很重要的a、b、c、d、7隨著中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加深，有些同學(xué)做這門作業(yè)想那門功課，結(jié)果哪個(gè)科目都沒有學(xué)好。要想合理解決這個(gè)問題，首先必須a、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)b、提高學(xué)習(xí)效率 c、科學(xué)安排時(shí)間d、延長學(xué)習(xí)時(shí)間8“困難時(shí)，會(huì)感覺學(xué)習(xí)太苦了；當(dāng)自己經(jīng)過刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問題時(shí)，會(huì)獲得一種成功的快樂?！毙∶鞯倪@段日記說明a、學(xué)習(xí)是無法放棄的 b、學(xué)習(xí)是苦不堪言的c、學(xué)習(xí)是十分快樂的 d、學(xué)習(xí)是苦樂交織的9下列哪幅圖片與其他三幅反映的意思不一致 a b c d10面對(duì)突發(fā)災(zāi)害和險(xiǎn)情，如何正確逃生和急救至關(guān)重要。下列逃生和急救的方法中不正確的是a、發(fā)生地震時(shí)，要快速跑回家

5、中，躲到柜子里b、高樓著火不可使用電梯，用濕布捂住口鼻，彎腰前進(jìn)c、溺水時(shí)要保持鎮(zhèn)靜，應(yīng)屏住呼吸，盡量讓口鼻浮出水面d、發(fā)生觸電時(shí)不能直接用手拉人，應(yīng)快速用干木棍把電線挑開，并迅速切斷電源11“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人?！边@告訴我們生命具有獨(dú)特性。下列關(guān)于生命獨(dú)特性理解不正確的有a、每個(gè)生命都是獨(dú)一無二，不可替代的b、每個(gè)生命都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)c、每個(gè)生命與其他生命沒有任何相同的地方d、每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法都與眾不同的122014年3月8日凌晨，mh370航班與地面失去聯(lián)系，包括中國在內(nèi)的20多個(gè)國家及時(shí)派出較大規(guī)模的先進(jìn)的高科技

6、海空力量進(jìn)行全力搜救。這主要體現(xiàn)了a、對(duì)生命的尊重b、國家之間實(shí)力的較量c、科技的迅速發(fā)展 d、人類的生命最具有智慧13在政治課上，老師寫了一句愛因斯坦的名言，“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義”這句話告訴我們生命不可貴，奉獻(xiàn)才可貴 要珍愛生命，肯定生命，永不放棄生的希望 追求生命的價(jià)值就要對(duì)國家、社會(huì)有價(jià)值 在奉獻(xiàn)中更能提升自身的生命價(jià)值a、b、c、d、（主觀卷）61分二、簡答題（共31分）14請(qǐng)你針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶?。?分）現(xiàn)象一：小英總是和以前的老同學(xué)一起玩，不愿意主動(dòng)接近新同學(xué)。現(xiàn)象二：同學(xué)推選小美當(dāng)學(xué)習(xí)委員，可小美擔(dān)心班干部事多會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，

7、不愿意干?，F(xiàn)象三：很多同學(xué)覺得英語老師講課時(shí)語速太快，經(jīng)常聽不清她說什么？15某校正在進(jìn)行“爭先創(chuàng)優(yōu)”班級(jí)擂臺(tái)賽，可七年級(jí)（2）班同學(xué)卻各做各的事，對(duì)班級(jí)的事情漠不關(guān)心；同學(xué)之間請(qǐng)教問題時(shí)，得到的答復(fù)總是“我不知道，你去問別人吧”（16分）（1）班級(jí)中存在這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)什么后果？（3分）（2）七年級(jí)（2）班想要獲得優(yōu)勝，需要如何努力？（6分）（3）為把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)良好的班集體，你能做些什么？（3分）（4）為鼓舞同學(xué)們士氣形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，請(qǐng)你寫兩句個(gè)人與集體關(guān)系的名言（4分）16仔細(xì)觀察右圖自罰漫畫（9分）（1）談?wù)勀銓?duì)漫畫自罰的理解（5分）（2）你覺得自己能為改變這種現(xiàn)象做些

8、什么？（4分）三、分析說明題（共16分）17小周是一名七年級(jí)的學(xué)生。進(jìn)入初中不久，小周發(fā)現(xiàn)初中的生活與小學(xué)有著很大的不同，初中不僅學(xué)習(xí)的科目多、作業(yè)多，而且老師講課的速度也快，自己每天光做作業(yè)就得到半夜，似乎苦、累、困成了他初中生活的主旋律，于是他就想放棄學(xué)業(yè)請(qǐng)你告訴他應(yīng)該怎樣正確看待學(xué)習(xí)的苦與樂？（6分）18生活是一本厚重的書，記錄了許多感人瞬間，也給我們留下了許多精神財(cái)富，啟迪著我們，引導(dǎo)著我們。2014年8月4日云南公安邊防總隊(duì)醫(yī)院戰(zhàn)士謝僬，在魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)營救群眾途中，地震形成的堰塞湖擋住了進(jìn)村唯一的道路?！拔夷贻p，身體好，懂得水性，我先來！”他脫下外衣縱身躍入水中，余震來襲，石頭從山上

9、滾落，不幸擊中謝僬。（10分）（1）謝僬給我們留下了哪些寶貴的精神財(cái)富？（2分）（2）從他身上我們能獲得哪些啟迪？（4分）（3）作為中學(xué)生，你準(zhǔn)備如何提升生命的價(jià)值？（4分）四、實(shí)踐探究題（共14分）19某實(shí)驗(yàn)中學(xué)開學(xué)迎來一批新的學(xué)子，為學(xué)校增添新鮮血液。為了幫助新生快速適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境，學(xué)校決定開展一次歡迎新生的活動(dòng)，請(qǐng)你參與：（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題與活動(dòng)方式。（4分）（2）班級(jí)是新生以后生活的大家庭，為了讓新的同學(xué)能生活的快樂、健康，你會(huì)告訴他們要做到什么？（4分）（3）學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)，成績優(yōu)秀是每個(gè)學(xué)子的追求。為了不讓新生輸在起跑線上，請(qǐng)你為新生們提出學(xué)習(xí)方面的倡議。（6

10、分）七年級(jí)思想品德答案：人教一、1、c 2、d 3、d 4、c 5、b 6、d 7、c 8、d 9、b 10、a 11、c 12、a 13、b二、14、珍視友誼與新朋友結(jié)伴成長；關(guān)愛集體，各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體；了解老師特點(diǎn)，共同探討學(xué)習(xí)方法，向老師提出自己的意見15、（1）嚴(yán)重破壞集體形象，不利于班集體的團(tuán)結(jié)，更不利于個(gè)人的健康成長 （2）共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力；各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體；團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 （3）勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)；自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)；積極為班級(jí)做好事，不做有損班級(jí)利益的事 （4）“人心齊泰山移”“眾人拾柴火焰高”16、（1）每個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命共生共存、息息相關(guān)。如果我們隨意踐踏地球上的其他生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終會(huì)威脅人類自身的生存和發(fā)展。 （2）多參加植樹造林活動(dòng)，積極向周圍的人宣傳保護(hù)生物的重要性，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)三、17、見課本18-19頁 18、（1）舍身取義（2）每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，他的行為傳遞了正能量，詮釋了生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)要通過自己的努力，不斷延伸生命的價(jià)值，讓有限的生命煥發(fā)光彩（3）腳踏實(shí)地從小事做起樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí) 努力讓生命煥發(fā)光彩給他人減輕痛苦，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)多參加社會(huì)公益活動(dòng)四、（1）主題：新